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1、宇宙里有些什么教學目標1了解列數(shù)字、作比較、打比方、分類別等說明方法的特點。2學會課文中用到的說明方法。領(lǐng)會課文語言準確、簡明、生動、形象的好處。3、學習由近及遠、由已知到未知的說明順序。教學重難點學會課文中用到的說明方法。領(lǐng)會課文語言準確、簡明、生動形象的好處。教學準備課件。設(shè)計思路教師引導學生進行讀疑研練。安排一課時。教學過程一、導入新課教師導入： “同學們，我們小時候望著星空，你也許會問奶奶天上有沒有嫦娥、有沒有牛郎、織女?也許會自問宇宙到底有多廣?甚至產(chǎn)生很多的遐想。如果有什么疑問，現(xiàn)在讓我們跟著鄭文光先生到宇宙里去遨游、探索吧 ! 我們會從中學到許多知識、受到許多啟示的! 請打開課文
2、 宇宙里有些什么 ?！? 板書課題。 介紹作者、文體特征、檢查字詞預(yù)習等)二、自主學習師：這是一篇科學小品，屬于說明文，我們一起來看看，學習說明文應(yīng)抓住幾點。抓住被說明事物的特點，要理清說明的順序，辨別說明的方法等。自讀課文，注意解決以下問題。( 出示課件 )1 宇宙里有些什么？2 請找出有關(guān)分別介紹恒星、星云、銀河系、恒星系的段落。3 找出星云、銀河系、恒星系的特點，并且畫出運用說明方法的句子，并分析其作用。4 文章語言準確生動，你能從課文中舉例分析嗎?5本 文的說明順序是怎樣的?這樣的順序有什么好處?三、合作學習1先以前后桌為單位相互解答疑難問題。2然后在全班討論研究小組解決不了的問題。四
3、、反饋交流1這是一篇科學小品，屬于說明文，你能來說說學習說明文應(yīng)抓住幾點來學嗎?明確： 恒星、星云、銀 河系、恒星系。2請找 出有關(guān)分別介紹恒星、星云、銀河系、恒星系的段落。明確：恒星：第 2 9 段，星云：第 10 ll 段，銀河系：第12 14 段，恒星系：第15 一 1 8 段。3找出星云、銀河系、恒星系的特點，并且畫出運用說明方法的句子，并分析其作用。（見課件圖片）明確：星云特點是塵埃和氣體組成的，是浮游的；銀河系是龐大的鐵餅形、美麗的環(huán)；1恒星系是大、多、運動的。文中的說明方法很多。只要學生能抓住列數(shù)字、作比較、分類別、打比方來分析即可。4文章語言準確生動，你能從課文中舉例分析嗎?
4、（見課件）明確： 教會學生分析說明文的語言，準確、生動。5本文的說明順序是怎樣的?這樣的順序有什么好處?明確： 是按由近到遠， 由已知到未知的說明順序。用這種順序便于人們從熟悉的事物了解不熟悉的事物，達到清楚地了解宇宙空間的目的。五、拓展訓練1. 除課文外 , 你還了解到宇宙中的哪些奧秘？請你介紹給大家。2. 你認為世界上一些國家不惜花費巨資，發(fā)射飛 船，探索火星等星球，有哪些意義？怎樣保護好屬于我們自己的星球地球？六、當堂訓練（見課件）七、板書設(shè)計宇宙里有些什么鄭文光說明對象特點說明順序說明方法語言恒星發(fā)光熱、大氣體球近已知作比較形象宇星云浮游列數(shù)字準確宙銀河系鐵餅美麗的環(huán)打比方生動恒星系大 多 運動的遠未知分類別2
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