《浙美版美術(shù)一下第12課《手指印畫(huà)》ppt課件3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙美版美術(shù)一下第12課《手指印畫(huà)》ppt課件3.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 活動(dòng)總結(jié) _指印畫(huà)小組 兒童手指畫(huà) 食 指 一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn) 兩個(gè)手指剪剪 三個(gè)手指彎彎 四個(gè)手指叉叉 五個(gè)手指花朵 兒童手指畫(huà) 兒童手指畫(huà)： 兒童早期教育的重要活動(dòng)之 一 ， 是指幼兒直接用手 （ 包括指尖 、 手指 、 手掌 、 手背 、 手側(cè) ） 蘸取適當(dāng)顏料 ， 在紙 質(zhì) 平面 媒介上進(jìn)行指印 、 掌印 、 涂鴉等形 式的藝術(shù)活動(dòng) 。 兒童手指畫(huà)，顧名思義就是兒童用手指畫(huà) 畫(huà)。由于手指畫(huà)無(wú)需工具，技法易掌握， 直接觸摸鮮艷的色彩，深受幼兒喜愛(ài)。 歷史淵源 兒童手指畫(huà)最早發(fā)端于意大利的瑞吉?dú)W 艾米里亞教育體 系。瑞吉?dú)W 艾米里亞教育體系是繼蒙臺(tái)梭利教育法之后， 又一套成熟、獨(dú)特、更符合兒童
2、心理發(fā)展的兒童早期教育 體系。美國(guó) 新聞周刊 評(píng)價(jià)其為 “ 全世界最好的教育系 統(tǒng)之一 ” 。 獨(dú)特藝術(shù)魅力和早期啟蒙的良好實(shí)踐口碑，使之在短短的三 十年內(nèi)流行歐美。兒童手指畫(huà)作為體系中不可或缺的重要 組成部分，受到孩子和家長(zhǎng)的共同 青睞 。故有 “ 在歐洲， 每個(gè)孩子的第一張畫(huà)都是手指畫(huà) ” 的說(shuō)法。 為什么受到青睞？ 一、兒童手指畫(huà)操作方便，藝術(shù)表現(xiàn)直觀簡(jiǎn)潔，鮮艷的色彩，游戲性繪 畫(huà)形式等，極易受到孩子的喜愛(ài)。目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)非常不錯(cuò)的兒童 手指畫(huà)產(chǎn)品，安全、可靠、方便、好用，可以幫父母免去很多擔(dān)心。 二、幼兒由于生理體征發(fā)育還沒(méi)有完成，肌肉的發(fā)育還處于不平衡階段， 手的動(dòng)作還比較笨拙，適
3、當(dāng)?shù)氖植垮憻?，可以幫助孩子更好的鍛煉?己，從而有效的開(kāi)發(fā)孩子的手部靈活性。 三、以手代筆、蘸取顏料在紙材上印壓、涂抹等動(dòng)作，直接拓展了兒童 對(duì)不同材質(zhì)的認(rèn)知和觸覺(jué)體驗(yàn)，豐富了兒童的事物感受視野。 四、幼兒成長(zhǎng)階段，良好的繪畫(huà)涂鴉環(huán)境，不僅能夠輕松自然地培養(yǎng)孩 子的藝術(shù)潛能，更重要的是促進(jìn)孩子的大腦智能、手眼協(xié)調(diào)能力和觀 察力、專注力等方面的發(fā)展。 五、兒童手指畫(huà)作為幼兒繪畫(huà)的一種表現(xiàn)形式，更能讓孩子充分地表達(dá) 自己的內(nèi)心世界，使兒童借繪畫(huà)表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意愿和情感， 從而培養(yǎng)孩子健康的情感世界和陶冶美的情操。 藝術(shù)并不神秘，她 來(lái)自我們的生活，表達(dá)著我們的世界。 藝術(shù)也不單一，每個(gè)孩子都
