聊城市茌平縣中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題6 默寫常見的名句名篇

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1、聊城市茌平縣中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題6 默寫常見的名句名篇姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 默寫 (共20題；共202分)1. （12分） (2017包頭) 默寫。 （1） _，可汗大點兵。（木蘭詩） （2） 九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，_。（李清照漁家傲） （3） 春蠶到死絲方盡，_。（李商隱無題） （4） 池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，_。（晏殊破陣子） （5） _，鐵馬冰河入夢來。 （陸游十一月四日風(fēng)雨大作） （6） 窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，_。（宋濂送東陽馬生序） （7） 不宜妄自菲薄，_，以塞忠諫之路也。 （諸葛亮出師表） （8） 雖有至道，弗學(xué)，_。 （雖有佳肴） （9） 杜甫青

2、年時期所作的望岳一詩，語言壯美，氣勢恢宏，其中書寫詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：_，_。 2. （9分） (2017常州) 默寫。（1） _，悠然見南山。（陶淵明飲酒）（2） 今日聽君歌一曲，_。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（3） _，_者，國恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂）（4） 今天是父親節(jié)，請寫出與父親有關(guān)的詩、詞、文中的名句（連續(xù)兩句）：_，_。3. （13分） (2017七下涿州月考) 古詩默寫。獨坐幽篁里，_。（竹里館）誰家玉笛暗飛聲，_。（春夜洛城聞笛）草樹知春不久歸，_。（晚春）木蘭詩中通過描寫軍營生活的艱苦環(huán)境，側(cè)面襯托出木蘭堅強性格的詩句是：_，_。家鄉(xiāng)，是我們精神與情感的棲息

3、地。古今中外，有無數(shù)詩人抒寫思鄉(xiāng)的詩篇。如木蘭詩中寫道“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”；又如岑參在逢入京使中寫道“故園東望路漫漫，_”；再比如“_，_”（課外）的詩句，都表達(dá)了游子懷鄉(xiāng)思?xì)w的情思。4. （12分） (2017七下長春期末) 名句積累與運用（1） 兔從狗竇入，_。中庭生旅谷，_。（十五從軍征）（2） _，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（李清照漁家傲）（3） _，_。山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（4） 是故學(xué)然后知不足，_。知不足，然后能自反也；知困，_。（教學(xué)相長）（5） 唐代偉大詩人杜甫在望岳中以“_，_”兩句表現(xiàn)詩人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。（6） 賣炭

4、翁一詩通過“_，_”兩句刻畫出賣炭翁矛盾的心理，飽含了作者對勞動人民的憐惜之情。（7） 李賀在雁門太守行中寫出將士們以死報效君主的堅定決心的詩句是：_，_。（8） 馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中以“_，_”兩句道出了天下游子的共同心聲。5. （10分） (2018深圳模擬) 請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。 （1） 海日生殘夜，_。（王灣次北固山下） （2） _，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京） （3） _，巴山夜雨漲秋池（李商隱夜雨寄北） （4） 無可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （5） _，誰家新燕啄春泥（白居易錢塘湖春行） （6） 山重水復(fù)疑無路，_。（陸游游山西村） （7） 李白行路難

5、中的“_，_”和蘇軾江城子密州出獵”中的“_，_？”，都借用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 6. （10分） (2017七下長安期中) 在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。深林人不知，_。（王維竹里館）草木知春不久歸，_。（韓愈晚春）誰家玉笛暗飛聲，_。（李白春夜洛城聞笛）_，雙袖龍鐘淚不干。（岑參逢入京使）木蘭詩中用夸張手法表現(xiàn)木蘭不遠(yuǎn)萬里，跨越雄關(guān)險隘，迅速急迫地奔赴戰(zhàn)場的句子是：_，_。7. （10分） 古詩文默寫，根據(jù)上下句或提示填空。 （1） _，望峰息心；_，窺谷忘反。（吳均與朱元思書） （2） _，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧赤壁） （3） _，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官

