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1、科研 先進事跡（共6篇） 第1篇：科研先進工作者事跡科研先進工作者事跡材料中國兵器工業(yè)第二o三研究所所長、研究員級高級工程師鄒汝平帶領廣闊職員，銳意改革，開拓進取，奮力拼搏，各項事業(yè)得到快速進展，取得了顯著成績。今年他被評為“陜西省先進工作者”。近年來，在研制項目增多、研制周期短和技術難度增大的事情下，鄒汝平按照以后高科技戰(zhàn)略進展要求，把集成創(chuàng)新、引進消化汲取再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的重點和加快進展的重要途徑。充分利用國內外一切資源，采納多種渠道引進關鍵技術、關鍵設備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動。與集團公司和其他相關企業(yè)共同投資組建了3個有限責任公司，大力進展核心技術。并抓住國家加大對重點型號、技
2、術基礎、大型研發(fā)平臺建設以及信息化建設工程投資力度的有利時機，立腳高起點，完成了多項國家重點項目保障條件建設，引進了一批先進的工藝、檢測和試驗設備，建成了高水平的實驗室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化進展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高，設計、集成、試制、試驗、檢測和評價手段別斷完善，為“十一五”的進展提供了先進的研發(fā)平臺和研制手段，增強了持續(xù)進展的動力。鄒汝平按照三大總體技術和相關核心技術的進展需要，對專業(yè)研究室和科研治理機構進行了整合，強化了技術部的專業(yè)技術支撐能力，成立了以重點專業(yè)為主線，由行業(yè)內外專家組成的各部專業(yè)技術委員會，對部內承擔的所有科研項目和重大技術方案進行嚴格把
3、關，使科研項目研制與專業(yè)技術協(xié)調進展、互為支撐。在各部內設立了二級行政指揮，負責研制任務的組織與分工，降實重大技術措施，協(xié)調解決科研項目研制過程中浮現的技術質量、技術安全等咨詢題，保證設計師系統(tǒng)技術決策的實現與科研任務的按期完成。并進一步規(guī)范和細化了項目研制過程中別同時期的質量操縱要求，構建了_慣現實任務需要的科研開辟和質量保證科研體系。為了加快科技成果的轉化和研制周期產業(yè)化進程，鄒汝平按照小核心、大協(xié)作的研制生產模式，在初樣機研制時期，就要求科研人員與生產廠家進行技術協(xié)作，在工程設計和工藝生產之間進行協(xié)調。一方面促進了設計中工藝水平的提高，另一方面減少了白費，縮短了研制周期，便于批量生產，盡
4、快使產品轉入產業(yè)化時期。五年來，科研項目在設計定型后順利完成了產業(yè)化進程，在20多個廠、所形成了批量生產能力，帶動和促進了生產廠家的技術創(chuàng)新和進展，產生了很好的經濟效益和社會效益。鄒汝平帶領班子成員，緊緊環(huán)繞建立和完善“競爭、評價、監(jiān)督、激勵”四個機制，充分調動科技人員的積極性，進行了一系列改革,建立了科技進展獎勵基金，實行即期激勵與中長期激勵相結合。所里設立了科技成果轉化獎，從科研成果轉產或轉讓后所產生的效益中提出一部分經費，用于獎勵直接從事科研項目研制的科技人員和科技治理人員，提高了科研成果的轉化效率。在分配激勵制度中，將工程崗位人員的績效分為即期績效和預期績效。預期績效和科技成果轉化獎的
5、實施，有效地解決了項目研制周期長、人員流淌大、科技人員崗位和技術職務變化等帶來的效益分配咨詢題，解除了科技人員在所內合理流淌的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和治理人才隊伍。XX年以來，制定和完善了二o三所崗位薪酬體系、二o三所績效分配治理方法、二o三所績效考核方法等，初步形成了一套工作業(yè)績和崗位與薪酬掛鉤的激勵機制；實行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術、治理、專業(yè)、技能和輔助5類別同崗位人員的具體事情，簽訂別同期限的用人合同。依照工作需要和聘用對象的文化學歷層次，在用人的形式上，分別實行全員聘用制、勞動合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了二o三所職員分類治理方法，對多種用工
