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山東輕工業(yè)學院
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)評語及成績
(指導(dǎo)教師專用)
學院
機械與汽車工程學院
專業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
班級
07-1
學生姓名
魏田
學 號
200701011013
指導(dǎo)教師
趙建國
設(shè)計(論文)題目
簡易木工車床設(shè)計
評語:[學生的工作態(tài)度、掌握運用知識及工作能力情況;設(shè)計(論文)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論;設(shè)計(論文)完成情況以及整體水平;存在的不足等]
該生在畢業(yè)設(shè)計期間,工作態(tài)度較認真、能夠掌握相關(guān)知識(及軟件),閱讀了一定文獻,做了一定的調(diào)研工作,體現(xiàn)了一定的工作能力。
其論文(設(shè)計)書寫較規(guī)范、論述較清楚、結(jié)構(gòu)層次較合理、結(jié)論較正確、具有很少的獨特見解。
整體來看,該設(shè)計水平較低,在(理論分析、改進與優(yōu)化、圖紙繪制、仿真計算)方面還有補充空間。
是否同意提交答辯
同意
評定成績(百分制)
60
指導(dǎo)教師簽字
2011 年 6 月20 日
注:本表裝入畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋。
山東輕工業(yè)學院
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)評語及成績
(評閱人專用)
學院
機械與汽車工程學院
專業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
班級
07-1
學生姓名
魏田
學 號
200701011013
設(shè)計(論文)題目
簡易木工車床設(shè)計
評語:[選題的價值與意義、工作量大小;設(shè)計(論文)寫作的規(guī)范性;設(shè)計(論文)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論以及整體水平;存在的不足等]
該設(shè)計對簡易木工車床進行了設(shè)計、課題具有一定的理論意義和應(yīng)用價值。
該設(shè)計不夠規(guī)范、內(nèi)容新穎性一般,結(jié)構(gòu)較合理、結(jié)論不夠準確,整體水平不高。
2 其設(shè)計內(nèi)容還欠缺一些改進與優(yōu)化、圖紙繪制工作。
該論文可行性論證不夠,還有待進一步修改。
是否同意提交答辯
同意
評定成績(百分制)
65
評閱人簽字
2011年 6 月20 日
注:本表裝入畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋。
山東輕工業(yè)學院
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)評語及成績
[答辯委員會(小組)專用]
學院
機械與汽車工程學院
專業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
班級
07-1
學生姓名
魏田
學號
200701011013
指導(dǎo)教師
趙建國
設(shè)計(論文)題目
簡易木工車床設(shè)計
評語:(學生知識掌握及運用情況、邏輯思維能力、口頭表達能力、回答問題正確性;是否有創(chuàng)新性工作或獨特見解;存在的不足等)
畢業(yè)答辯過程中,該生未能將自己的學習及設(shè)計工作很好地作以介紹和論證。邏輯思維不清,語言論述不清,結(jié)論不合理,分析方法不夠科學,回答問題不夠準確。
認為該生畢業(yè)設(shè)計工作沒有創(chuàng)新性或獨特見解。
2 其設(shè)計內(nèi)容還欠缺一些改進與優(yōu)化、圖紙繪制工作。
該論文撰寫規(guī)范度不夠,還需進一步修改。
是否通過答辯
通過
評定成績(百分制)
65
答辯委員會(小組)負責人簽字: 2011年6月17日
成績
指導(dǎo)教師評分
(評定成績×30%)
評閱人評分
(評定成績×30%)
答辯委員會(小組)評分(評定成績×40%)
綜合評定成績
60
65
65
70
學院意見:
院長簽章: 2011 年6月20日
注:本表裝入畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋。