巴彥淖爾市三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

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1、巴彥淖爾市三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1. （7分） 閱讀下文，回答問題春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘花，姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘。”（1） 這段話共有_句。 （2） 這段話寫了_（什么人）在_（什么地方），_（干什么）。 （3） 找出文章中表示顏色的詞語。2. （8分） 閱讀下文，回答問題妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾

2、起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1） 在橫線上填上合適的量詞。一_柳樹 一_枝條 一_馬（2） 給下列多音字組詞。轉(zhuǎn) zhun_ zhun_奔 bn_ bn_（3） 文中“出色的馬”是真的馬嗎？試著回答。 3. （17分） (2018四上福田月考) 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其

3、中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。（1） 用部首查字法查“素”，部

4、首是_，再查_畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。 （2） 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。（3） 按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。（4） 假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。

5、 4. （6分） 閱讀下文，回答問題有一天，風(fēng)和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來了一個孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大?！憋L(fēng)說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風(fēng)說：“看我的吧?！闭f著便發(fā)出強烈的光。孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。第二天，風(fēng)和太陽又碰到了一起。太陽得意地對風(fēng)說：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風(fēng)看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大。”太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力搖船?？墒?，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？這時，風(fēng)“呼呼”地

6、吹了起來。船夫高興地喊：“起風(fēng)了！快掛帆吧！”只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。太陽驚訝地說：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”（1） 給短文加一個標(biāo)題：_（2） 短文共有_個自然段，文中風(fēng)和太陽進行了_次比賽。第一次比賽內(nèi)容是_，第二次比賽內(nèi)容是_。 （3） 在文中找出一個比喻句。 （4） 短文告訴我們什么呢？ 5. （9分） 課內(nèi)閱讀，回答問題。致巴特萊的信(節(jié)選) （法）雨果有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起

7、巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。（1） 選擇答案。雨果對英法聯(lián)軍火燒圓明園的態(tài)度是 。A . 大加贊賞B . 憤怒斥責(zé)C . 有時贊賞有時批評（2） 雨果在信中所說的“兩個強盜”是指_和_（3） 為什么說這兩個強盜“將受到歷史的

8、制裁”?_6. （9分） 閱讀下文，回答問題周恩來總理一生_是盡人皆知的。1958年夏天，總理到廣東省新會縣視察，他日夜操勞，十分辛苦。新會縣委的負責(zé)同志看在眼里，很是過意不去，在總理離開的前夕，決定設(shè)宴送行。說是宴會，其實和今天的美酒佳肴根本沒法相比。宴會結(jié)束前，總理_地對縣委負責(zé)同志說：“你一個月收入多少，我_。這樣一頓飯，你請不起，還是讓我出錢，算是我請客吧！”縣委負責(zé)同志激動地說：“總理，這怎么行，說好是我請客??！”“你請，還不是縣委的錢，這樣不行！”總理堅持不讓步，最終還是自己掏了腰包。（1） 將下面的詞語填到短文中的橫線上。語重心長 清廉自律 清清楚楚周恩來總理一生_是盡人皆知的。宴會結(jié)束前，總理_地對縣委負責(zé)同志說：“你一個月收入多少，我_。（2） 你覺得周總理是個怎樣的人？你要向他學(xué)習(xí)什么品質(zhì)？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 閱讀理解 (共6題；共56分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、