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1、教師工作計劃 當今世界科技進步一日千里，知識經(jīng)濟初見端倪，一個國家的綜合國力和國際競爭能力，愈來愈取決于科技發(fā)展和知識創(chuàng)新的水平。知識經(jīng)濟使競爭更加激烈，對知識的掌握和運用，決定著競爭的成敗。誰擁有更多的知識，誰就掌握了競爭的主動權。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識的青年，才是堪當時代重任的青年。教師的職責是教書育人，決定了教師應該是個讀書人，必須成為學生讀書的楷模一、指導思想黨的十六大報告提出要形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。當前教師的學習應秉承學高為師，身正為范的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習名著、原著，提高理論水平，轉變理念。
2、通過學習經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高空建瓴，指導與反思自己的實踐，激發(fā)教師的思維能力和對問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、讀書活動目標1、通過活動，充實理論。2、通過活動，形成積極進取、努力學習的氛圍。3、通過活動，提升理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教學質量和效益。三、讀書活動具體安排每學期2-3本理論經(jīng)典名著，可以公共理論類、學科類、課程改革類、心理學類相結合。1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。2、繼續(xù)。以自學為主，規(guī)定必學的課程有：新課標、新教材、新課程中課堂行為的變化。另外充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。鼓勵教師自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，在當今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上，是不適合教學工作需要的。所以我們教師要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
教師工作計劃_3
