鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷

上傳人:za****8 文檔編號(hào):19664960 上傳時(shí)間:2021-01-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):12 大?。?00KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共12頁(yè)
鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共12頁(yè)
鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共12頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、鞍山市岫巖滿族自治縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共12題;共15分)1. (1分) (2019瓊中模擬) 下列金屬中,活動(dòng)性最弱的是( ) A . 鎂B . 銅C . 鐵D . 鋁2. (1分) 下列物質(zhì)溶于水,不能形成溶液的是( )A . 食鹽B . 硝酸鉀C . 蔗糖D . 植物油3. (1分) 為改善空氣質(zhì)量,讓津城天更藍(lán),今年我市將推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)脫硫治理等任務(wù)的實(shí)施脫硫過(guò)程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收,涉及的反應(yīng):2NaOH+SO2Na2SO3+H2ONa2SO3+SO2+H2O2NaHSO3 NaHSO3+Na

2、OHNa2SO3+H2O 下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )A . 反應(yīng)發(fā)生的是化合反應(yīng)B . 可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3C . NaHSO3中硫元素的化合價(jià)是+6D . 反應(yīng)說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)4. (2分) (2016九上秦淮期中) 某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖為: ( 、 代表不同元素的原子)下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是( ) A . 該反應(yīng)涉及五種物質(zhì)B . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C . 該反應(yīng)前后分子的種類不變D . 該反應(yīng)前后原子的種類不變5. (1分) 下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯降低的是( )A . 氯化鈉B . 硝酸銨C . 濃硫酸D . 氫氧化鈉6. (1分) (20

3、19鄒平模擬) 下列四個(gè)圖象中,不能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )A向一定量稀硫酸中加水稀釋B一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液A . AB . BC . CD . D7. (1分) 在室溫下向盛有飽和Na2CO3的溶液中,加入少量無(wú)水Na2CO3粉末,攪拌、靜置,溫度恢復(fù)到室溫后,燒杯中( ) 有晶體析出 溶液的質(zhì)量未發(fā)生變化 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量無(wú)變化 溶液中溶劑質(zhì)量無(wú)變化 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)未發(fā)生變化A . B . C . D . 8. (1分) (2017九上仙游期中) 化學(xué)概念間在邏輯上有下圖所

4、示的部分關(guān)系,對(duì)下列概念間關(guān)系說(shuō)法正確的是( )A . 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B . 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C . 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D . 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系9. (1分) (2017九上開(kāi)原期末) 如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分別放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性B . 銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅C . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾渣碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒D . 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)10. (1分) (2018九上丹徒期末) 下列排列順序正確的是(

5、 ) A . 硫元素的含量: B . 金屬的活動(dòng)性: C . 溶于水后的水溫: D . 物質(zhì)的溶解度: 11. (2分) (2017濟(jì)寧模擬) 下列方法能達(dá)到提純目的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( ) A . CaO(CaCO3):放入適量稀鹽酸B . H2(HCl):通過(guò)足量氫氧化鈉溶液C . N2(O2):通過(guò)足量紅熱的木炭D . CO2(CO):點(diǎn)燃12. (2分) 某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加入50g水后變?yōu)?0%,則稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是( )A . 5gB . 10gC . 20gD . 50g二、 填空題(每空1分,共12分) (共3題;共12分)13. (3分) (2015九上長(zhǎng)春

6、期末) 用化學(xué)符號(hào)表示: (1) 2個(gè)氮原子_(2) 鈉離子_(3) 氯化鐵也可用作凈水劑,請(qǐng)寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式:_ 14. (5分) (2016梅州) 水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義(1) 水_(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一(2) 天然水多為硬水,日常生活中可用_的方法降低水的硬度(3) 發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員利用高壓水槍滅火的原理是_(4) A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:t2時(shí),將A、B、C的飽和溶液都降溫至t1,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_t2時(shí),向100g水中加入63gA固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分A晶體析出,

7、你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是_15. (4分) (2011河池) 依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答: (1) 我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉功能 (2) 青少年成長(zhǎng)需要充足的鈣,這里的“鈣”是指鈣_(填“分子”或“元素”) (3) 鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 不銹鋼是一種_(填“合成材料”或“合金”)相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:金屬CrMgCu與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無(wú)明顯現(xiàn)象則上

8、述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_從上述探究實(shí)驗(yàn)可知,Cr_(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng)(4) “低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排 下列做法不符合低碳生活理念的是_(填字母)A少用一次性的木筷 B用完電器后拔掉插頭 C大力發(fā)展火力發(fā)電為減少溫室效應(yīng)造成的危害,可將CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_三、 簡(jiǎn)答題(每空1分,共12分) (共3題;共12分)16. (3分) (2017九上吉林月考) 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間存在密切關(guān)系?;卮鹣铝杏嘘P(guān)的題。(1) CO可用于冶煉金屬,是因?yàn)镃O具有_性; (2) CO與C

9、O2都是由碳、氧元素組成的,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_; (3) 石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異較大,原因是_; (4) 生鐵和鋼都是鐵的合金,但性能不同,原因是_。 17. (6分) 化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí) (1) 用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的_作用 (2) 大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_ (3) 青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的_元素 (4) 材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大,下列屬于合成材料的是_,屬于復(fù)合材料的是_(填序號(hào)) a鎂鋁合金 b聚乙烯塑料 c

