小鬼當家活動方案（共3篇）

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1、小鬼當家活動方案（共3篇） 第1篇：小鬼當家活動方案小鬼當家活動方案設(shè)計 一二活動主題全家一日游教學目標 1知識與技能：運用合理消費的知識，學會初步經(jīng)濟預算，了解家庭休閑活動的實際管理。學會通過網(wǎng)絡(luò)等途徑查找相關(guān)旅游信息的技能，鍛煉活動策劃和組織的能力，以及分析問題、解決問題的能力，在活動中學會協(xié)作。2過程與方法：通過集體討論和網(wǎng)上查找信息，讓學生了解“全家一日游”的相關(guān)信息，做好出游前的預算及相關(guān)準備；以小組為單位制作“全家一日游”簡報，進行展示、交流，并將活動小結(jié)與先前制定的計劃作比較，使學生更全面地認識自己“全家一日游”活動計劃的適切性。3情感、態(tài)度與價值觀：通過實行“全家一日游”的實踐

2、活動，讓學生走進社會，了解社會，體驗當父母的辛勞，增進與家人的溝通、了解，培養(yǎng)對家庭的責任感。三教學資源 （一）活動輔導 （二）交流與總結(jié) 四教學過程 （一）活動輔導 師：如果讓同學帶家長或遠到而來的親戚玩一天，你會帶他們到哪里？生：1 / 13公園、外灘、浦東、動物園、東方明珠師：同學說了許多地方，讓我們考慮一下哪些地方適合一日游？ 生： （略） 師：一日游需要作哪些準備？（可小組討論） 生：買吃的、找路線。 師：老師位大家提供一些一日游的相關(guān)網(wǎng)址，同學們可以了解一些一日游的信息。相關(guān)網(wǎng)址1一日游出行計劃表 2一日游相關(guān)網(wǎng)址 3電腦房/program/doc/readelite 9554.h

3、tm/hxzn/yry.php 學生上網(wǎng)查找相關(guān)信息。 師：2 / 13同學們都認真收集了許多一日游的信息，接下來請大家填寫下列表格，制定出全家一日游的出行計劃：學生填寫表格，制定出行計劃。 師：同學的計劃已經(jīng)制定得差不多了，在實行該計劃時，老師有兩項要求： 1請記錄下出游時的突發(fā)問題與驚喜。2拍攝出游照片并配上簡明文字說明或標題，以便小組制作海報下節(jié)課交流。設(shè)計意圖：通過小組討論和網(wǎng)上查找資料讓學生學會如何自己解決問題，并對一日游有所了解；以表格的形式制定出游計劃，以便與活動小結(jié)時作對照；文字照片的準備有利于活動交流的開展。（二）活動交流與總結(jié)課前環(huán)境布置以小組為單位，讓學生將一日游的照片及

4、說明制作為海報，張貼與教室內(nèi)。要求：每組一張海報，海報上有組內(nèi)所有成員的活動照片。師：今天我們的教室好漂亮，大家可以自由瀏覽掛在教室里的海報，我們一起分享快樂。學生自由觀看“一日游”海報。 師：觀看結(jié)束，我們請每組選派一名代表介紹自己的“一日游”，將旅程中的驚喜、發(fā)現(xiàn)與同學分享。學生代表介紹（略）3 / 13師：你在旅程中遇到突發(fā)問題嗎？你是如何處理的？ 學生答（略） 師：一日游雖然已經(jīng)結(jié)束，但它留給大家的一定是難忘的回憶。請同學將這份回憶保留下來，填寫“一日游”活動總結(jié)表。師：請同學將總結(jié)表與上節(jié)課制定的一日游活動計劃表作對照，有區(qū)別嗎請說說區(qū)別的原因。學生總結(jié)原因，積累經(jīng)驗。師：表格的最后

5、一欄是“友情提示”，就是如果其他同學以后要去你去過的地方，你會提示他些什么？請大家以小組為單位交流“友情提示”。 學生小組交流（略）設(shè)計意圖：環(huán)境布置和自由參觀，讓學生融入本課的主題；以小組為單位的交流方式即能讓所有學生的成果都參與交流，又加強了組內(nèi)合作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。一日游總結(jié)表的填寫與對照讓學生學會總結(jié)經(jīng)驗。五 教學設(shè)計說明本實踐探究需要安排2課時，其中活動輔導1課時，活動交流與總結(jié)1課時。 在活動之前，首先讓學生們收集有關(guān)一日游活動的信息，通過學生的交流，實現(xiàn)信息共享，并制定出相應(yīng)的活動計劃表，以便做好活動準備?；顒又攸c在于活動后的交流與小結(jié)，以小組為單位制作活動海報即能把活動中的照

