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1、體育競賽提升初中體育與健康教育水平摘要隨著新課程改革的開展與實施，教育部對初中生的身體素質(zhì)提出新的要求，要求初中生在德、智、體、美、勞上要有整體的進步。本文首先闡述初中體育教育中所存在的問題，然后著重探析初中生如何利用體育競賽來提高自身的身體健康水平。 關(guān)鍵詞初中體育；體育競賽；健康教育 隨著改革開放帶動社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，家庭經(jīng)濟能力也漸漸提高，家庭對學(xué)生的重視也慢慢轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上。久而久之，就忽視了學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生的體質(zhì)普遍變差，這和學(xué)生在學(xué)校和家庭生活中的鍛煉有關(guān)。 一、初中生身體素質(zhì)下降的原因 初中是學(xué)生時代最朝氣蓬勃的一個時段，可是隨著社會條件變得越來越好，初中生的體質(zhì)卻
2、變得越來越差。導(dǎo)致初中生體質(zhì)直線下降的原因分為三大點，第一個方面是社會因素，社會在往高科技發(fā)展的同時，過于注重研究型人才，這樣的社會潮流讓人們誤以為在初中的教育中，只要注意培養(yǎng)初中生的學(xué)習(xí)成績，為以后的學(xué)習(xí)生活打好理論知識基礎(chǔ)就好。第二方面是家庭原因，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的經(jīng)濟水平不斷提高，在對學(xué)生的生活起居條件上也比之前好，被家長小心翼翼的保護著，基本上運動量很少，一般情況下只有在學(xué)校的體育課上才會多動一點。第三個原因就是學(xué)生自身原因，因為生活條件的優(yōu)越，學(xué)生變得越來越懶，惰性每個人都有，可是初中應(yīng)該是在操場上揮灑汗水的時期，所以要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛運動和自覺運動的習(xí)慣。 二、利用體育競
3、賽提高初中生身體素質(zhì) 1.以體育競賽的方式，引起學(xué)生對自身身體健康的重視。初中是一個過渡時期，所以初中生在打好理論基礎(chǔ)的同時，也要有健康的體魄。因此初中生在學(xué)習(xí)生活之余，學(xué)校要合理安排體育課。因此，初中的學(xué)習(xí)安排不是很緊張，學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)亩喟才乓恍w育課，讓初中生勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉，體育教師也要對學(xué)生的身體素質(zhì)狀況有一定的了解，鼓勵那些體質(zhì)比較差的學(xué)生參加體育競賽。2.以體育競賽的方式，培養(yǎng)學(xué)生的班級團結(jié)精神。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，每一個都是獨立的個體，因此在初中的學(xué)習(xí)生活中都是自己學(xué)自己的，很少有交流學(xué)習(xí)的機會。因此學(xué)?？梢钥紤]在大型的考試后，組織一場年級之間的體育競賽，例如籃球比賽。
4、籃球比賽是一項需要團隊相互配合的體育競賽活動，籃球比賽不僅能使初中生的身心得到放松，還能增加班級的集體榮譽感，增加學(xué)生之間的交流，增進學(xué)生之間的感情，使班級的凝聚力提高。適當(dāng)?shù)拈_展籃球比賽等體育競賽，能讓學(xué)生增加班級集體榮譽感，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到鍛煉，還能學(xué)到有效的體育知識。3.以體育競賽的方式，使學(xué)生與教師的關(guān)系融洽。在傳統(tǒng)的教育課堂上，教師的形象一直是嚴(yán)厲的，所以學(xué)生和教師在課堂之外的交流很少。在現(xiàn)代的初中教育中要加強教師與學(xué)生之間的交流與聯(lián)系，因為緊張的師生關(guān)系不利于教學(xué)活動的開展。因此體育教師在對學(xué)生進行體育競賽指導(dǎo)的時候，可以利用這個機會加強與學(xué)生之間的交流，例如在對學(xué)生進行個人的體育競賽技術(shù)指導(dǎo)的時候，可以在給學(xué)生講解體育技術(shù)之后，結(jié)合自身的經(jīng)歷，交流體育競賽中的心得，教師有效加強和學(xué)生之間的交流，不僅僅提高教學(xué)效率，還有一定程度上加強師生關(guān)系的融洽度，成為學(xué)生的良師益友。 綜上所述，在初中體育教育教學(xué)中，隨著新課程改革的不斷深化，對人才需求也慢慢由原來的技術(shù)類人才轉(zhuǎn)變?yōu)橹R型的技術(shù)人才，對未來求職者的專業(yè)技術(shù)知識和學(xué)歷有進一步的提高。因此社會應(yīng)該加強對初中生德智體美勞全面發(fā)展的關(guān)注。 參考文獻： 1范開會.利用體育競賽提升初中體育與健康教學(xué)質(zhì)量J.學(xué)周刊，2018(2). 2陳靜.學(xué)校體育競賽的弊端與改革初探J.成才之路，2012(34). 2
體育競賽提升初中體育與健康教育水平
