玉米脫粒機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

玉米脫粒機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),玉米脫粒機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),玉米,脫粒機(jī),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 題 目 玉米脫粒機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 學(xué) 生 指 導(dǎo) 教 師 答 辯 日 期 2013年12月17日 哈工大華德學(xué)院哈工大華德學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)姓名： 學(xué)號(hào)： 專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 玉米脫粒機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 工作起止日期： 2013 年 9 月 10 日起 2013 年 12 月 17 日止指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行情況，完成質(zhì)量及評(píng)分意見(jiàn)：_指導(dǎo)教師簽字： 指導(dǎo)教師職稱： 評(píng)閱人評(píng)閱意見(jiàn)：_ _ _評(píng)閱教師簽字：_ 評(píng)閱教師職稱：_答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)：_根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的材料和學(xué)生的答辯情況，答辯委員會(huì)作出如下評(píng)定：學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績(jī)?cè)u(píng)定為： 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的特殊評(píng)語(yǔ)：_答辯委員會(huì)主任（簽字）： 職稱：_答辯委員會(huì)副主任（簽字）： 答辯委員會(huì)委員（簽字）：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年 月 日哈工大華德學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 姓 名： 院 （系）： 專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 號(hào)： 任務(wù)起至日期： 2013 年 9 月 10 日 至 2013 年 12 月 17 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：玉米脫粒機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 立題的目的和意義：1、目的：通過(guò)對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)，提高繪畫(huà)、CAD、裝配、工藝等方面的能力，鍛煉獨(dú)自研究、解決問(wèn)題能力，并加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。2、意義：通過(guò)本次課題的設(shè)計(jì)，掌握玉米脫粒機(jī)的工作原理，力求有新的突破與創(chuàng)新，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。通過(guò)對(duì)玉米脫粒機(jī)脫粒機(jī)的研究，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 技術(shù)要求與主要內(nèi)容：1.設(shè)計(jì)內(nèi)容： 1） 玉米脫粒機(jī)的整體設(shè)計(jì) 2） 主要設(shè)計(jì)計(jì)算 3） 繪出一部分零件的零件圖 4） 演算重要零件的受力情況 5） 繪出玉米脫粒機(jī)的裝配圖2.技術(shù)要求： 1） 主軸轉(zhuǎn)速：1000r/min. 2） 配用動(dòng)力：1.5KW. 3） 生產(chǎn)效率：1500kg/h. 4） 未脫凈率1%. 5) 總損失率1%. 6） 破碎率2%. 7） 含雜率1%. 8） 主機(jī)重量：20kg. 9） 外形尺寸（mm）：1008*560*849. 10）風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速：1500r/min. 11）滾筒直徑：224mm. 進(jìn)度安排： 9月10日 畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員,導(dǎo)師與學(xué)生見(jiàn)面，下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。9月20日 開(kāi)題11月5日 中期檢查12月5日 結(jié)題驗(yàn)收12月13日 上交論文12月14日12月16日 導(dǎo)師交叉批閱論文12月17日 答辯委員會(huì)，分組答辯 同組設(shè)計(jì)者及分工： 獨(dú)立完成指導(dǎo)教師簽字_ 年 月 日 系（教研室）主任意見(jiàn)： 系（教研室）主任簽字_ 年 月 日