6、模式進行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進一步規(guī)范了崗位職責、工作要求及任職條件。建立了所級科技帶頭人、關鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了完全解決職員的住房咨詢題，203所從XX年開始實施住房貨幣化改革，到XX年，全所職員都實行了住房補貼和面積差補貼。鄒汝平十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務會議事規(guī)則和重大事項決策程序等制度，堅持重大事項由領導班子集體討論或表決做出決定，堅持定期向職代會述職、述廉，主動同意職工代表的民主評議和測評。XX年以來，鄒汝平每年都被職代會代
7、表民主評議為優(yōu)秀領導干部。“學校計劃下學期英語教研組計劃”學校工作計劃別詳一、指導思想：在教務處的領導下，團結奮斗，協(xié)調好各備課組間的關系。仔細學_新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。 二、奮斗目標：1、開展學_新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)；2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照五個一要求，做好教研工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，
8、統(tǒng)一測試。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新理念灌輸到教書育人的過程中。 三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學_； 2、降實各備課組教學進度表及教學打算； 3、有的放矢地開展第二課堂活動 初一年組織學生單詞競賽；初二年組織學生進行能力比賽；初三年組織學生進聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學生學_英語的興趣，含介紹英美文化背景常識。4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰(zhàn)英語奧賽。5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向； 6、針對別同年段學生的別同表現，注意做好
9、學生的思想工作，寓思想于教學工作中；7、降實本學期教研聽評課工作安排。第2篇：科研工作者先進事跡科研工作者先進事跡科研工作者先進事跡“科學之路，是一條艱難的旅途，只有下苦功夫、百折不撓地堅持下去，才會有點滴的收獲?！边@是*自*年7月加入公司以來，從事新一代ODS替代品的研發(fā)工作的感悟。*說，“相比那些從事科研工作30年的老前輩而言，這只是一個開端?！蹦壳埃?承擔的新型ODS替代品開發(fā)工作，已成功開發(fā)了新一代滅火劑全氟酮、低GWP值ODS替代品六氟-2-丁烯等產品。由于生產工藝的創(chuàng)新，使得中化藍天成為全球第二家具備產業(yè)化生產全氟酮產品的企業(yè)。當談到他與全氟酮的點滴，*道出了研發(fā)之路的心酸，“小試
10、是一個枯燥的過程，數百次的試驗也未必能夠換來想要的結果?！逼鸪?，他在嘗試了多種反應條件，連產物的影子都沒有看到，這使得課題組陷入絕望之中?！暗隹蒲性跄茌p言放棄，一條路走不通，那就換條路子走。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)。”在沉默和堅守中度過一段時間后，*的堅持，讓團隊重新樹立了信心?！坝龅狡款i后，我們要動起來：查閱大量的文獻資料，總結前面的彎路，從機理上歸納出了失敗的原因，進而從根本上改變了反應條件。”沒過多久，他們終于成功打通了工藝路線，突破了國外公司的知識產權限制，使用了一個新工藝制備出產品?！俺艘軌蜢o下心來埋頭苦干，也要大膽放棄、敢于創(chuàng)新?！?這樣詮釋著科研工作。在做六氟-2-丁
11、烯課題的研發(fā)之初，課題組通過文獻調研發(fā)現其比全氟酮的制備更加便捷，文獻資料更全面，所以就掉以輕心了。通過近一年的開發(fā)后發(fā)現，其文獻路線雖然簡便，但是對設備的腐蝕大，物料的利用率低，單耗極高，后處理繁瑣，三廢量大且處理成本高，導致產品的綜合成本高，基本上就是沒有產業(yè)化的價值。當時，該項目的周期已過三分之二，似乎優(yōu)化工藝是最快出成果的一條路了。“放棄就意味著重頭開始，雖然日子難熬，但是科研工作者的金剛鉆不能打折扣。”*和課題組成員們放棄了這條路線，開發(fā)高效催化劑，走液相偶聯(lián)的路子。時間相當緊張。課題組通過剖析專利，歸納出催化劑分子結構的特點，購置或制備了十個備選催化劑，經過篩選，得到了一個最優(yōu)的結
12、果。對比文獻報道，該體系轉化率和選擇性高，基本能做到定量轉化，反應條件溫和，從而避免使用高壓設備，并且催化劑具有再生的潛力，可以大幅降低生產成本。最令人高興的是，這個催化體系是一個創(chuàng)新型的體系，未曾在該系列反應上進行應用，具有自主知識產權。從事新一代ODS替代品的研發(fā)，不僅讓*體味到了專心致志的那份堅持，還有創(chuàng)新求發(fā)展的信心和勇氣。“種下了種子，只要悉心照料，總有一天會開花結果。”*說。-來源網絡整理，僅供學_參考第3篇：科研先進工作者個人先進事跡科研先進工作者個人先進事跡材料中國兵器工業(yè)第二o三研究所所長、研究員級高級工程師帶領廣大員工，銳意改革，開拓進取，奮力拼搏，各項事業(yè)得到快速發(fā)展，取
13、得了顯著成績。今年他被評為“陜西省先進工作者”。近年來，在研制項目增多、研制周期短和技術難度增大的情況下，按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求，把集成創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的重點和加快發(fā)展的重要途徑。充分利用國內外一切資源，采用多種渠道引進關鍵技術、關鍵設備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動。與集團公司和其他相關企業(yè)共同投資組建了3個有限責任公司，大力發(fā)展核心技術。并抓住國家加大對重點型號、技術基礎、大型研發(fā)平臺建設以及信息化建設工程投資力度的有利時機，立足高起點，完成了多項國家重點項目保障條件建設，引進了一批先進的工藝、檢測和試驗設備，建成了高水平的實驗室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專
14、業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整體研發(fā)能力顯著提高，設計、集成、試制、試驗、檢測和評價手段不斷完善，為“十一五”的發(fā)展提供了先進的研發(fā)平臺和研制手段，增強了持續(xù)發(fā)展的動力。按照三大總體技術和相關核心技術的發(fā)展需要，對專業(yè)研究室和科研管理機構進行了整合，強化了技術部的專業(yè)技術支撐能力，成立了以重點專業(yè)為主線，由行業(yè)內外專家組成的各部專業(yè)技術委員會，對部內承擔的所有科研項目和重大技術方案進行嚴格把關，使科研項目研制與專業(yè)技術協(xié)調發(fā)展、互為支撐。在各部內設立了二級行政指揮，負責研制任務的組織與分工，落實重大技術措施，協(xié)調解決科研項目研制過程中出現的技術質量、技術安全等問題，保證設計師系統(tǒng)技術決策的實現與科
15、研任務的按期完成。并進一步規(guī)范和細化了項目研制過程中不同階段的質量控制要求，構建了適應現實任務需要的科研開發(fā)和質量保證科研體系。為了加快科技成果的轉化和研制周期產業(yè)化進程，按照小核心、大協(xié)作的研制生產模式，在初樣機研制階段，就要求科研人員與生產廠家進行技術協(xié)作，在工程設計和工藝生產之間進行協(xié)調。一方面促進了設計中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費，縮短了研制周期，便于批量生產，盡快使產品轉入產業(yè)化階段。五年來，科研項目在設計定型后順利完成了產業(yè)化進程，在20多個廠、所形成了批量生產能力，帶動和促進了生產廠家的技術創(chuàng)新和發(fā)展，產生了很好的經濟效益和社會效益。帶領班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競爭
16、、評價、監(jiān)督、激勵”四個機制，充分調動科技人員的積極性，進行了一系列改革,建立了科技發(fā)展獎勵基金，實行即期激勵與中長期激勵相結合。所里設立了科技成果轉化獎，從科研成果轉產或轉讓后所產生的效益中提出一部分經費，用于獎勵直接從事科研項目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉化效率。在分配激勵制度中，將工程崗位人員的績效分為即期績效和預期績效。預期績效和科技成果轉化獎的實施，有效地解決了項目研制周期長、人員流動大、科技人員崗位和技術職務變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內合理流動的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊伍。以來，制定和完善了二o三所崗位薪酬體系、二o三所績效分配管
