八年級物理上冊 第1章 走進實驗室 3 活動 降落傘比賽習(xí)題課件 （新版）教科版

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1、13活動：降落傘比賽,1影響降落傘在空中滯留時間的因素有許多，你的猜想是可能與傘的_、_和傘繩的_有關(guān)。 2在設(shè)計實驗時，先考察其中一個因素對所研究問題的影響，而保持其他所有因素不變，這種研究問題的方法叫做_。 3降落傘比賽中，所選的測量工具是_和_。在使用測量儀器前，一般應(yīng)先將_調(diào)零，若不能調(diào)零，要記錄_進行修正。,面積,質(zhì)量,長度,控制變量法,刻度尺,秒表,指針,初始讀數(shù),影響降落傘飛行時間長短的因素 1(4分)在每次活動時，首先要確定() A活動地點B活動內(nèi)容 C活動的課題 D活動的結(jié)果 2(6分)在科學(xué)探究“降落傘在空中滯留的時間與降落傘的面積是否有關(guān)”的過程中，制訂的計劃應(yīng)保持其他所

2、有因素_，每次只改變降落傘的_。整個活動中利用了_的方法。,B,不變,面積,控制變量,3(6分)某課外活動小組為了測定兩個質(zhì)量不同而傘面積相同的降落傘A、B下落的快慢，他們讓傘下落不同的高度，并用手表計時，獲取的數(shù)據(jù)如下表：,(1)在坐標(biāo)圖像中畫出A、B兩傘下落高度隨時間變化的圖像。,解：,(2)比較一下A、B兩條圖線與時間軸夾角的大小，分析它們運動速度的大小關(guān)系。圖線與時間軸的夾角越大，下落的速度越_。,快,4(6分)不規(guī)則形狀面積的測量方法方格法。不規(guī)則面積的測量要用到_紙，具體方法如下：在測量降落傘面積時，將降落傘放在方格紙上，并描下它的輪廓，數(shù)一下圖形中包含的格數(shù)，不滿一格時，大于半格

3、算一格，小于半格都不算，如圖每格面積為1 cm2，則圖中降落傘的面積為_cm2，如果方格紙上每格的面積不同，應(yīng)選擇_(填“方格面積較大的”或“方格面積較小的”)，這樣做的好處是_。,方格,18,方格面積較小的,減小誤差,5(6分)紅紅買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡。愛動腦筋的她產(chǎn)生了一個疑問：泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)呢？ (1)她猜想：泡泡的產(chǎn)生與吹泡泡用的管子粗細有關(guān)，于是她設(shè)計并進行了實驗探究，實驗結(jié)果記錄如下：,分析以上實驗結(jié)果，你得到的結(jié)論是_。 (2)對此問題，請你另外提出一種猜想：_ _。,泡泡的產(chǎn)生與管的直徑有關(guān),泡泡的產(chǎn)生是否與吹氣的快慢,有關(guān)呢？(猜想合理即可),6(12分)學(xué)校的櫥窗里貼出了一個通知，如圖所示：,小聰和小明積極的談?wù)撨@個問題： (1)要測量降落傘的下落速度，需要測量的物理量有：_、_。 (2)實際比賽時只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓飄下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時間，即可判斷哪個降落傘下落得慢，這是通過相同_比較_來判斷降落傘下落的快慢。 (3)要想在比賽中取勝，可以對降落傘進行改造，請你幫他們出謀劃策：_。(寫出一點),下落距離,時間,路程,時間,增大傘面面積或減小傘重(合理即可),