使用世界衛(wèi)生組織(WHO)的生長曲線圖

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1、使用世界衛(wèi)生組織（WHO）的生長曲線圖成長不僅是營養(yǎng)的結(jié)果，還是遺傳因素的結(jié)果。種族會影響孩子的成長模式，因此有些國家有他們自己的生長曲線圖。不過，世界衛(wèi)生組織（WHO）的生長曲線圖用得最普遍，并被認為是全世界的標準。了解更多關(guān)于：怎樣進行測量怎樣將測量應(yīng)用到生長曲線圖中怎樣進行測量0-24 月齡的孩子進行的典型測量包括： 頭圍 身長 體重測量應(yīng)定期進行，以觀察可靠的趨勢。建議的測量時間間隔包括： 嬰兒 (0-12 月齡)：每 2 個月 幼兒：分別在 15, 18, 24 和 30 月齡 3 歲以上：每年點擊這里獲取詳細的測量時間表。頭圍頭圍是在孩子頭部最大部分進行的測量。這種測量通常為 0-

2、3 歲的孩子進行。測量時應(yīng)當使用不可拉伸的卷尺。卷尺通常是可彎曲的金屬量尺。測量時，卷尺盡可能緊貼著頭部最寬圍度纏繞。通常，此部位在前額眉毛上方 1-2 指寬到后腦勺最突出的部分。測量三次，取精確到 0.1 厘米的最大測量值。在孩子生命的早期，頭圍是一種很重要的測量，因為它間接地反映大腦尺寸和發(fā)育。幾乎所有的大腦發(fā)育都在兩歲以前，因此繪制的頭部生長曲線可以作為幼兒大腦健康的通用指標。了解關(guān)于頭圍-年齡生長曲線圖。身長身長是為不足 24 月齡的嬰兒進行的線性測量。24 到 36 月齡的孩子，如果無法獨立站立，也可以進行身長測量（代替身高）。身長是在孩子臥位（平躺）時測量的。測量身長最準確的方法是

3、使用校準的身長量板。身長量板應(yīng)當有一塊與板表面垂直的固定頭部擋板和一塊可移動的足板。測量時，將孩子平放在板上，頭靠著固定擋板。確定孩子沒有穿鞋或戴帽子。有個助手也許可以幫助保持孩子不動并在板中間。讓孩子的腿伸直，調(diào)整活動足板，使孩子的腳底靠著足板。精確到 0.1 厘米記錄身長。身長是孩子營養(yǎng)狀況的一個重要決定因素。如果孩子長期營養(yǎng)不良，可能會表現(xiàn)出身長增長緩慢。了解關(guān)于身長-年齡生長曲線圖。體重體重是在整個生命期都需要進行的測量，以幫助確定當前的營養(yǎng)狀況和趨勢。幾種不同設(shè)備中的任一種都能準確測量嬰兒的體重。如果有盤式兒科秤，可以讓孩子躺下稱體重。這些兒科秤或為電子式或為含自身重量的杠桿秤，并可

4、精確到 10 克。另一種選擇是吊秤。吊秤需要掛在一個穩(wěn)固結(jié)構(gòu)上（如建筑椽子、門框），孩子懸在秤的稱重臂上。測量時，確保孩子盡量少穿衣服并且沒人碰著孩子。在視線高度讀數(shù)，并精確到 10 克記錄體重。重復(fù)測量三次，去掉出現(xiàn)偏差的值，找到平均值。如果沒有嬰兒秤，成年人的站秤也可以用來測量嬰兒體重。首先稱出成人的重量，然后讓同一個成人抱著孩子稱重。算出兩次重量的差值 這就是嬰兒的重量。體重-年齡是孩子營養(yǎng)狀況隨時間變化的重要指標，如體重不足的趨勢。了解關(guān)于體重-年齡生長曲線圖。另一方面，體重-身長有助于確定一個孩子目前的營養(yǎng)狀況。這是衡量孩子是否消瘦的關(guān)鍵指標。了解關(guān)于體重-身長生長曲線圖。怎樣將測量

5、應(yīng)用到生長曲線圖中這些測量可以應(yīng)用到最常用的生長曲線圖中。 頭圍-年齡 身長-年齡 體重-年齡 體重-身長/體重-身高在世衛(wèi)組織的生長曲線圖中，有五條曲線。中間那條曲線（標記為 0）為中間值，或平均值。這條線也稱為第 50 百分位，因為所有孩子中有 50% 超過這個中間值，還有 50% 在平均值以下。通常，大多數(shù)健康孩子處于中間值曲線附近，要么稍高一點要么稍低一點。一個生長健康的孩子，其生長曲線往往和中間值曲線基本平行。曲線上的其他線稱為 z 評分，表示與中間值曲線的距離。遠離中間值的點，如 3 或 -3，往往表示某種成長問題。一個點本身并不能給出一個孩子成長的準確評估。然而，一系列的點可以深

