聊城市茌平縣中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題6 默寫常見的名句名篇

聊城市茌平縣中考語文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題6 默寫常見的名句名篇姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 默寫 (共20題；共202分)1. （12分） (2017包頭) 默寫。 （1） _，可汗大點(diǎn)兵。（木蘭詩） （2） 九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，_。（李清照漁家傲） （3） 春蠶到死絲方盡，_。（李商隱無題） （4） 池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，_。（晏殊破陣子） （5） _，鐵馬冰河入夢來。 （陸游十一月四日風(fēng)雨大作） （6） 窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，_。（宋濂送東陽馬生序） （7） 不宜妄自菲薄，_，以塞忠諫之路也。 （諸葛亮出師表） （8） 雖有至道，弗學(xué)，_。 （雖有佳肴） （9） 杜甫青年時(shí)期所作的望岳一詩，語言壯美，氣勢恢宏，其中書寫詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句是：_，_。 2. （9分） (2017常州) 默寫。（1） _，悠然見南山。（陶淵明飲酒）（2） 今日聽君歌一曲，_。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（3） _，_者，國恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂）（4） 今天是父親節(jié)，請寫出與父親有關(guān)的詩、詞、文中的名句（連續(xù)兩句）：_，_。3. （13分） (2017七下涿州月考) 古詩默寫。獨(dú)坐幽篁里，_。（竹里館）誰家玉笛暗飛聲，_。（春夜洛城聞笛）草樹知春不久歸，_。（晚春）木蘭詩中通過描寫軍營生活的艱苦環(huán)境，側(cè)面襯托出木蘭堅(jiān)強(qiáng)性格的詩句是：_，_。家鄉(xiāng)，是我們精神與情感的棲息地。古今中外，有無數(shù)詩人抒寫思鄉(xiāng)的詩篇。如木蘭詩中寫道“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”；又如岑參在逢入京使中寫道“故園東望路漫漫，_”；再比如“_，_”（課外）的詩句，都表達(dá)了游子懷鄉(xiāng)思?xì)w的情思。4. （12分） (2017七下長春期末) 名句積累與運(yùn)用（1） 兔從狗竇入，_。中庭生旅谷，_。（十五從軍征）（2） _，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（李清照漁家傲）（3） _，_。山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（4） 是故學(xué)然后知不足，_。知不足，然后能自反也；知困，_。（教學(xué)相長）（5） 唐代偉大詩人杜甫在望岳中以“_，_”兩句表現(xiàn)詩人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。（6） 賣炭翁一詩通過“_，_”兩句刻畫出賣炭翁矛盾的心理，飽含了作者對勞動(dòng)人民的憐惜之情。（7） 李賀在雁門太守行中寫出將士們以死報(bào)效君主的堅(jiān)定決心的詩句是：_，_。（8） 馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中以“_，_”兩句道出了天下游子的共同心聲。5. （10分） (2018深圳模擬) 請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。 （1） 海日生殘夜，_。（王灣次北固山下） （2） _，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京） （3） _，巴山夜雨漲秋池（李商隱夜雨寄北） （4） 無可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （5） _，誰家新燕啄春泥（白居易錢塘湖春行） （6） 山重水復(fù)疑無路，_。（陸游游山西村） （7） 李白行路難中的“_，_”和蘇軾江城子密州出獵”中的“_，_？”，都借用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 6. （10分） (2017七下長安期中) 在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。深林人不知，_。（王維竹里館）草木知春不久歸，_。（韓愈晚春）誰家玉笛暗飛聲，_。（李白春夜洛城聞笛）_，雙袖龍鐘淚不干。（岑參逢入京使）木蘭詩中用夸張手法表現(xiàn)木蘭不遠(yuǎn)萬里，跨越雄關(guān)險(xiǎn)隘，迅速急迫地奔赴戰(zhàn)場的句子是：_，_。7. （10分） 古詩文默寫，根據(jù)上下句或提示填空。 （1） _，望峰息心；_，窺谷忘反。（吳均與朱元思書） （2） _，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧赤壁） （3） _，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京） （4） 念天地之悠悠，_?。