巴中市三年級上學期語文期末專項復習卷(五) 課內(nèi)閱讀

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1、巴中市三年級上學期語文期末專項復習卷(五) 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!一、 閱讀理解 (共6題;共56分)1. (7分) 讀蒲公英選段,完成練習。春天來了,在蔚藍的晴空下,蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放,開出了一朵美麗的花。夕陽西下,夜幕降臨,蒲公英的花朵就會合起來。整整一夜,蒲公英的花都緊閉著。第二天,當陽光再次灑向大地時,蒲公英的花又重新開放了,開得比昨天還大、還美。夜晚又一次來臨,蒲公英的花又合上了。(1) 蒲公英的花白天_,夜晚_。 (2) 文中哪些句子寫出了蒲公英花開的樣子?找出來,畫上“_”。

2、(3) 想象一下,接下來會怎樣?請你寫一寫。第三天,當太陽再次普照大地時, 蒲公英的花_,_。到了傍晚,蒲公英的花_。2. (8分) 閱讀下文,回答問題春天的雨淅瀝,淅瀝春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。春天的雨是鼓槌兒:叮咚,叮咚!敲響了平靜的小池,聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動聽。春天的雨是顏料:染綠了小草和樹葉兒,抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來,又走進另一個甜甜的夢里。(1) 選文一共有_個自然段。 (2) 找出文中表示聲音的詞語。 (3) 短文中說春天的雨是_、_和_。 (4) 請你寫一句話來贊美春天的雨。 3. (17分) 閱讀下文,回答問題爭吵一棵梨樹被蟲咬傷了,兩只啄木

3、鳥看見了,討論怎么給樹治蟲。一只啄木鳥說:“應該從樹尖治起,因為樹尖是發(fā)芽成長的部分,很重要?!绷硪恢蛔哪绝B說:“應該從樹根治起,樹根是根本,沒有根,怎么能使樹發(fā)芽呢?”兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天,沒有結(jié)果;爭論兩天,還是固執(zhí)己見。就這樣,一天又一天,一月又一月,還是僵持著。而病樹呢,已被蟲蛀空,風一吹,倒了!這時,兩只啄木鳥還在爭吵,不過,爭吵的不是怎樣治,而是責任應該由誰擔負。(1) 組詞。應 yng_ yng_倒 do_ do_擔 dn_ dn_(2) 根據(jù)短文填空。兩只啄木鳥爭吵,一只啄木鳥認為_,另一只啄木鳥認為_,結(jié)果_。(3) 這則寓言告訴我們什么道理? 4. (6分) 閱讀下

4、文,回答問題神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山,蹬過九十九條大河,來到東海邊。他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準天上的一個太陽,嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開,一團團火球到處亂竄,接著,噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個太陽,炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。(1) 在橫線上填入合適的量詞。一_高山 一_大河一_太陽 一_火球(2) 詞語連線。(3) 在文中找出一個擬人句。(4) 找出羿射日的樣子的句子。5. (9分) 閱讀下文,回答問題老辦法不行了一只烏鴉口渴了,飛出樹林找水喝時,在村中遇到了一只猴子。猴子告訴

5、他:“村子的井里有水?!焙镒幼吡耍瑸貘f找到了那口井,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見水升上來。這時候,猴子到井邊來打水,看到烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說:“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”說完,猴子很快打了一桶水,請烏鴉喝了個夠。(1) 本文寫了_和_之間發(fā)生的事。 (2) 本文共有_個自然段。第_自然段寫烏鴉用老辦法喝水,第_自然段寫烏鴉喝到了水。 (3) 烏鴉的老辦法是什么?用“_”在文中畫出來。 (4) 老辦法為什么不行了? (5) 讀完這篇短文,我明白了( ) A . 烏鴉喝不到井里的水B . 做什么事都不能用老辦法C . 不能做什么事都用老

6、辦法,要懂得根據(jù)環(huán)境的變化進行變通6. (9分) 閱讀下文拍手歌,回答問題你拍五,我拍五,叢林深處有猛虎。你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊貓在嬉戲。你拍八,我拍八,大小動物都有家。你拍九,我拍九,人和動物是朋友。(1) 這部分寫了_、_、_、_這幾種動物。 (2) 連線。(3) 我身邊的動物朋友還有_、_、_,我非常喜歡它們,從來都不傷害它們。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 閱讀理解 (共6題;共56分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、

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