4、有屬于自己的藝術(shù)言 語(yǔ)，正如瑞吉?dú)W的創(chuàng)始人之一馬拉古齊所說(shuō)：孩 子是由一百種組成的。孩子有一百種語(yǔ)言，一百 只手，一百個(gè)想法，一百種思考、游戲、說(shuō)話的 方式。 畢加索 說(shuō)：每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，我用一生的時(shí) 間學(xué)習(xí)像孩子那樣畫(huà)畫(huà)！”兒童時(shí)代，每個(gè)人都 有對(duì)色彩，音樂(lè)感覺(jué)敏銳的時(shí)候，如果能得到相 當(dāng)強(qiáng)度和數(shù)量的刺激與熏陶，這種敏感性就會(huì)一 直持續(xù)到成年，反之，就會(huì)慢慢消退，以至于失 去這種能力。 獨(dú)特作用 兒童的第一支畫(huà)筆是他們的手指頭 手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng) 色彩美感的激發(fā)，自由天性的抒發(fā)，陶冶美的情操和健全人格 能有效激發(fā)幼兒畫(huà)畫(huà)的興趣 手指畫(huà)技法 兒童手指畫(huà)的具體技
5、法大致可分四種： （ 1） 點(diǎn)觸法。 手指尖蘸色后在紙上點(diǎn)觸 ,畫(huà)出的 是圓點(diǎn)形圖樣 ,適合畫(huà)小花和人、動(dòng)物的眼睛以及 類(lèi)似的形象。 （ 2） 平按法 。手指的螺紋面蘸色平按在紙上 ,畫(huà) 出的是橢圓形圖樣 ,適合畫(huà)氣球或人、動(dòng)物的身體 以及類(lèi)似的形象。 （ 3） 拖畫(huà)法 。手指頭蘸色在紙上拖動(dòng) ,畫(huà)出的是 粗線條，適合手指涂鴉，和手指畫(huà)大形體形象創(chuàng) 作； （ 4） 筆觸法 。用手指頭蘸色像畫(huà)筆一樣一筆筆 短而快地在紙上涂抹，適合手指涂鴉，和背景涂 抹； 其他還有用手指的側(cè)面、指甲、手掌、手 掌側(cè)面等部位畫(huà)出更富于變化的圖樣，多 見(jiàn)于成人創(chuàng)作中，家長(zhǎng)也可示范，讓孩子 勇于嘗試更多的技法。 指印的
6、注意事項(xiàng)： （ 1）手要干凈。 （ 2）蘸顏料的手指先在印油盒里輕輕按壓， 不要太用力，不能蘸的太多，太多就會(huì)看 不出形狀和紋路，而且畫(huà)面不干凈不美觀。 （ 3）手指接觸紙面完整，印的時(shí)候不要移 動(dòng)。 （ 4）在紙上印的時(shí)候也不能太用力也不能 太輕，指印才能清楚好看。 學(xué)習(xí)在紙上用不同的手指印畫(huà)。 學(xué)習(xí)正著印、橫著印、斜著印、兩個(gè)三個(gè) 指印重疊，等等許多不同的印法 。 學(xué)會(huì)利用手指頭按壓出各種不同的圖形， 并在圖形上用簡(jiǎn)單的線條添加成畫(huà)。 學(xué)會(huì)了運(yùn)用指印畫(huà)的形式進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想表現(xiàn) 生活中的事物。 兒童手指畫(huà)所需的材料與工具 1、 手指畫(huà)顏料 2、 手指畫(huà)海綿印臺(tái) 3、 調(diào)色板 4、 紙 5、 工作圍兜和袖套 第一步 蘸顏料 第二步 按手印 伸出手來(lái)蘸一蘸 , 不能太多不能少。 放在紙上按一下 , 不能太重不能輕。 第三步 ：添畫(huà) 蜻蜓小伙伴們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛?我們一起動(dòng)手吧
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