6、歸京） （4） 念天地之悠悠，_?。愖影旱怯闹菖_歌） （5） 五柳先生傳中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：_，_。 （6） 過零丁洋中以比喻的手法暗示國家與個人命運的變化的句子是：_，_。 （7） 己亥雜詩中托物言志，表現(xiàn)作者關(guān)注國家命運、報效國家的句子是：_，_。 8. （8分） (2017徐州模擬) 請認(rèn)真默寫下列詩句： （1） _，悠然見南山。 （2） _，愁云慘淡萬里凝。 （3） 傷心秦漢經(jīng)行處，_。 （4） 子曰：“_，思而不學(xué)則殆。” （5） 同舍生皆被綺繡，_，_，_，_，燁然若神人。 （6） 雁門太守行中的“_，_”一句，表明了將士們以死報效朝廷的堅定決心。 9. （13

7、分） (2017杭州模擬) 古詩詞名句默寫。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。_，_，三而竭?！保ú軇フ搼?zhàn)）_，關(guān)山度若飛。_，寒光照鐵衣。（北朝民歌木蘭辭）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。_？_。（朱熹觀書有感）讀著古代優(yōu)秀詩人的精美詩篇，他們的高貴心靈、博大胸懷會令你感動陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；采菊東籬下，_；李白在逆境中不失進?。篲，直掛云帆濟滄海；杜甫登上泰山極頂，感慨萬千：會當(dāng)凌絕頂，_。溫州某中學(xué)的吳老師帶病堅守在三尺講臺，直至倒下。她對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，正是李商隱無題中詩句“_，_”的真實寫照。同桌學(xué)習(xí)態(tài)度不好，老是說自己學(xué)習(xí)沒有一定的方法，你可以引用論語十二章里學(xué)過的名句“_

8、，_”來勸說或鼓勵他。10. （8分） (2017九下泰興月考) 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。江山代有才人出，_。桃李不言，_。_ ， 江春入舊年。_ ， 烏蒙磅礴走泥丸。_ ， 思而不學(xué)則殆。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，_。雁門太守行一詩中既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的詩句是：_ ， _。11. （12分） (2017七下單縣月考) 背誦默寫用十七年未饜中國的眼睛，_ ， _ ， _ ， 代替回鄉(xiāng)。采一片樹葉做一支葉笛，_。_ ， 一支紅杏出墻來。千里鶯啼綠映紅，_。游山西村中富含哲理的句子是_ ， _。中華民族是個有著悠久歷史的民族，對黃河長江

9、的歌詠之作數(shù)不勝數(shù)，調(diào)動你的大腦庫存，寫出兩句描寫長江和黃河的古詩詞。長江：_ ， _。黃河：_ ， _。12. （11分） 古詩文默寫。（1）采菊東籬下，_.(陶淵明飲酒）（2）_,誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行）（3）自古逢秋悲寂寥，_。（劉禹錫秋詞）（4）海內(nèi)存知己，_.(王勃送杜少府之任蜀州）（5）范仲淹漁家傲秋思中的“_，_。 ”細(xì)膩地刻畫了戍邊將士們思鄉(xiāng)憂國的情懷。（6）杜甫望岳中的“_,_。 ”與王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。13. （6分） (2017八下德惠月考) 補充句子。單車欲問邊，_。_，草徑入荒園。歸園田居中表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實的反抗是毫不妥

10、協(xié)的詩句是：_，_。飲酒中寫人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩人高潔情致，遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好品格的句子是：_，_?！皶r有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”寫出了落花飄零卻昂揚向上的精神。龔自珍的己亥雜詩中“_，_?！痹谝饩成细鼊僖换I。泊秦淮中以辛辣的諷刺，表現(xiàn)出詩人對國家命運的關(guān)切和憂慮，也蘊涵著對世道的憤慨的句子是 _，_。登飛來峰中詩人直抒胸臆，蘊含了站得高方能看得遠(yuǎn)的這一哲理的句子是_，_。劉長卿的送靈澈上人中“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚”烘托出了寺院寂靜的氣氛，在題破山寺后禪院中“_，_?！焙退挟惽ぶ?。登高一詩中表明詩人是在高處遠(yuǎn)眺，把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起，抒發(fā)自己淪落他鄉(xiāng)年老多病的無