愖影旱怯闹菖_(tái)歌） （5） 五柳先生傳中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：_，_。 （6） 過零丁洋中以比喻的手法暗示國家與個(gè)人命運(yùn)的變化的句子是：_，_。 （7） 己亥雜詩中托物言志，表現(xiàn)作者關(guān)注國家命運(yùn)、報(bào)效國家的句子是：_，_。 8. （8分） (2017徐州模擬) 請認(rèn)真默寫下列詩句： （1） _，悠然見南山。 （2） _，愁云慘淡萬里凝。 （3） 傷心秦漢經(jīng)行處，_。 （4） 子曰：“_，思而不學(xué)則殆?！?（5） 同舍生皆被綺繡，_，_，_，_，燁然若神人。 （6） 雁門太守行中的“_，_”一句，表明了將士們以死報(bào)效朝廷的堅(jiān)定決心。 9. （13分） (2017杭州模擬) 古詩詞名句默寫。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。_，_，三而竭?！保ú軇フ搼?zhàn)）_，關(guān)山度若飛。_，寒光照鐵衣。（北朝民歌木蘭辭）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。_？_。（朱熹觀書有感）讀著古代優(yōu)秀詩人的精美詩篇，他們的高貴心靈、博大胸懷會(huì)令你感動(dòng)陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；采菊東籬下，_；李白在逆境中不失進(jìn)?。篲，直掛云帆濟(jì)滄海；杜甫登上泰山極頂，感慨萬千：會(huì)當(dāng)凌絕頂，_。溫州某中學(xué)的吳老師帶病堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，直至倒下。她對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，正是李商隱無題中詩句“_，_”的真實(shí)寫照。同桌學(xué)習(xí)態(tài)度不好，老是說自己學(xué)習(xí)沒有一定的方法，你可以引用論語十二章里學(xué)過的名句“_，_”來勸說或鼓勵(lì)他。10. （8分） (2017九下泰興月考) 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。江山代有才人出，_。桃李不言，_。_ ， 江春入舊年。_ ， 烏蒙磅礴走泥丸。_ ， 思而不學(xué)則殆。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，_。雁門太守行一詩中既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的詩句是：_ ， _。11. （12分） (2017七下單縣月考) 背誦默寫用十七年未饜中國的眼睛，_ ， _ ， _ ， 代替回鄉(xiāng)。采一片樹葉做一支葉笛，_。_ ， 一支紅杏出墻來。千里鶯啼綠映紅，_。游山西村中富含哲理的句子是_ ， _。中華民族是個(gè)有著悠久歷史的民族，對黃河長江的歌詠之作數(shù)不勝數(shù)，調(diào)動(dòng)你的大腦庫存，寫出兩句描寫長江和黃河的古詩詞。長江：_ ， _。黃河：_ ， _。12. （11分） 古詩文默寫。（1）采菊東籬下，_.(陶淵明飲酒）（2）_,誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行）（3）自古逢秋悲寂寥，_。（劉禹錫秋詞）（4）海內(nèi)存知己，_.(王勃送杜少府之任蜀州）（5）范仲淹漁家傲秋思中的“_，_。 ”細(xì)膩地刻畫了戍邊將士們思鄉(xiāng)憂國的情懷。（6）杜甫望岳中的“_,_。 ”與王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。13. （6分） (2017八下德惠月考) 補(bǔ)充句子。單車欲問邊，_。_，草徑入荒園。歸園田居中表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實(shí)的反抗是毫不妥協(xié)的詩句是：_，_。飲酒中寫人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩人高潔情致，遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好品格的句子是：_，_?！皶r(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”寫出了落花飄零卻昂揚(yáng)向上的精神。龔自珍的己亥雜詩中“_，_?！痹谝饩成细鼊僖换I。泊秦淮中以辛辣的諷刺，表現(xiàn)出詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮，也蘊(yùn)涵著對世道的憤慨的句子是 _，_。登飛來峰中詩人直抒胸臆，蘊(yùn)含了站得高方能看得遠(yuǎn)的這一哲理的句子是_，_。劉長卿的送靈澈上人中“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚”烘托出了寺院寂靜的氣氛，在題破山寺后禪院中“_，_?！焙退挟惽ぶ?。登高一詩中表明詩人是在高處遠(yuǎn)眺，把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起，抒發(fā)自己淪落他鄉(xiāng)年老多病的無限悲愁之情的詩句是：_，_。