浙美版美術(shù)一下第12課《手指印畫》ppt課件3.ppt

活動總結(jié) _指印畫小組 兒童手指畫 食 指 一個手指點點 兩個手指剪剪 三個手指彎彎 四個手指叉叉 五個手指花朵 兒童手指畫 兒童手指畫： 兒童早期教育的重要活動之 一 ， 是指幼兒直接用手 （ 包括指尖 、 手指 、 手掌 、 手背 、 手側(cè) ） 蘸取適當(dāng)顏料 ， 在紙 質(zhì) 平面 媒介上進行指印 、 掌印 、 涂鴉等形 式的藝術(shù)活動 。 兒童手指畫，顧名思義就是兒童用手指畫 畫。由于手指畫無需工具，技法易掌握， 直接觸摸鮮艷的色彩，深受幼兒喜愛。 歷史淵源 兒童手指畫最早發(fā)端于意大利的瑞吉歐 艾米里亞教育體 系。瑞吉歐 艾米里亞教育體系是繼蒙臺梭利教育法之后， 又一套成熟、獨特、更符合兒童心理發(fā)展的兒童早期教育 體系。美國 新聞周刊 評價其為 “ 全世界最好的教育系 統(tǒng)之一 ” 。 獨特藝術(shù)魅力和早期啟蒙的良好實踐口碑，使之在短短的三 十年內(nèi)流行歐美。兒童手指畫作為體系中不可或缺的重要 組成部分，受到孩子和家長的共同 青睞 。故有 “ 在歐洲， 每個孩子的第一張畫都是手指畫 ” 的說法。 為什么受到青睞？ 一、兒童手指畫操作方便，藝術(shù)表現(xiàn)直觀簡潔，鮮艷的色彩，游戲性繪 畫形式等，極易受到孩子的喜愛。目前國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)非常不錯的兒童 手指畫產(chǎn)品，安全、可靠、方便、好用，可以幫父母免去很多擔(dān)心。 二、幼兒由于生理體征發(fā)育還沒有完成，肌肉的發(fā)育還處于不平衡階段， 手的動作還比較笨拙，適當(dāng)?shù)氖植垮憻?，可以幫助孩子更好的鍛煉?己，從而有效的開發(fā)孩子的手部靈活性。 三、以手代筆、蘸取顏料在紙材上印壓、涂抹等動作，直接拓展了兒童 對不同材質(zhì)的認知和觸覺體驗，豐富了兒童的事物感受視野。 四、幼兒成長階段，良好的繪畫涂鴉環(huán)境，不僅能夠輕松自然地培養(yǎng)孩 子的藝術(shù)潛能，更重要的是促進孩子的大腦智能、手眼協(xié)調(diào)能力和觀 察力、專注力等方面的發(fā)展。 五、兒童手指畫作為幼兒繪畫的一種表現(xiàn)形式，更能讓孩子充分地表達 自己的內(nèi)心世界，使兒童借繪畫表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意愿和情感， 從而培養(yǎng)孩子健康的情感世界和陶冶美的情操。 藝術(shù)并不神秘，她 來自我們的生活，表達著我們的世界。 藝術(shù)也不單一，每個孩子都有屬于自己的藝術(shù)言 語，正如瑞吉歐的創(chuàng)始人之一馬拉古齊所說：孩 子是由一百種組成的。孩子有一百種語言，一百 只手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的 方式。 畢加索 說：每個孩子都是藝術(shù)家，我用一生的時 間學(xué)習(xí)像孩子那樣畫畫！”兒童時代，每個人都 有對色彩，音樂感覺敏銳的時候，如果能得到相 當(dāng)強度和數(shù)量的刺激與熏陶，這種敏感性就會一 直持續(xù)到成年，反之，就會慢慢消退，以至于失 去這種能力。 獨特作用 兒童的第一支畫筆是他們的手指頭 手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng) 色彩美感的激發(fā)，自由天性的抒發(fā)，陶冶美的情操和健全人格 能有效激發(fā)幼兒畫畫的興趣 手指畫技法 兒童手指畫的具體技法大致可分四種： （ 1） 點觸法。 手指尖蘸色后在紙上點觸 ,畫出的 是圓點形圖樣 ,適合畫小花和人、動物的眼睛以及 類似的形象。 （ 2） 平按法 。手指的螺紋面蘸色平按在紙上 ,畫 出的是橢圓形圖樣 ,適合畫氣球或人、動物的身體 以及類似的形象。 （ 3） 拖畫法 。手指頭蘸色在紙上拖動 ,畫出的是 粗線條，適合手指涂鴉，和手指畫大形體形象創(chuàng) 作； （ 4） 筆觸法 。用手指頭蘸色像畫筆一樣一筆筆 短而快地在紙上涂抹，適合手指涂鴉，和背景涂 抹； 其他還有用手指的側(cè)面、指甲、手掌、手 掌側(cè)面等部位畫出更富于變化的圖樣，多 見于成人創(chuàng)作中，家長也可示范，讓孩子 勇于嘗試更多的技法。 指印的注意事項： （ 1）手要干凈。 （ 2）蘸顏料的手指先在印油盒里輕輕按壓， 不要太用力，不能蘸的太多，太多就會看 不出形狀和紋路，而且畫面不干凈不美觀。 （ 3）手指接觸紙面完整，印的時候不要移 動。 （ 4）在紙上印的時候也不能太用力也不能 太輕，指印才能清楚好看。 學(xué)習(xí)在紙上用不同的手指印畫。 學(xué)習(xí)正著印、橫著印、斜著印、兩個三個 指印重疊，等等許多不同的印法 。 學(xué)會利用手指頭按壓出各種不同的圖形， 并在圖形上用簡單的線條添加成畫。 學(xué)會了運用指印畫的形式進行創(chuàng)意聯(lián)想表現(xiàn) 生活中的事物。 兒童手指畫所需的材料與工具 1、 手指畫顏料 2、 手指畫海綿印臺 3、 調(diào)色板 4、 紙 5、 工作圍兜和袖套 第一步 蘸顏料 第二步 按手印 伸出手來蘸一蘸 , 不能太多不能少。 放在紙上按一下 , 不能太重不能輕。 第三步 ：添畫 蜻蜓小伙伴們在花叢中翩翩起舞。 我們一起動手吧