經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床進(jìn)給伺服系統(tǒng)設(shè)計(jì)

經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床進(jìn)給伺服系統(tǒng)設(shè)計(jì),經(jīng)濟(jì)型數(shù)控車床進(jìn)給伺服系統(tǒng)設(shè)計(jì),經(jīng)濟(jì)型,數(shù)控車床,進(jìn)給,伺服系統(tǒng),設(shè)計(jì) 工作總結(jié) 表9 工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標(biāo)等，如未能完成須說明原因）： 本次設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容： 1、翻譯5000印刷符號的外文資料。 2、機(jī)械部分改裝設(shè)計(jì)： （1） 進(jìn)給部分裝配圖一套，0號圖紙 （2） 主要零件圖若干，3號圖紙。 3、硬件設(shè)計(jì) 畫出數(shù)控系統(tǒng)硬件電路圖，1號圖紙。 4、 軟件設(shè)計(jì)： i. 數(shù)控程序框圖設(shè)計(jì)，1號圖紙。 ii. 8031單片機(jī)與步進(jìn)電機(jī)的接口圖， 1號圖紙。 iii. 程序編制，調(diào)試及系統(tǒng)模擬調(diào)試。 研究目標(biāo)：普通車床改造成數(shù)控機(jī)床時(shí)，進(jìn)給運(yùn)動(dòng)怎樣實(shí)行自動(dòng)運(yùn)動(dòng)，即控制功能的設(shè)計(jì)。 所有的內(nèi)容都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)： 方案中采用單片機(jī)而不是采用單板機(jī)來控制，編程和控制都簡便了；機(jī)械部分中的傳動(dòng)采用滾珠絲杠和雙片齒輪進(jìn)行傳動(dòng)，這樣減少了傳動(dòng)間隙，提高了加工精度。 工作狀況（包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情況）： 畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢測這幾年來我們學(xué)習(xí)的狀況的一次測驗(yàn)，雖然設(shè)計(jì)任務(wù)比較繁重，但也是比較快樂的。設(shè)計(jì)期間，不停的查閱資料，就總體方案的設(shè)計(jì)，改了一次又一次，反復(fù)論證方案的可行性和經(jīng)濟(jì)性，最后確定了此方案。設(shè)計(jì)中也遇到一些令人頭等的問題，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下都得到了解決，在此非常感謝他們。 為了完成此次設(shè)計(jì)，前期階段整天往返于教室和圖書館，中期和后期階段在教實(shí)設(shè)計(jì)計(jì)算及畫圖，晚上回到宿舍再看看書，總結(jié)一下白天的設(shè)計(jì)是否合理，有什么缺陷等等。第二天又早早地去教室開始工作。這一階段，為就要走上工作崗位的我們作了鋪墊。 收獲、體會及建議： 此次設(shè)計(jì)，通過運(yùn)用有關(guān)手冊、常用標(biāo)準(zhǔn)及參考資料，更進(jìn)一步培養(yǎng)了我們查閱資料、使用資料的能力；而且不僅加深了課堂上的理論知識，也學(xué)會了根據(jù)實(shí)際問題卻定設(shè)計(jì)方案，構(gòu)思機(jī)械結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考問題，解決問題的能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)期間最后一個(gè)綜合性實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，多出一些解決實(shí)際問題的課題還是很好的。畢業(yè)設(shè)計(jì)又一給我上了一課。 學(xué)生簽字： 年 月 日