6、入了解一個孩子的成長模式和隨時間變化的趨勢。頭圍-年齡在頭圍-年齡生長曲線圖中，孩子的月齡沿著底軸（x-軸)，頭圍（厘米）沿著左側(cè)（y-軸）向上。畫點時，在圖表下方找到代表孩子年齡的標記。順著線向上直到對應(yīng)孩子頭圍的那條水平線。在交點位置，用鋼筆或鉛筆做一個明顯的記號。在頭圍生長曲線圖上，與中間值曲線或多或少平行的散點模式表示大腦發(fā)育正常。頭圍在 -2 低于 z 評分的孩子被認為患有頭小畸形。與此相反，頭大畸形是頭圍超過2，在 z 評分以上的情形。由醫(yī)師對那些頭小畸形或頭大畸形的孩子進行評估很重要。這可能會有重要的醫(yī)學意義，因為頭圍被認為粗略地代表著大腦發(fā)育。世衛(wèi)組織 0-2 歲男孩頭圍-年齡

7、生長曲線圖世衛(wèi)組織 0-2 歲女孩頭圍-年齡生長曲線圖身長-年齡在身長-年齡生長曲線圖中，孩子的月齡沿著底軸（x-軸)，身長（厘米）沿著左側(cè)（y-軸）向上。畫點時，在圖表下方找到代表孩子年齡的標記。順著線向上直到對應(yīng)孩子身長的那條水平線。在交點位置，用鋼筆或鉛筆做一個明顯的記號。有些國家的孩子有身材矮小的趨勢，在身長-年齡生長曲線圖中會有規(guī)律地落到平均線以下。當使用世衛(wèi)組織的生長曲線圖時，重要的是需要清楚，如果孩子的成長模式與中間值曲線平行，即便他們的身長/身高矮小，他們?nèi)栽谡Ｇ€上成長。當孩子的身長-年齡在 -2 z-評分線以下，就被認為是生長遲緩。如果在 2 歲以前進行營養(yǎng)干預(yù)，生長遲緩

8、的嬰幼兒也許能恢復(fù)失去的生長潛能。不過，超過 2 歲的孩子如果處于營養(yǎng)不良的狀況，生長遲緩幾乎是不可逆的。世衛(wèi)組織 0-2 歲男孩身長-年齡生長曲線圖世衛(wèi)組織 0-2 歲女孩身長-年齡生長曲線圖體重-年齡在體重-年齡生長曲線圖中，孩子的月齡沿著底軸（x-軸)，體重（千克）沿著左側(cè)（y-軸）向上。畫點時，在圖表下方找到代表孩子年齡的標記。順著線向上直到對應(yīng)孩子體重的那條水平線。在交點位置，用鋼筆或鉛筆做一個明顯的記號。如果孩子的體重-年齡在 -2 z-評分線以下，則被認為是體重不足。-3 z-評分線上的某個點表示嚴重的體重不足和營養(yǎng)不良，意味著孩子需要特別的照顧。嚴重的體重不足可能是生長遲緩或消

9、瘦導(dǎo)致的，或兩者都有。世衛(wèi)組織 0-2 歲男孩體重-年齡生長曲線圖世衛(wèi)組織 0-2 歲女孩體重-年齡生長曲線圖體重-身長/體重-身高在體重-身長生長曲線圖中，孩子的身長（厘米）沿著底軸（x-軸)，體重（千克）沿著左側(cè)（y-軸）向上。0-24 月齡的孩子通常用體重-身長，而能獨自站立的大一些的孩子用體重-身高。身長不足 55 厘米的嬰兒，很難準確評估體重-身長。畫點時，在圖表下方找到代表孩子身長的標記。順著線向上直到對應(yīng)孩子體重的那條水平線。在交點位置，用鋼筆或鉛筆做一個明顯的記號。體重-身長在 -2 z-評分線以下的孩子被認為是消瘦。消瘦是 5 歲以下孩子死亡的最大殺手，因此評估為“消瘦”的孩子需要立即就醫(yī)。體重-身長在 +2 z-評分線以上的孩子被認為是超重，而且可能有患兒童肥胖癥的風險。世衛(wèi)組織 0-2 歲男孩體重-身長生長曲線圖世衛(wèi)組織 0-2 歲女孩體重-身長生長曲線圖