6、片、有趣事、突發(fā)事，與大家分享，布置出美好回憶的場景，讓學生很快融入這節(jié)課的氣氛；又能培養(yǎng)學生協(xié)作精神，并有效縮短了交流時間，有助于教學計劃的正常開展。教師設(shè)計活動后提問及活動小結(jié)表格，以便學生將活動前的計劃表，與實際相比較，了解活動計劃的優(yōu)勢與缺憾，培養(yǎng)學生的分析與總結(jié)能力。總之，通過這一次課外探究實踐活動，讓學生在活動中增長了見識，鍛煉組織、策劃能力，培養(yǎng)學生與人交往的能力，更重要的是提供學生與家人溝通的機會，讓孩子理解了父母的辛勞，培養(yǎng)了家庭責任感。六附件1全家一日游范例注：要在一天內(nèi)游遍大上海的六大經(jīng)典景觀確實有點累，可根據(jù)時間和興趣酌情增減。 楊浦休閑游：早晨到共青森林公園（門票12

7、元），走勇敢者道路（15元/人）、玩一些游樂設(shè)施、踢球（自帶球）；中午在公園里吃小籠，下午到湖邊釣魚（每小時5元租桿和魚食）、草坪小憩；晚上到五角場吃飯，逛街，賞夜景。 2上海各主要景點票價其它景點：豫園、南浦大橋篇2：“小鬼當家 跳蚤市場”活動方案“小鬼當家 跳蚤市場”活動方案 一、活動背景現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，一家都是一個寶貝,從小衣食無憂，孩子要什么家長都會滿足。有的孩子家里已經(jīng)有許多玩具了，可還是吵著父母買新的，久而久之也就造成了一些物品的浪費或閑置。然而幼兒對廢舊物品的再次利用的意識是比較薄弱的，如何提高廢舊物品的利用率，并通過活動來豐富幼兒相關(guān)方面的生活經(jīng)驗，是我們幼兒園一直在探

8、究的問題。我們幼兒園也是從培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)進行，給孩子一個展示自我的平臺，為了更好地鍛煉幼兒的膽量和當眾表達的能力。增強幼兒對舊物品再利用的意識，提高幼兒的節(jié)約、不浪費的良好_慣。培養(yǎng)寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母爭錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。二、活動指導思想：根據(jù)幼兒園指導綱要以及培養(yǎng)合格小公民的德育工作精神，我們根據(jù)上述情況組織孩子開展“小鬼當家 跳蚤市場”活動。三、活動時間：年3月28日下午3：30 四、活動地點：小區(qū)廣場五、活動口號：節(jié)約環(huán)保 變廢為寶六、活動目標：1、初步形成舊物品可以再利用的意識。 2、在活動中學_與同伴大膽交往。 3、嘗試自己設(shè)計與制作商品廣告，價格標簽

9、。七、活動內(nèi)容及要求：1、設(shè)計具體方案、討論、修改。 2、向各班老師傳達活動要求，并告知每位幼兒家長。 3、每個孩子根據(jù)活動要求自愿到班級老師處報名參與。 4、參加的幼兒整理好物品，并清洗消毒。 5、父母與孩子一起討論每件商品的價格，并制作標簽。 6、父母與孩子共同為商品設(shè)計廣告。八、人員安排：總負責：負責人：各班班長場地布置：后勤主任音 響：自動廣播活動攝影：招生主任九、商品準備：商品是由成人、幼兒的書本、玩具、衣服、日用品等物品組成 準備墊布：一次性桌布、報紙、墊布等零用錢（如：5角、1元、5元），以便賣出的商品找余錢. 橫幅、記賬本、家長義工十、跳蚤市場管理規(guī)定：商品根據(jù)實際情況給予標價

