《（賽課教案）人教部編版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治《吃飯有講究》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（賽課教案）人教部編版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治《吃飯有講究》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 可修改 歡迎下載實(shí)驗(yàn)理想課堂教學(xué)設(shè)計(jì)授課日期： 自編序號(hào)：公開(kāi)課課題吃飯有講究-第一課時(shí)教材解讀：通過(guò)圖片、課件引導(dǎo)學(xué)生了解吃飯的基本禮儀個(gè)要求，在餐桌上形成日常生活中的文明的習(xí)慣。吃飯禮儀習(xí)慣決定著兒童適應(yīng)社會(huì)規(guī)范，因此需要引導(dǎo)孩子從小追求有文化品質(zhì)的好生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)A類目標(biāo)知道飯前要洗干凈手的重要性，學(xué)會(huì)正確洗手方法和步驟，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和日常飲食習(xí)慣。B類目標(biāo)理解和學(xué)會(huì)用餐的相關(guān)常識(shí)和禮儀習(xí)慣，自覺(jué)追求高品質(zhì)的生活。C類目標(biāo)初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)理解和學(xué)會(huì)用餐的相關(guān)常識(shí)和禮儀習(xí)慣。預(yù)習(xí)作業(yè)1、 課前和父母交流吃飯時(shí)有什么要注意的呢？2、 同桌分享吃飯時(shí)要注意什
2、么。教學(xué)板塊（注明各板塊解決目標(biāo)序號(hào)及所用時(shí)間）個(gè)體學(xué)習(xí)清單第一板塊：認(rèn)識(shí)小手1.動(dòng)一動(dòng)：手指操拍起我們的小手，跟我做：小手小手搓一搓；搓一搓；小手小手插一插；插一插小手小手揉一揉；揉一揉；小手小手勾一勾；勾一勾；小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；動(dòng)一動(dòng)你是我的好朋友。2.指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己小手各個(gè)部位的名稱。引導(dǎo)學(xué)生采用不同形式做手指操：1.同桌互做2. 小組內(nèi)交流3. 全班展示。教學(xué)板塊（注明各板塊解決目標(biāo)序號(hào)及所用時(shí)間）個(gè)體學(xué)習(xí)清單第二板塊：干干凈凈講衛(wèi)生1.小調(diào)查：你的手干凈嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和同桌仔細(xì)觀察自己的小手，比一比怎樣？2.聽(tīng)一聽(tīng)繪本故事根本就不臟嗎以繪本人物故事引發(fā)孩子回憶，自己生活中
3、小手臟了，經(jīng)常用什么擦一擦呢？每天接觸到那么多東西，細(xì)菌可能藏在哪里？3.小驗(yàn)證：白毛巾擦手，讓孩子觀察。4.顯微鏡下小發(fā)現(xiàn)：我們把這樣的毛巾放到顯微鏡下觀察，有什么小發(fā)現(xiàn)？5.聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生的話：微視頻播放洗手重要性。6.現(xiàn)在你告訴繪本中的小朋友對(duì)付細(xì)菌最好的方法？最簡(jiǎn)單？最經(jīng)濟(jì)實(shí)用辦法？最有效果的洗手第三板塊：干干凈凈洗好手1.指名說(shuō)一說(shuō)平時(shí)都會(huì)洗手，怎么洗手？（流水，打肥皂，擦一擦）。2.怎樣洗手才干凈呢？這里有講究的，教師出示微課，學(xué)一學(xué)正確的洗手方法。3.剛才看到把手洗干凈的過(guò)程有幾步（六步洗手法），一起來(lái)學(xué)一學(xué)。4.小朋友們四人一小組開(kāi)始練習(xí)，比一比：哪一個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了正確干凈的洗手的方法，互相看看糾正糾正。教師播放音樂(lè)。5.趣味洗手：今天這六部洗手法還特別有趣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？教師出示趣味動(dòng)物洗手圖片幫助學(xué)生加強(qiáng)記憶。1.比比小手臟不臟2. 小組交流細(xì)菌藏在哪里？3. 觀察教室里的毛巾4. 了解洗手的重要性1. 交流平時(shí)怎樣洗手2.學(xué)習(xí)六步洗手法3.小組內(nèi)逐個(gè)模擬洗手六步洗手法板書(shū)設(shè)計(jì)吃飯有講究衛(wèi)生 禮儀六步洗手法課后反思2
（賽課教案）人教部編版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治《吃飯有講究》