10、鋼筋混凝土 d合成橡膠(5) 下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是_(填序號(hào)) a表面涂油 b食鹽水浸泡 c表面鍍鉻18. (3分) (2012來(lái)賓) 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的相關(guān)知識(shí)回答 (1) 從左到右,金屬的活動(dòng)性逐漸_(填“增強(qiáng)”或“減弱”) (2) 不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因(用化學(xué)方程式表示):_ (3) 金屬的活動(dòng)性順序還可以給你以下判斷的依據(jù):位于氫前面的金屬能_ 四、 實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共16分) (共3題;共16分)19. (3分) (2012河池) 在學(xué)習(xí)“鐵的冶煉”后,興趣小組的同學(xué)按課本裝置圖進(jìn)行改裝實(shí)驗(yàn)(如圖所示),反應(yīng)后玻璃管中紅色粉末變成了黑色粉末A, (1) 請(qǐng)你

11、用化學(xué)方程式表示該煉鐵原理:_,從環(huán)保的角度考慮,該裝置明顯的不足是_,同學(xué)們對(duì)黑色粉末A的成分提出了疑問(wèn) (2) 【提出問(wèn)題】黑色粉末A是不是全部是鐵? 【查閱資料】鐵的氧化物有Fe3O4、Fe2O3、FeO(氧化亞鐵,黑色固體),都能與稀鹽酸反應(yīng),且只有Fe3O4能被磁鐵吸引【進(jìn)行猜想】小明認(rèn)為黑色粉末A全部是Fe小華提出來(lái)猜想和猜想,請(qǐng)你補(bǔ)充猜想猜想:黑色粉末A由Fe和Fe3O4組成;猜想:黑色粉末A由Fe和FeO組成;猜想:黑色粉末A由Fe和_組成(3) 【實(shí)驗(yàn)探究】 小明取適量黑色粉末A加入足量_溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾,得紅色固體Cu和黑色粉末B,據(jù)此可知小明的猜想是錯(cuò)誤的小華按下列方案

12、繼續(xù)探究,請(qǐng)你一同參與方案實(shí)驗(yàn)操作及可能的現(xiàn)象結(jié)論取適量黑色粉末A用磁鐵吸引,黑色粉末全部被吸引猜想正確取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸,黑色粉末全部溶解猜想正確取適量_猜想正確【反思評(píng)價(jià)】小娟認(rèn)為方案中得出的結(jié)論不正確,其理由是:_【得出結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出黑色粉末A的成分【拓展延伸】鐵銹的主要成分是Fe2O3xH2O,人們常用_來(lái)清洗鐵銹20. (7.0分) 如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖:試回答:(1) B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是_。(2) D操作應(yīng)選用_(填“10”或“50”)mL的量筒;量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟_處保持水平。(3) E操作的作用是_

13、。 (4) 完成上述步驟后,將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶里,并貼好標(biāo)簽,標(biāo)簽書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為_(kāi)。 (5) 如果配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況,可能造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”):所用氯化鈉藥品不純:_;量取水時(shí)俯視讀數(shù):_;配制完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)灑出了一些:_。21. (6分) (2018九上寧德期末) 二氧化碳與我們生活息息相關(guān),興趣小組利用圖9裝置進(jìn)行多角度探究?!举Y料查閱】濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。鹽酸可與石灰水反應(yīng):Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O探究一 氣體

14、的制?。?) 寫(xiě)出圖中的儀器名稱:_。 (2) 用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,則反應(yīng)化學(xué)方程式是_。 (3) 生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2和K3,打開(kāi)K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則F裝置_(填“a”或“b”)端與B裝置相連。探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1和K3,用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。(4) 若裝置C中是紫色石蕊試劑,可觀察到_(填現(xiàn)象),證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 (5) 小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未見(jiàn)渾濁,小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過(guò)

15、高,揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗(yàn)證是否是上述原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為:_。 (6) 探究三測(cè)定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、K2,打開(kāi)K3,可測(cè)一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測(cè)得數(shù)據(jù)如下:稀鹽酸的體積(mL)(反應(yīng)前)大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)E裝置收集的液體量(mL)反應(yīng)時(shí)間(s)505.037.8100由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,生成CO2的體積為_(kāi) mL。(7) 若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =V/t表示(V表示生成氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時(shí)間),則生成的二氧化碳的速率為_(kāi) mL/s。 (8) 有同學(xué)認(rèn)為,圖中的測(cè)量方法容易帶來(lái)誤差,請(qǐng)指出造成誤差的原因_(寫(xiě)一點(diǎn))。 五、 計(jì)算題(共6分): (共1

16、題;共2分)22. (2分) (2017九下揭西月考) 某化學(xué)活動(dòng)小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來(lái)制取氫氣,但實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98的濃硫酸。試計(jì)算: (1) 將50g濃硫酸配制成所需的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為多少? (2) 取上述配制好的稀硫酸100g與20g銅鋅合金恰好完全反應(yīng)。求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2) 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共12題;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、

17、填空題(每空1分,共12分) (共3題;共12分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 簡(jiǎn)答題(每空1分,共12分) (共3題;共12分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、四、 實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共16分) (共3題;共16分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、五、 計(jì)算題(共6分): (共1題;共2分)22-1、22-2、

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!