鞍山市岫巖滿族自治縣九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷

鞍山市岫巖滿族自治縣九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共12題；共15分)1. （1分） (2019瓊中模擬) 下列金屬中，活動性最弱的是（ ） A . 鎂B . 銅C . 鐵D . 鋁2. （1分） 下列物質(zhì)溶于水，不能形成溶液的是（ ）A . 食鹽B . 硝酸鉀C . 蔗糖D . 植物油3. （1分） 為改善空氣質(zhì)量，讓津城天更藍(lán)，今年我市將推動重點(diǎn)行業(yè)脫硫治理等任務(wù)的實(shí)施脫硫過程中可用NaOH溶液、Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收，涉及的反應(yīng)：2NaOH+SO2Na2SO3+H2ONa2SO3+SO2+H2O2NaHSO3 NaHSO3+NaOHNa2SO3+H2O 下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A . 反應(yīng)發(fā)生的是化合反應(yīng)B . 可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3C . NaHSO3中硫元素的化合價(jià)是+6D . 反應(yīng)說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)4. （2分） (2016九上秦淮期中) 某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖為： （ 、 代表不同元素的原子）下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（ ） A . 該反應(yīng)涉及五種物質(zhì)B . 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C . 該反應(yīng)前后分子的種類不變D . 該反應(yīng)前后原子的種類不變5. （1分） 下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低的是（ ）A . 氯化鈉B . 硝酸銨C . 濃硫酸D . 氫氧化鈉6. （1分） (2019鄒平模擬) 下列四個(gè)圖象中，不能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A向一定量稀硫酸中加水稀釋B一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液A . AB . BC . CD . D7. （1分） 在室溫下向盛有飽和Na2CO3的溶液中，加入少量無水Na2CO3粉末，攪拌、靜置，溫度恢復(fù)到室溫后，燒杯中（ ） 有晶體析出 溶液的質(zhì)量未發(fā)生變化 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量無變化 溶液中溶劑質(zhì)量無變化 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)未發(fā)生變化A . B . C . D . 8. （1分） (2017九上仙游期中) 化學(xué)概念間在邏輯上有下圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間關(guān)系說法正確的是（ ）A . 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B . 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C . 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D . 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系9. （1分） (2017九上開原期末) 如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分別放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ） A . 實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性B . 銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅C . 實(shí)驗(yàn)過程中濾渣碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒D . 實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)10. （1分） (2018九上丹徒期末) 下列排列順序正確的是（ ） A . 硫元素的含量： B . 金屬的活動性： C . 溶于水后的水溫： D . 物質(zhì)的溶解度： 11. （2分） (2017濟(jì)寧模擬) 下列方法能達(dá)到提純目的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（ ） A . CaO（CaCO3）：放入適量稀鹽酸B . H2（HCl）：通過足量氫氧化鈉溶液C . N2（O2）：通過足量紅熱的木炭D . CO2（CO）：點(diǎn)燃12. （2分） 某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，加入50g水后變?yōu)?0%，則稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是（ ）A . 5gB . 10gC . 20gD . 50g二、 填空題（每空1分，共12分） (共3題；共12分)13. （3分） (2015九上長春期末) 用化學(xué)符號表示： （1） 2個(gè)氮原子_（2） 鈉離子_（3） 氯化鐵也可用作凈水劑，請寫出氯化鐵的化學(xué)式：_ 14. （5分） (2016梅州) 水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義（1） 水_（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一（2） 天然水多為硬水，日常生活中可用_的方法降低水的硬度（3） 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的原理是_（4） A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：t2時(shí)，將A、B、C的飽和溶液都降溫至t1，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_t2時(shí)，向100g水中加入63gA固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分A晶體析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是_15. （4分） (2011河池) 依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答： （1） 我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉功能 （2） 青少年成長需要充足的鈣，這里的“鈣”是指鈣_（填“分子”或“元素”） （3） 鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素，鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因請回答下列問題： 不銹鋼是一種_（填“合成材料”或“合金”）相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，現(xiàn)象如下：金屬CrMgCu與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象則上述三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_從上述探究實(shí)驗(yàn)可知，Cr_（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反應(yīng)（4） “低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排 下列做法不符合低碳生活理念的是_（填字母）A少用一次性的木筷 B用完電器后拔掉插頭 C大力發(fā)展火力發(fā)電為減少溫室效應(yīng)造成的危害，可將CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_三、 簡答題（每空1分，共12分） (共3題；共12分)16. （3分） (2017九上吉林月考) 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間存在密切關(guān)系?；卮鹣铝杏嘘P(guān)的題。