11、限悲愁之情的詩句是：_，_。水調(diào)歌頭中作者從“隔千里兮共明月”演化而來，通過寫明月來表達(dá)對人生的美好祝愿，道盡了千載離人共同心愿的句子是：_，_。漁家傲秋思中運用互文，寫邊關(guān)將士因有家難歸、國業(yè)難成而悲愴的句子是：_，_。14. （11分） (2016九上平陽月考) 古詩文名句默寫。_，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）或問：“以德報怨，何如？”子曰:“何以報德？_，以德報德?！保ㄕ撜Z）晚泊孤舟古祠下，_。（蘇舜欽淮中晚泊犢頭）受任于敗軍之際，_。（諸葛亮出師表）蘇軾江城子.密州出獵中委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“_，_？”李白在月下獨酌中以明月和身影反襯詩人內(nèi)心孤獨的詩句是：_，

12、_。憂患意識承載著深厚的民族精神。中華民族是一個飽經(jīng)憂患的民族，因此在生存發(fā)展進程中，始終強調(diào)“_，_”。（用孟子兩章中的句子填空）15. （12分） (2017八上萊蕪期中) 古詩文填空。 （1） 但愿人長久，_。 （2） _，身世浮沉雨打萍。 （3） 今夜偏知春氣暖，_。 （4） _，人跡板橋霜。 （5） 劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈一詩中借用自然景物變化來暗示社會發(fā)展，新事物必將取代舊事物的詩句是：_，_。 16. （8分） (2018衢州) 默寫，根據(jù)上下句或提示作答。 （1） 積累古詩文可以用聯(lián)想的方法。柳宗元的小石潭記借魚寫水的澄澈，“皆若空游無所依，_，_”；蘇軾借水寫月光的澄

13、澈，“_，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。東晉田園詩人_（人名）自稱“五柳先生”，他的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，表達(dá)了對田園生活的向往，讓人聯(lián)想到王籍的“_，_”。（人若耶溪） （2） 中國人取名常從古詩中汲取靈感，下列名字出自什么詩句？選一個回答。A邱勝春（人名）B渡遠(yuǎn)（橋名）C錦江（賓館名）D日幕（亭子名）17. （10分） (2017七上揚州期中) 補寫名句或按要求填空 （1） 不知何處吹蘆管，_。 （2） _，聞道龍標(biāo)過五溪。 （3） 擇其善者而從之，_。 （4） _，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。 （5） 水何澹澹，_。 （6） 論語中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：_，_。 （7） 王灣在次北

14、固山下一詩中，描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風(fēng)而下的句子是：_，_。 18. （10分） (2017八上雙城期末) 古詩詞默寫填空 （1） _，_。烈士暮年，壯心不已。（曹操龜雖壽） （2） 風(fēng)聲一何盛，_?。▌E贈從弟（其二） （3） 崔顥在黃鶴樓一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：_，_。 （4） 牧人驅(qū)犢返，_。（王績野望） （5） _，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行） （6） “詩中有畫，畫中有詩”是對王維詩歌的高度評價，請你默寫使至塞上一詩中被譽為“獨絕千古”的名句：_，_。 （7） 柴門何蕭條，_。（曹植梁甫行） 19. （10分） (2016八下徐聞期中) 根據(jù)要求默

15、寫古詩文。余獨愛蓮之_ ， 濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）城闕輔三秦，_。_ ， 同是宦游人。（王勃送杜少府之任蜀州）_ ， 月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜相見歡）王維終南別業(yè)一詩中引入人的活動，表現(xiàn)生活氣息的詩句是：_ ， _。默寫韓愈的早春呈水部張十八員外。_ ， _。_ ， _。20. （7分） 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（1） _，絕知此事要躬行。（2） 潭中魚可百許頭，_。（3） 當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，_。（4） 王安石登飛來峰中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是_，_。（5） 文天祥過零丁洋中體現(xiàn)詩人舍生取義的生死觀，激勵后人為祖國建

16、功立業(yè)的詩句是_，_。（6） 難道你又不更遠(yuǎn)一點想到，這樣_，_的白楊樹，宛然象征了_，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 默寫 (共20題；共202分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、