高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題四 發(fā)展中國特色社會主義文化課件

《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題四 發(fā)展中國特色社會主義文化課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題四 發(fā)展中國特色社會主義文化課件（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、發(fā)展中國特色社會主義文化 專 題,第八課：走進文化生活 第九課：建設(shè)社會主義文化強國 第十課：文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié),1、文化市場對文化的影響 2、文化建設(shè)的必然要求 3、如何看待落后文化和腐朽文化 4、中國特色社會主義文化地位和作用 5、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路 6、樹立高度的文化自覺和文化自信 7、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) 8、社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容 9、思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位 10、建設(shè)社會主義核心價值體系、培育社會主義核心價值觀、樹立社會主義榮辱觀 11、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng),高考考點,本課考查的重點是在當(dāng)前新形勢下，加強文化建設(shè)的具體舉措，結(jié)合當(dāng)前重大的

2、社會熱點，充分運用本部分的知識并充分調(diào)動其他單元的知識，綜合評價或論證相關(guān)問題。,考情分析,學(xué)情分析,學(xué)生對第四單元的知識體系掌握較熟練，但缺乏針對具體問題有效調(diào)動相關(guān)知識，答案流于基本知識的羅列。 （主要熱點有：弘揚主旋律、建設(shè)文化強國、精神文明建設(shè)、社會主義核心價值觀、文藝創(chuàng)作、輿論宣傳、道德榜樣、工匠精神等）,學(xué)習(xí)目標(biāo)1：結(jié)合提綱，自主復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識體系，夯基固本,主干知識梳理,第四單元的知識點理順 1、我國文化市場的“喜”與“憂”并分析其原因 2、國家、企業(yè)、個人面對文化市場的問題應(yīng)如何作為 3、文化建設(shè)的必然要求 4、文化自覺與文化自信 5、如何大力發(fā)展文化事業(yè) 6、為什么培育和弘揚

3、社會主義核心價值觀 7、如何提高公民道德素質(zhì) 8、提高公民兩大修養(yǎng)，追求更高思想道德目標(biāo) 9、如何發(fā)展中國特色社會主義文化,1、 (2015全國I卷) “自強不息，厚德載物”“實事求是”大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長成才。2014年4月，某報推動校訓(xùn)的故事專欄，挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承、當(dāng)代價值，傳播社會主義核心價值觀，引起了社會強烈反響。校訓(xùn)的故事引起社會強烈反響的原因是： 校訓(xùn)的實質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合 校訓(xùn)是傳播社會主義核心價值觀的生動載體 校訓(xùn)全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵 校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑 A B C D ,A,知識應(yīng)用,學(xué)習(xí)目標(biāo)2

4、：通過知識應(yīng)用，提高提取信息、調(diào)用和遷移知識的能力。,2、（2015江蘇卷）. 103萬青奧志愿者集體當(dāng)選“感動南京”2014年度人物。他們以真誠的微笑和周到的服務(wù)向世界展示了中國人講文明、重禮義、團結(jié)友善的良好風(fēng)尚，打造了最美的“中國名片”。材料表明 弘揚主旋律是先進文化建設(shè)的根本任務(wù) 提高思想道德修養(yǎng)能促進科學(xué)文化修養(yǎng) 志愿者行動踐行了社會主義核心價值觀 志愿者行動豐富了精神文明創(chuàng)建活動的形式 A B C D,知識應(yīng)用,D,“十三五”時期，文化建設(shè)將重點實施“一個工程”，構(gòu)建“四大體系”。“一個工程”就是文化精品創(chuàng)作工程，“四大體系”包括現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系、現(xiàn)代

5、文化產(chǎn)業(yè)體系和對外文化交流體系。通過“一個工程”、“四大體系”，推動物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推進文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)雙輪驅(qū)動，讓人民群眾在物質(zhì)生活更殷實的同時，精神生活也更加豐富，中華文化的國際影響力進一步增強。,聚焦“十三五”文化建設(shè),學(xué)習(xí)目標(biāo)2：通過熱點透析，感悟整合相關(guān)知識，理解文化改革相關(guān)知識。,（四川高考） 讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內(nèi)容。閱讀材料，回答問題。 四川省文化資源豐富，文化底蘊深厚，但文化發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展還不平衡，還不能很好地滿足人民群眾的精神文化需求。近年來，四川省立足本省實際，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗，堅持經(jīng)濟發(fā)展的工作重心不動搖，以建設(shè)共有

6、精神家園為目標(biāo)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力建設(shè)文化強省；開展“科學(xué)發(fā)展”“感恩奮進”專題教育、道德模范評選等活動，弘揚主旋律；構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，已建成公共圖書館188個，文化館（站、室）等十萬余個，形成全國網(wǎng)點最多的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；挖掘紅色文化、民族風(fēng)情等資源，發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)連續(xù)多年保持28%以上的增速；搭建社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化中心等文化舞臺，讓老百姓自我參與、自我展示、自我教育 依據(jù)材料，運用文化生活知識，說明四川省是如何建設(shè)共有精神家園的（12分）,思路參考,以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，培育良好文化環(huán)境。 完善公共文化服務(wù)體系，保障人民基本文化權(quán)益。

7、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，為人民提供豐富多彩的文化產(chǎn)品。 依靠人民群眾，激發(fā)創(chuàng)造活力，建設(shè)共有精神家園。 深化精神文明創(chuàng)建活動，推動學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化,（2015安徽）閱讀材料，回答下列問題。 材料 工匠精神筑夢中國制造 自古以來，專注細節(jié)、精益求精一直是中國工匠秉承的精神，這種精神鑄就了傳統(tǒng)制造業(yè)的輝煌，也是助推現(xiàn)代制造業(yè)的重要動力。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，要自覺弘揚工匠精神，主動擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任；要將工匠精神與現(xiàn)代高科技高度融合，創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品，滿足用戶消費。中國制造正在敞開一扇扇新的夢想之門。 根據(jù)材料，闡明“工匠精神筑夢中國制造”的文化生活依據(jù)。,體驗高考,學(xué)習(xí)目標(biāo)3：通過體驗高考，提高分析解決問題的能力,文化與經(jīng)濟相互影響，文化反作用于經(jīng)濟。 工匠精神作為民族精神的體現(xiàn)，是助推制造業(yè)發(fā)展的精神動力。 樹立高度的文化自覺和文化自信，踐行社會主義核心價值觀。弘揚工匠精神，擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任。 文化創(chuàng)新必須立足社會實踐，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，既要秉承傳統(tǒng)工匠精神，又要發(fā)揚改革創(chuàng)新的時代精神。,思路參考,課堂反思總結(jié),1.構(gòu)建本課知識體系。 2.提出你的疑問。 3.整理課程資源,