17、理辦法、二o三所績效考核辦法等，初步形成了一套工作業(yè)績和崗位與薪酬掛鉤的激勵機制；實行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據工作需要和聘用對象的文化學歷層次，在用人的形式上，分別實行全員聘用制、勞動合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了二o三所員工分類管理辦法，對多種用工模式進行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進一步規(guī)范了崗位職責、工作要求及任職條件。建立了所級科技帶頭人、關鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為了徹底
18、解決員工的住房問題，203所從開始實施住房貨幣化改革，到，全所員工都實行了住房補貼和面積差補貼。十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務會議事規(guī)則和重大事項決策程序等制度，堅持重大事項由領導班子集體討論或表決做出決定，堅持定期向職代會述職、述廉，主動接受職工代表的民主評議和測評。以來，每年都被職代會代表民主評議為優(yōu)秀領導干部。第4篇：科研先進工作者個人先進事跡科研先進工作者個人先進事跡材料科研先進工作者個人先進事跡材料中國兵器工業(yè)第二o三研究所所長、研究員級高級工程師帶領廣大員工，銳意改革，開拓進取，奮力拼搏，各項事業(yè)得到快速發(fā)展，取得了顯著成績。今年他被評為
19、“陜西省先進工作者”。近年來，在研制項目增多、研制周期短和技術難度增大的情況下，按照未來高科技戰(zhàn)略發(fā)展要求，把集成創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新作為創(chuàng)新的重點和加快發(fā)展的重要途徑。充分利用國內外一切資源，采用多種渠道引進關鍵技術、關鍵設備，開展了自主、聯(lián)合等形式的創(chuàng)新活動。與集團公司和其他相關企業(yè)共同投資組建了3個有限責任公司，大力發(fā)展核心技術。并抓住國家加大對重點型號、技術基礎、大型研發(fā)平臺建設以及信息化建設工程投資力度的有利時機，立足高起點，完成了多項國家重點項目保障條件建設，引進了一批先進的工藝、檢測和試驗設備，建成了高水平的實驗室，使科研保障條件得到顯著改善。符合專業(yè)化發(fā)展要求的、成體系的整
20、體研發(fā)能力顯著提高，設計、集成、試制、試驗、檢測和評價手段不斷完善，為“十一五”的發(fā)展提供了先進的研發(fā)平臺和研制手段，增強了持續(xù)發(fā)展的動力。按照三大總體技術和相關核心技術的發(fā)展需要，對專業(yè)研究室和科研管理機構進行了整合，強化了技術部的專業(yè)技術支撐能力，成立了以重點專業(yè)為主線，由行業(yè)內外專家組成的各部專業(yè)技術委員會，對部內承擔的所有科研項目和重大技術方案進行嚴格把關，使科研項目研制與專業(yè)技術協(xié)調發(fā)展、互為支撐。在各部內設立了二級行政指揮，負責研制任務的組織與分工，落實重大技術措施，協(xié)調解決科研項目研制過程中出現的技術質量、技術安全等問題，保證設計師系統(tǒng)技術決策的實現與科研任務的按期完成。并進一步
21、規(guī)范和細化了項目研制過程中不同階段的質量控制要求，構建了適應現實任務需要的科研開發(fā)和質量保證科研體系。為了加快科技成果的轉化和研制周期產業(yè)化進程，按照小核心、大協(xié)作的研制生產模式，在初樣機研制階段，就要求科研人員與生產廠家進行技術協(xié)作，在工程設計和工藝生產之間進行協(xié)調。一方面促進了設計中工藝水平的提高，另一方面減少了浪費，縮短了研制周期，便于批量生產，盡快使產品轉入產業(yè)化階段。五年來，科研項目在設計定型后順利完成了產業(yè)化進程，在20多個廠、所形成了批量生產能力，帶動和促進了生產廠家的技術創(chuàng)新和發(fā)展，產生了很好的經濟效益和社會效益。 帶領班子成員，緊緊圍繞建立和完善“競爭、評價、監(jiān)督、激勵”四個
22、機制，充分調動科技人員的積極性，進行了一系列改革,建立了科技發(fā)展獎勵基金，實行即期激勵與中長期激勵相結合。所里設立了科技成果轉化獎，從科研成果轉產或轉讓后所產生的效益中提出一部分經費，用于獎勵直接從事科研項目研制的科技人員和科技管理人員，提高了科研成果的轉化效率。在分配激勵制度中，將工程崗位人員的績效分為即期績效和預期績效。預期績效和科技成果轉化獎的實施，有效地解決了項目研制周期長、人員流動大、科技人員崗位和技術職務變化等帶來的效益分配問題，解除了科技人員在所內合理流動的后顧之憂，穩(wěn)定了高層次科技和管理人才隊伍。以來，制定和完善了二o三所崗位薪酬體系、二o-來源網絡整理，僅供學_參考 三所績效
