六年級(jí)科學(xué)考察家鄉(xiāng)的自然水域教案教科版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):20543197 上傳時(shí)間:2021-03-28 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):3 大小:15.76KB
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1、7、考察家鄉(xiāng)的自然水域【教學(xué)目 】科學(xué)概念:水 染主要是人 的活 引起的。 程與方法:1、 家 水 境 染和治理情況。2、學(xué) 考察自然水域的方法。情感 度價(jià) :1、增 保 家 水 境的 任感。2、水 染 重影響人 的生 、生活?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 家 水 境 染和治理情況?!窘虒W(xué) 點(diǎn)】學(xué) 考察自然水域的方法?!窘虒W(xué)準(zhǔn) 】1、教 前 地踏勘家 可供學(xué)生考察的河流、池塘或湖泊, 定地點(diǎn)。2、有關(guān)家 水域狀況的 像或照片。3、采集水 的瓶子,放大 或 微 ?!窘虒W(xué)建 】本 活 的開(kāi)展最好是跟學(xué)?;蛘呱傧?取得 系,一起 活 ,特 要做好安全工作,并在后 活 中做好學(xué)生考察 告的撰寫?!窘虒W(xué) 程】一、制 劃

2、:1. 入:家 自然水域里的水有沒(méi)有受到 染?是什么原因造成了 染要真正了解家 的 境狀況, 就要去 地考察,考察是科學(xué)研究的一種重要方法。 一次,我 將一起去考察家 的自然水域。2. :考察前我 做些什么呢?考察 要注意什么?(確立考察主 , 考察自然水域的方案,注意安全等。)3. 小 制 考察 劃。 劃包括 些內(nèi)容:目的、地點(diǎn)、 、器材、考察程序、考察內(nèi)容、人 分工、注1意事 可參考教材84 面的 稿。二、 地考察:1. 學(xué)生 地考察、取 ??疾斓攸c(diǎn)宜離學(xué)校 近??疾?程 律。2.考察 先看水域周 是什么 的 境,有沒(méi)有 水排放;再看看水的 色怎 ,水里有沒(méi)有 植物,水面有沒(méi)有 染物,最后

3、取一瓶水 , 回學(xué)校 行 察。3. 采回的水 一步 察。( 1)把水 靜置一段 后,看有沒(méi)有 沉淀下來(lái), 是什么?( 2)用 微 水中有沒(méi)有肉眼看不 的微小生物?三、 察 :1.回學(xué)校后,按照教材85 面的“我的考察 告”提示 察水 ,填寫 告。我的考察 告水域名稱地點(diǎn)水域周 的 境有沒(méi)有 水排到水里水中生活著什么生物水面上漂浮著什么 物 色氣味水 情況是否 水中 物其 他2.與自然水和生活 水比 ,判斷家 的自然水域是否已被 染?如果已 染,分析原因,如果未 染, 什么?3. 學(xué)生就如何保 家 的水 境提一提建 。可以 學(xué)生撰寫相關(guān)的 保小 文。板 :27 、考察家 的自然水域 地考察 自然水域:河流、池塘或湖泊 考察方案: 目的、地點(diǎn)、 、器材、考察程序、 考察內(nèi)容、 人 分工、 注意事 采集水 微 我的考察 告教學(xué)后 :3

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