10、，貼在商品上，以便幼兒觀看如：1元、5元、10元、20元等，最高售價不高于20元。家長引導幼兒認識人民幣，每件物品必須明碼標價，買賣雙方可以在此基礎(chǔ)上討價還價。家長引導幼兒學會交換物品，如：寶貝1元錢的商品可以和其他寶貝1元商品進行交換，兩個寶貝同意即可。交易雙方須注意文明禮儀，注意安全，不得發(fā)生擁擠等現(xiàn)象。 本市場不得出售貼身衣服或食品等，嚴禁交易不健康的成人書籍或光盤等。成交價格須公平合理，嚴禁欺詐行為。交易必須建立在雙方自愿的基礎(chǔ)上，不得強買強賣。交易一經(jīng)成功，不得反悔。維護場地秩序，必須在本班攤位交易，禁止游走叫賣。 各班必須維護場地衛(wèi)生，由市場管理員監(jiān)督管理。任何班級及個人必須遵守市

11、場管理員管理，遵守以上規(guī)定。 十一：活動過程：準備過程： 星系1、3、5、7班為賣方，3:00整組織家長進園接孩子去攤位處擺放物品，星系2、4、6為買方，3:20整教師帶領(lǐng)家長、幼兒前往活動場地。所有人員到位后活動開始。開場：保教主任進行市場開業(yè)講話。流程一：班主任老師帶領(lǐng)進行本班家長及幼兒的商品區(qū)域的分配。 流程二：講解市場規(guī)則及買賣要求，保持市場整潔有序。流程三：班級幼兒及家長到指定攤位進行買賣?；顒咏Y(jié)束：1、帶領(lǐng)寶貝清理現(xiàn)場衛(wèi)生. 十二： 注意事項1 每位幼兒需有家長陪同，孩子的安全由家長負責。 2 每個攤位為1米*1米，請自備攤位布、零錢包、小喇叭等物品。 3 讓孩子們發(fā)揮自己的才能，

12、把自己的攤位布置的與眾不同。 4 嚴格遵守公平買賣、自由交易的原則。一經(jīng)出售的物品不得反悔。篇3：小鬼當家活動方案 篇4：五年級(下學期)“小鬼當家”活動方案五年級“小鬼當家”體驗活動方案一、活動目的： 1、通過孩子“當家”的方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。 2、通過“當家”活動，孩子孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。 3、通過活動培養(yǎng)孩子的責任心、提高自主管理能力，增進親子交流。三、活動時間：清明放假三天（可順延至下周周末）四、活動地點：各家庭、菜市場、超市、電影院等。五、活動內(nèi)容： 1、在清明放假三天中或下周末，選擇一天為“family day”，由孩子“當家”，請孩子

13、提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的預算。 2、可以以“運動日”、“踏青日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。 3、孩子根據(jù)活動，寫成一篇_作。另請家長在孩子_作后做個點評。 4、活動結(jié)束后，各班將進行“優(yōu)秀小當家”及優(yōu)秀_作或攝影作品的評比、展示。篇5：小學暑假綜合實踐“小鬼當家”主題活動方案大榆民族聯(lián)合小學-學年度假期綜合實踐活動活動手冊實踐、體驗、反思、成長 姓 名： 班 級： 協(xié) 助 者： 活動時段：大榆民族聯(lián)合小學假期綜合實踐 “小鬼當家”主題活動方案一、活動目的：根據(jù)綜合實踐活動課程指導

14、綱要精神，立足學生的生活領(lǐng)域和生活背景，以學生在現(xiàn)實生活中遇到的問題、結(jié)合學生課余生活需要開展實踐體驗活動，讓學生在實踐體驗中接觸自然、了解社會、反思自我，在具體實踐活動中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。為更好地推進我校綜合實踐活動課程的進一步深入開展，結(jié)合學校課題“綜合實踐活動課程多樣化學_方式的探究”，“綜合活動課程評價有效實施的基本策略研究”，擬在暑假期間開展以下有益的綜合實踐活動，讓學生在充裕的假期中充分體驗實踐活動中給他們帶來樂趣的同時，培養(yǎng)他們學會感恩，學會與人溝通，學會組織家庭成員一起做有益家務(wù)勞動，學會動手操作與實踐等綜合實踐能力。 二、活動時間：暑假三、活動地點：家庭、社區(qū)、走