23、分配管理辦法、二o三所績效考核辦法等，初步形成了一套工作業(yè)績和崗位與薪酬掛鉤的激勵機制；實行了全員聘用制和用人制度改革。按照工程技術、管理、專業(yè)、技能和輔助5類不同崗位人員的具體情況，簽訂不同期限的用人合同。根據工作需要和聘用對象的文化學歷層次，在用人的形式上，分別實行全員聘用制、勞動合同制、人事代理制、人才租賃制和協(xié)議用工制等。制定了二o三所員工分類管理辦法，對多種用工模式進行了規(guī)范。按照“公開、公平、公正”的原則，積極推行考核上崗、競聘上崗制度。全面修訂了崗位說明書，進一步規(guī)范了崗位職責、工作要求及任職條件。建立了所級科技帶頭人、關鍵技能帶頭人等各類骨干科研人員定期聘任、考核和淘汰制度。為
24、了徹底解決員工的住房問題，203所從開始實施住房貨幣化改革，到，全所員工都實行了住房補貼和面積差補貼。十分注意發(fā)揮班子的整體功能。為了規(guī)范班子的決策行為，近年來，先后建立了所務會議事規(guī)則和重大事項決策程序等制度，堅持重大事項由領導班子集體討論或表決做出決定，堅持定期向職代會述職、述廉，主動接受職工代表的民主評議和測評。以來，每年都被職代會代表民主評議為優(yōu)秀領導干部。-來源網絡整理，僅供學_參考第5篇：科研先進個人事跡材料科研先進個人事跡材料呼瑪縣韓家園鎮(zhèn)中心校李靜本人經過多年的學_實踐和自我提高，具備了較高的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，主動參與承擔了“基于生態(tài)觀下的區(qū)域發(fā)展的實踐研究”課題研究任
25、務，在全體教師中起到了引領和楷模的作用。在課題研究活動中勤于鉆研、善于積累、敢于實踐、勇于探索，具備一定的科研能力，是學校領導的得力科研助手。在十幾年的教學工作中，我一直都能加強自身的學_，始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的教科研工作水平，不斷更新自己的教學觀念，積極參加各級各類的科研活動，積極參加我校組織的校本培訓和校本教研活動。珍惜參加每次科研骨干教師培訓和科研名師培訓學_的機會，虛心學_。在教學工作中及時反思。利用業(yè)余時間，閱讀各種刊物從中汲取營養(yǎng)，融會貫通，隨時作好摘抄筆記。并與同行經常進行交流學_經驗。在我區(qū)課改的全面鋪開之時，我有幸成為我校課改的第一批弄
26、潮兒。幾年來，我實踐并真切地感受著課改的真諦，并在實踐中不斷地思考著、探索著。全新的理念，全新的教材，給帶來了嶄新的面貌。作為一名一線的骨干教師，我非常重視理論學_，平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章，學_教科研專著，認真聆聽各類講座，通過一系列的學_，促使我的教學理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。我深深知道：只有學_，不斷地學_，才能跟上時代的步伐。不學_則落伍，不進步則退步。在過去的幾年中，我一直在堅持主持或參與各項課題的研究工作。在縣教研室以及校領導的帶領和指導下，我與其他幾位青年教師積極參與學_活動，為了提高自己的課堂教學水平，我積極參加各類公開課的教學活動，虛心向同行
27、們學_，不斷吸收營養(yǎng)，以適應現代化教學的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏，業(yè)務能力和科研水平都有很大程度的提高。在 “十一五”期間，我積極投身于我?？蒲姓n題的研究，經過兩年多的潛心研究，探索總結出了“科學方法有效教學“教學模式與方法。強調課堂教學應講求科學的方法，從而使教學效果達到優(yōu)化，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、探究，使學_活動成為在教師指導下學生主動的、富有個性的研究過程，使每個學生都能得到充分和諧的發(fā)展。該課題于年5月通過地級鑒定,被評為優(yōu)秀等級并頒發(fā)了結題證書，在“十二五”期間，我有幸再次成為我校“十二五”科研課題組的成員，并主動承擔起我校地級“十二五”規(guī)劃課題
28、語文課堂教學有效提問研究，年撰寫了語文課堂教學有效提問策略，年撰寫了“關注課堂提問，走近有效課堂”課堂觀察記 ；我還參與主持了國家級科研課題基于生態(tài)觀下的區(qū)域發(fā)展的實踐研究，帶領教研組的同事們一起研究中小學語文課堂教學有效提問策略。目前，本課題研究過程性材料齊備，各階段活動進展順利。這一課題的研究工作，探索出了“有效的語文課堂教學提問策略”，即：提問要注意利用新舊知識之間的聯(lián)系，要講究藝術性和趣味性，要講究針對性和啟發(fā)性，要抓住重點突破難點，教師要提高提問的技能。以“促進教師課堂提問效率及課堂教學效率的提高，激發(fā)學生興趣，啟迪學生思維“為出發(fā)點，使課堂提問更為科學有效。從而引起學生學_興趣，培
