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1、鄒城市北宿鎮(zhèn)中心小學邢文靜 一天，一群可愛的學生趁老師不在， 悄悄地跑到老師辦公室里， 把一個“秘密”藏進了老師的抽屜 他們說，這是老師最喜歡的東西 他們說，這是為了表達對老師的謝意 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 裝 進 金黃的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放進老 師的 抽 屜 里。 啊 老 師 啊 快 打開 抽 屜， 好發(fā)現 我 們 甜甜的 秘 密， 老 師 啊，快 剝開 橘 子， 請聽 聽 我們 甜 甜的 話 語。 聽一聽，想一想 他們把秘密藏在了哪？ 送給了誰？ 怎么樣送的？ 你能體會學生當時是 怎樣的心情嗎？ 緊張 興奮 33 1 33 1 5 3 3 22
2、2 3 5 661 23 2 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 裝 進 金黃的橘子里， 33 1 33 1 2 6 6. 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把 6 7.7 76 53 32 1 1 1 橘子放進老 師的 抽 屜 里。 33 1 33 1 5 3 3 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 22 2 3 5 661 23 2 把秘 密 裝 進 金黃的橘子里， 33 1 33 1 2 6 6. 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把 6 7.7 76 53 32 1 1 1 橘子放進老 師的 抽 屜 里。 6 4 2. 6 44 35 2. 5 . . . 6.5 67 12 35 2 3 1
3、老 師 啊， 快 剝開 橘 子， 請 聽聽 我們 甜 甜的 話 語。 1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1 2.3 45 4. 2 556 54 3 啊 老 師 啊 快 打開 抽 屜， 好 發(fā)現 我 們 甜甜的 秘 密 1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1 啊 老 師 啊 快 打開 抽 屜， 好 2.3 45 4. 2 556 54 3 發(fā)現 我 們 甜甜的 秘 密 6 4 2. 6 44 35 2. 5 . . . 6.5 67 12 35 2 3 1 老 師 啊， 快 剝開 橘 子， 請 聽 聽 我們 甜 甜的 話 語 聽聽同學們藏秘密后 是不是也和我們有同樣 的心情呢？ 大家
4、一起來用手勢、動 作表演一下 甜甜的秘 密 吧！ 他們是怎么樣把秘密 送給老師的呢？ 飛來的信件， 像那彩色的花瓣， 一片一片， 寄來赤誠的懷念， 飛來的花瓣， 織成繽紛的畫卷， 一張一張， 展現祖國的春天， 是寫給老師的問候， 是送來優(yōu)秀的答卷， 片片花瓣在春風中傾聽芬芳， 回答老師當年的祝愿。 每當我走過老師的窗前 靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮 每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房 啊每當想起你您 敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩 培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮 嘔心瀝血您在寫教材 高大的身影映在您窗上 啊每當想起你您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 新長征路上老
5、師立功 一群群接班人茁壯成長 肩負祖國希望奔向四方 您總是含淚深情凝望 啊 ,每當想起你您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 我愛米蘭 老師窗前有一盆米蘭 小小的黃花藏在綠葉間 它不是為了爭春才開花 默默的把芳香灑滿人心田 啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師 像我們敬愛的老師 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭 老師窗前有一盆米蘭 小小的黃花樸素又明朗 它不是為了贊揚才開花 悄悄的用青春灑進我身邊 啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師 像我們敬愛的老師 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭 . 說說贊美老師的詞語 用什么方式來表達對老師的情誼 難忘師生情，老師也忘不了當年 那個藏著甜甜的秘密的橘子 再 見 甜甜 的 秘密
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