《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認識》(10的認識)教學(xué)建議(新版)冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認識》(10的認識)教學(xué)建議(新版)冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
名校名 推薦10 的認識教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷看圖說話，并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認、讀、寫10，會用 10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)。3能從不同的角度觀察事物，獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗。教學(xué)建議：看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖，先讓學(xué)生說一說圖中有什么，再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可以 用 10 表 示 的 事物。2、提出“ 1 0還可以表示什么”的問題，鼓勵學(xué)生舉出熟悉的用10表示的事物。如，10可 以 表 示 10 個 蘋果、 10輛汽車等。要給學(xué)生充分的舉例機會。做一做1、提出 “擺出10個花片” 的要求，可 先 讓 學(xué) 生 自 己擺，然后全班一起擺。當(dāng)擺出 9個花片以后討論：再擺1個花片，一共是幾個花片？2、提出“數(shù) 10根小棒并捆成一捆”的要求。先讓學(xué)生自己做，交流時，再提問：這一捆是幾根？得出：一捆是10根。1名校名 推薦練一練第 1題，先讓學(xué)生說一說 10 的特點（左邊一個 1，右邊一個 0) ，再指導(dǎo)學(xué)生寫 10。第 2題，先讓學(xué) 生 自 己 數(shù) 一數(shù)，再全班一起數(shù)，然后用數(shù)表示出來。第 3 題 ， 數(shù)1 10的練習(xí)。鼓勵學(xué)生不看圖倒著數(shù)。結(jié)合火箭發(fā)射前倒計時的事例，讓學(xué)生說一說還知道哪些倒 著 數(shù) 數(shù) 的 事情。2
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