水調(diào)歌頭中作者從“隔千里兮共明月”演化而來，通過寫明月來表達(dá)對人生的美好祝愿，道盡了千載離人共同心愿的句子是：_，_。漁家傲秋思中運(yùn)用互文，寫邊關(guān)將士因有家難歸、國業(yè)難成而悲愴的句子是：_，_。14. （11分） (2016九上平陽月考) 古詩文名句默寫。_，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行）或問：“以德報(bào)怨，何如？”子曰:“何以報(bào)德？_，以德報(bào)德?！保ㄕ撜Z）晚泊孤舟古祠下，_。（蘇舜欽淮中晚泊犢頭）受任于敗軍之際，_。（諸葛亮出師表）蘇軾江城子.密州出獵中委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“_，_？”李白在月下獨(dú)酌中以明月和身影反襯詩人內(nèi)心孤獨(dú)的詩句是：_，_。憂患意識(shí)承載著深厚的民族精神。中華民族是一個(gè)飽經(jīng)憂患的民族，因此在生存發(fā)展進(jìn)程中，始終強(qiáng)調(diào)“_，_”。（用孟子兩章中的句子填空）15. （12分） (2017八上萊蕪期中) 古詩文填空。 （1） 但愿人長久，_。 （2） _，身世浮沉雨打萍。 （3） 今夜偏知春氣暖，_。 （4） _，人跡板橋霜。 （5） 劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中借用自然景物變化來暗示社會(huì)發(fā)展，新事物必將取代舊事物的詩句是：_，_。 16. （8分） (2018衢州) 默寫，根據(jù)上下句或提示作答。 （1） 積累古詩文可以用聯(lián)想的方法。柳宗元的小石潭記借魚寫水的澄澈，“皆若空游無所依，_，_”；蘇軾借水寫月光的澄澈，“_，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。東晉田園詩人_（人名）自稱“五柳先生”，他的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，表達(dá)了對田園生活的向往，讓人聯(lián)想到王籍的“_，_”。（人若耶溪） （2） 中國人取名常從古詩中汲取靈感，下列名字出自什么詩句？選一個(gè)回答。A邱勝春（人名）B渡遠(yuǎn)（橋名）C錦江（賓館名）D日幕（亭子名）17. （10分） (2017七上揚(yáng)州期中) 補(bǔ)寫名句或按要求填空 （1） 不知何處吹蘆管，_。 （2） _，聞道龍標(biāo)過五溪。 （3） 擇其善者而從之，_。 （4） _，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。 （5） 水何澹澹，_。 （6） 論語中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：_，_。 （7） 王灣在次北固山下一詩中，描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而下的句子是：_，_。 18. （10分） (2017八上雙城期末) 古詩詞默寫填空 （1） _，_。烈士暮年，壯心不已。（曹操龜雖壽） （2） 風(fēng)聲一何盛，_！（劉楨贈(zèng)從弟（其二） （3） 崔顥在黃鶴樓一詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：_，_。 （4） 牧人驅(qū)犢返，_。（王績野望） （5） _，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行） （6） “詩中有畫，畫中有詩”是對王維詩歌的高度評價(jià)，請你默寫使至塞上一詩中被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”的名句：_，_。 （7） 柴門何蕭條，_。（曹植梁甫行） 19. （10分） (2016八下徐聞期中) 根據(jù)要求默寫古詩文。余獨(dú)愛蓮之_ ， 濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）城闕輔三秦，_。_ ， 同是宦游人。（王勃送杜少府之任蜀州）_ ， 月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜相見歡）王維終南別業(yè)一詩中引入人的活動(dòng)，表現(xiàn)生活氣息的詩句是：_ ， _。默寫韓愈的早春呈水部張十八員外。_ ， _。_ ， _。20. （7分） 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（1） _，絕知此事要躬行。（2） 潭中魚可百許頭，_。（3） 當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，_。（4） 王安石登飛來峰中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是_，_。（5） 文天祥過零丁洋中體現(xiàn)詩人舍生取義的生死觀，激勵(lì)后人為祖國建功立業(yè)的詩句是_，_。（6） 難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣_，_的白楊樹，宛然象征了_，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 默寫 (共20題；共202分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、