29、養(yǎng)學生口頭表達能力，獲得教學效果反饋。教學效果非常顯著。我在研究的過程中撰寫了課題論文如何在語文教學設計過程中體現有效的課堂提問 、如何激發(fā)學生語文課堂提問的興趣、關于小學語文課堂提問有效性、精心設計課堂提問、提高學生學_積極性、語文課堂教學有效提問。截止目前已有0多篇教研論文在國家、省、市、獲獎。在實驗階段，我不斷實踐，不斷探索總結經驗，堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”的硬道理。把實驗成果在課堂上展示出來?？蒲幸庾R和科研能力的顯著提高，為我在教學的各項工作都奠定了一個堅實的基礎，使我的教學發(fā)生了質的飛躍。幾年來，我所帶班級的教學成績在全縣一直很突出，在地、縣教學研討會上所獻的公開課、主題隊會
30、等課均被評為優(yōu)質課。多次被評為縣級教學能手和學科骨干教師，-年連續(xù)三年被評為縣級記功，年被評為縣級優(yōu)秀教師，年被評為縣級模范教師，年被評為地級優(yōu)秀教師，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀班主任。我多次承擔公開教學，在年全區(qū)首屆金燭杯課堂教學大賽中獲獎。作為一名骨干教師，我盡心盡責，盡其所能地參加地、縣、校舉行的豐富多彩的教研活動。多年來，我都能以科研為抓手，以課題為引領，在課堂教學、新課程教學改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實踐，并取得了豐碩的成績。科研需要有耐心和恒心。我堅信，只有持之以恒地走科研之路，我們的才會有希望。我愿意成為科研之路上的鋪路石，為科研事業(yè)貢獻自己的微薄之力! 教學無止境，研究無止境
31、。十幾年的教學與研究工作，我努力用學_研究指導教學，用實踐驗證研究，用不斷的努力充實人生。 我將憑著自己的滿腔熱血和堅持不懈的研究，在課程改革中大顯身手，實現發(fā)展的新目標。第6篇：教科研先進工作者事跡教科研先進工作者事跡材料- 潛心科研 提升自我西固鎮(zhèn)雷村初級中學 王宏武潛心科研提升自我西固鎮(zhèn)雷村初級中學王宏武我是白水縣雷村初級中學的一名普通的老師，現任學校九年級物理科的教學工作，同時兼任理化組教研組長。自參加工作以來，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，潛心教學研究，扎扎實實的開展學校的教科研工作，以科研促教研，用教研促課改，使學校的教科研活動有序開展，也使自己在教科研活動中不斷完善，不斷提升，不
32、斷成長起來，現將自己在這一年來所做的工作做以下總結。 一、求實創(chuàng)新，認真開展教學，教研工作教學是我們教師的首要任務。自己在學校擔任九年級物理科教學工作，在工作過程中，刻苦鉆研教學業(yè)務，做到理論聯(lián)系實際，運用多種教學媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優(yōu)等生，輔導后進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發(fā)展。自己同時在學校還擔任理化教研組長，在開學初就在教研會上制定了一些促進學科發(fā)展，業(yè)務提升的活動，尤其是聽評課活動，自己身先士卒上好第一節(jié)課，為組內成員開了一個好頭。 二、積極參加各種活動，不斷提升自己作為一名教師，只
33、有不斷的學_，才能維持教學的青春和活力，而要在教學中不斷的進步，就要積極的學_他人的一些好的做法。所以，自己在這一年來，積極參加各種教學活動，不斷提升自己。在這一年，參加了市級示范課的錄制工作、積極參加中考物理研討活動、聽取了揚中市專家的講座、參加了兩次微課活動，參加了示范性國培同課異構活動等等。在這些活動中，使自己的教學能力有了很大的提高，也使自己認識到利用網絡進行教學活動的好處，所以，在今年申請開通了微信公眾號：小五物理課堂，專門解決一下學生在學_過程中遇到的困難，收到了很好的效果。 三、努力進取，有所收獲經過自己一年的努力，也取得了一些成績： 1、被學校評為教科研先進教師。 2、被學校評為優(yōu)秀教師。 3、參加了市級示范課的錄制。 4、參加了微課大賽活動。5、在年中考中獲理化科全縣第三名。 6、參加全縣理化實驗教師技能大賽中獲三等獎。 7、開通微信公眾號，受到領導、學生、家長的一致好評?？蒲泄芾硐冗M事跡教科研先進事跡材料科研先進事跡（共5篇）教研先進事跡科研工作者先進事跡（共4篇）
科研 先進事跡（共6篇）
