小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《快樂的泉水》名師公開課優(yōu)質(zhì)教案鄂教版

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1、名校名 推薦快樂的泉水第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)讀詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)大概意思2. 正確流利的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3. 通過學(xué)習(xí)課文,懂得“只顧自己快樂的人,永遠(yuǎn)得不到快樂”的道理。4. 教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要樂與助人, 把自己的快樂和別人分享, 就會(huì)擁有快樂, 擁有朋友。教學(xué)重難點(diǎn):1. 學(xué)習(xí)課文,體會(huì)顧自家的自私心理。2. 懂得“只顧自己快樂的人,永遠(yuǎn)得不到快樂”的道理。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入,復(fù)習(xí)舊知。復(fù)習(xí)詞語(yǔ)(始終茂密白發(fā)蒼蒼暗自高興再三叮囑豈有此理無價(jià)之寶)指名讀詞語(yǔ)出示顧自家你們看還記得他嗎?上節(jié)課, 我們認(rèn)識(shí)了顧自家, 你知道他最想得到什么?顧自家為什么想得到它?師:看來沒有朋友確實(shí)是

2、一件很不快樂的事, 就讓我們跟隨著顧自家一起去尋找快樂的泉水吧!二、再現(xiàn)情景,學(xué)習(xí)課文師述:為了尋找泉水,顧自家走呀走呀,走了好幾天,他在森林里遇到了誰(shuí)呢?CAI 白發(fā)蒼蒼的老人引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ):白發(fā)蒼蒼指名讀詞鶴發(fā)童顏的老人對(duì)顧自家說了些什么?請(qǐng)同位分角色讀一讀第三自然段,讀準(zhǔn)他們的對(duì)話。指名分角色讀三自然段1名校名 推薦指名分角色讀。你看這位顧自家聽到老人可以幫他找到泉水高興嗎?怎么高興?指名說,理解:暗自高興這時(shí)候他心里在想些什么?(指名說一說心理的想法)師述:顧自家看到了希望,多么高興呀,你再讀讀看。指導(dǎo)讀句子。老人對(duì)他提出了什么要求呢?指名讀一讀男女生分角色讀對(duì)話。老人提出的要求,顧

3、自家很情愿答應(yīng)了嗎?請(qǐng)看下面兩個(gè)句子。出示兩個(gè)句子進(jìn)行比較:1. 為了得到泉水,顧自家答應(yīng)了。2. 為了得到泉水,顧自家只好答應(yīng)了。學(xué)生進(jìn)行對(duì)比讀。你從“只好”中知道了什么?3.CAI出示圖師述故事: 顧自家照老人指引的方向走了好幾天,終于在翻過一座大山后,他找到了仙泉洞,呀!他看見了誰(shuí)?哦,原來正是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。4. 出示老人說的話,師引讀,生跟讀。老人對(duì)顧自家很不放心,把這句話說了好多遍,我們可以從哪個(gè)詞看出來呢?強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ):再三叮囑指導(dǎo)讀詞這位神仙老人,你也來叮囑一下顧自家吧!顧自家終于如愿以償,得到了泉水。如果你得到泉水,心里會(huì)怎么想?指名說一說。5. 看到顧自家找到了快樂的泉水,

4、是不是就得到了快樂呢,我們一起去看看吧!他捧著泉水往回走,一邊走,一邊在想些什么呢?出示句子小聲的把顧自家的想法讀一讀吧!重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀的語(yǔ)氣讀了之后,你認(rèn)為顧自家是個(gè)什么樣的人?你怎么看出來的?2名校名 推薦引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詞語(yǔ):豈有此理顧自家愿意把快樂的泉水和別人分享嗎?為什么?引導(dǎo)體會(huì):無價(jià)之寶現(xiàn)在他的心情怎么樣?(很生氣,不高興)你再試著讀一讀。6. 多么自私的人,多么自私的想法呀!顧自家回到家,又是怎么做的呢?出示句子我把這段話讀一讀,你們閉上眼睛想象他做了些什么。現(xiàn)在請(qǐng)大家在小組進(jìn)行表演讀,一定要注意他的神態(tài)和動(dòng)作。指名表演讀。我們可以從哪看出顧自家的自私?引導(dǎo)學(xué)生說(關(guān)上門窗叫到跟前

5、千萬(wàn))他為什么要關(guān)上門窗?(讓學(xué)生體會(huì)顧自家自私的心理)他把妻子叫到跟前干什么?全班同學(xué)一起做動(dòng)作讀。師述:顧自家沒有按照老人的叮囑去做,卻自私的想獨(dú)占泉水,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?指名說一說7. 看到這你想對(duì)顧自家說點(diǎn)什么?師述:是呀,這正是老人留給他的一句話。出示句子:只顧自己快樂的人,永遠(yuǎn)得不到快樂。齊讀句子師:快樂無處不在,只要你拿出真心和朋友分享你的快樂,你不僅擁有了朋友,更擁有了快樂。三、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)生字1. 看到大家這么快樂,你們的生字朋友也等不及要來參加快樂的學(xué)習(xí)了。CAI:件容易孫能不能說一說,你記住了哪個(gè)字?你是用什么方法來記的?在書寫是,你想提醒大家注意什么?師范寫:件3名校名 推薦2. 今天能和大家一起學(xué)習(xí)很高興,謝謝大家給了我這么多的快樂,現(xiàn)在請(qǐng)你們把小手拿出來,隨著音樂拍一拍,把你們的快樂送給在場(chǎng)的每一個(gè)人吧!(幸福拍手歌)板書設(shè)計(jì):12 快樂的泉水只顧自己快樂的人,永遠(yuǎn)得不到快樂。4

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