15、親訪友的地點、旅游目的地。 四、活動內(nèi)容：活動主題一：學做生活小主人學會生活自理是每個同學必須具備的生活技能。平時同學們由于忙于學_和娛樂，而且有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家中親人的精心安排和照顧，家務(wù)活很少親自體驗和幫忙過。利用暑假長假機會幫父母等親人分憂一份家務(wù)勞動，體驗家務(wù)勞動快樂的同時，從此也許將告別“小公主”、“小皇帝”的生活，你將真正成為生活中的小主人?；顒又黝}二：學會與人交往學會溝通，學會與人交往，尊敬長輩，奉獻愛心是我們小學生必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。在長假中請你大膽走出家門，做些力所能及的義務(wù)性的公益活動，發(fā)動身邊的小伙伴共同參與，你將成為親朋好友、鄰居中交口稱贊的好孩子?；顒又黝}三

16、：學會熱愛大自然大自然是我們?nèi)祟惸鸵陨娴沫h(huán)境，許多動植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，隨著工業(yè)化進程的不斷推進，許多動物瀕臨滅絕，人類生存的家園地球也日益遭受到破壞，趕緊行動起來，參與探索生命價值的同時，別忘了加入一次環(huán)保行動，共同保護環(huán)境，熱愛、珍惜來之不易的生命。 備注： 1、以上三個主題活動請同學們認真完成，也請家長認真配合，活動過程中應(yīng)注意安全；同學們要充分發(fā)揚“小主人翁”的精神，積極請求父母協(xié)助，并努力安排好各相關(guān)家庭成員參加體驗活動。希望同學們能擔當起本次綜合實踐活動任務(wù)的重任，帶領(lǐng)家庭成員過一個有意義的暑假。 2、學校將在下學初組織實踐體驗匯報活動，德育處和綜合實踐活動組的老師將根據(jù)同學

17、們繳交的過程性資料，進行全校性的評選，并將挑選一批優(yōu)秀的同學做活動匯報，并給予一定的獎勵。 3、活動過程資料收集及完成方式可參照本小冊附后的表格要求，也可在本方案的基礎(chǔ)上，進行個性發(fā)揮。資料的收集盡量做到齊全、有條理。 4、個別家庭條件限制，無法使用相機、dv（攝像機）記錄的，可采用手繪、寫活動感言等方式完成。同學們不能對家長提出超越家庭條件的無理要求。 六、活動安全注意事項： 1、所有的體驗活動應(yīng)盡量在家長的監(jiān)護下有序地進行。 2、電器、煤氣灶等危險品的使用，應(yīng)遵照安全使用規(guī)則，并在家長監(jiān)護下使用。 3、外出活動時，應(yīng)征得家長同意，盡量在監(jiān)護人的陪護進行，外出活動應(yīng)注意交通安全。 4、注意外

18、出貴重物品的保管，特別是數(shù)碼相機、dv(攝像機)等。 5、不要隨意調(diào)查陌生人，如需要應(yīng)在家長的陪同下進行。 同學們，積極行動起來，參加“小鬼當家”活動！ 大榆小學政教處主題一：學做生活小主人 1、學會生活自理：（1）每天整理好自己的房間。 成果表現(xiàn)形式： a、幻燈片（ ）b、一篇體驗文章（ ）c、手繪圖表（ ）（2）四年級以上同學要學會洗自己的貼身衣物。（ ） 成果表現(xiàn)形式： a、幻燈片（ ）b、一篇體驗文章（ ）c、手繪圖表（ ）（3）制定學_計劃，獨立自覺完成暑期作業(yè)（學_計劃另附計劃表或書面材料）。（4）三年級以上同學參與一周家務(wù)體驗勞動。 一周家務(wù)體驗勞動記錄表 2、學會與家人共處 （

19、1）給爸爸媽媽的愛 爸爸媽媽下班之前，給他們準備好一杯水，說一句感謝的話。第3篇：“小鬼當家”體驗活動方案“小鬼當家”體驗活動方案“小鬼當家”體驗活動方案 活動目的：1、通過孩子“當家”的方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。2、通過“當家”活動，孩子在家庭中孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約。3、通過活動培養(yǎng)孩子的責任心、提高自主管理能力，增進親子交流?；顒影才牛?、在國慶放假七天中，選擇一天為“familyday”，由孩子“當家”，請孩子提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的預算（建議人均100元）。2、可以以“運動日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。3、孩子根據(jù)這天的體驗活動，寫成一篇_作。另請家長在孩子_作后做個點評。4、活動結(jié)束后，各班將進行“優(yōu)秀小當家”及優(yōu)秀_作的評比、展示。當歸活動方案小小演說家 活動方案小小理財家活動方案小班家園活動方案小家電促銷活動方案