（1） CO可用于冶煉金屬，是因?yàn)镃O具有_性； （2） CO與CO2都是由碳、氧元素組成的，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是_； （3） 石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異較大，原因是_； （4） 生鐵和鋼都是鐵的合金，但性能不同，原因是_。 17. （6分） 化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識 （1） 用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_作用 （2） 大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_ （3） 青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_元素 （4） 材料對我們生活的影響越來越大，下列屬于合成材料的是_，屬于復(fù)合材料的是_（填序號） a鎂鋁合金 b聚乙烯塑料 c鋼筋混凝土 d合成橡膠（5） 下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是_（填序號） a表面涂油 b食鹽水浸泡 c表面鍍鉻18. （3分） (2012來賓) 根據(jù)金屬活動性順序的相關(guān)知識回答 （1） 從左到右，金屬的活動性逐漸_（填“增強(qiáng)”或“減弱”） （2） 不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液的原因（用化學(xué)方程式表示）：_ （3） 金屬的活動性順序還可以給你以下判斷的依據(jù)：位于氫前面的金屬能_ 四、 實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共16分） (共3題；共16分)19. （3分） (2012河池) 在學(xué)習(xí)“鐵的冶煉”后，興趣小組的同學(xué)按課本裝置圖進(jìn)行改裝實(shí)驗(yàn)（如圖所示），反應(yīng)后玻璃管中紅色粉末變成了黑色粉末A， （1） 請你用化學(xué)方程式表示該煉鐵原理：_，從環(huán)保的角度考慮，該裝置明顯的不足是_，同學(xué)們對黑色粉末A的成分提出了疑問 （2） 【提出問題】黑色粉末A是不是全部是鐵？ 【查閱資料】鐵的氧化物有Fe3O4、Fe2O3、FeO（氧化亞鐵，黑色固體），都能與稀鹽酸反應(yīng)，且只有Fe3O4能被磁鐵吸引【進(jìn)行猜想】小明認(rèn)為黑色粉末A全部是Fe小華提出來猜想和猜想，請你補(bǔ)充猜想猜想：黑色粉末A由Fe和Fe3O4組成；猜想：黑色粉末A由Fe和FeO組成；猜想：黑色粉末A由Fe和_組成（3） 【實(shí)驗(yàn)探究】 小明取適量黑色粉末A加入足量_溶液充分反應(yīng)后過濾，得紅色固體Cu和黑色粉末B，據(jù)此可知小明的猜想是錯(cuò)誤的小華按下列方案繼續(xù)探究，請你一同參與方案實(shí)驗(yàn)操作及可能的現(xiàn)象結(jié)論取適量黑色粉末A用磁鐵吸引，黑色粉末全部被吸引猜想正確取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸，黑色粉末全部溶解猜想正確取適量_猜想正確【反思評價(jià)】小娟認(rèn)為方案中得出的結(jié)論不正確，其理由是：_【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)得出黑色粉末A的成分【拓展延伸】鐵銹的主要成分是Fe2O3xH2O，人們常用_來清洗鐵銹20. （7.0分） 如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：（1） B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是_。（2） D操作應(yīng)選用_(填“10”或“50”)mL的量筒；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟_處保持水平。（3） E操作的作用是_。 （4） 完成上述步驟后，將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶里，并貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽書寫內(nèi)容為_。 （5） 如果配制過程中出現(xiàn)以下情況，可能造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差(填“偏高”“偏低”或“無影響”)：所用氯化鈉藥品不純：_；量取水時(shí)俯視讀數(shù)：_；配制完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)灑出了一些：_。21. （6分） (2018九上寧德期末) 二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用圖9裝置進(jìn)行多角度探究?！举Y料查閱】濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)。鹽酸可與石灰水反應(yīng)：Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O探究一 氣體的制?。?） 寫出圖中的儀器名稱：_。 （2） 用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_。若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_。 （3） 生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_(填“a”或“b”)端與B裝置相連。探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。（4） 若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_(填現(xiàn)象)，證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （5） 小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見渾濁，小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高，揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗(yàn)證是否是上述原因，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為：_。 （6） 探究三測定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的體積(mL)(反應(yīng)前)大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)E裝置收集的液體量(mL)反應(yīng)時(shí)間(s)505.037.8100由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為_ mL。（7） 若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =V/t表示(V表示生成氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時(shí)間)，則生成的二氧化碳的速率為_ mL/s。 （8） 有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測量方法容易帶來誤差，請指出造成誤差的原因_(寫一點(diǎn))。 五、 計(jì)算題（共6分）： (共1題；共2分)22. （2分） (2017九下揭西月考) 某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，但實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98的濃硫酸。試計(jì)算： （1） 將50g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？ （2） 取上述配制好的稀硫酸100g與20g銅鋅合金恰好完全反應(yīng)。求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量？（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2） 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共12題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題（每空1分，共12分） (共3題；共12分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 簡答題（每空1分，共12分） (共3題；共12分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、四、 實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共16分） (共3題；共16分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、五、 計(jì)算題（共6分）： (共1題；共2分)22-1、22-2、