八年級政治上冊 第四單元 第九課 第1框 海納百川 有容乃大課件 新人教版

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1、第九課第一框,大海之所以可以容納千百條河流，是因?yàn)樗袑拸V的胸懷，因而顯得非常偉大。,海納百川，有容乃大：,世界上最寬闊的是海洋，,雨果,比海洋更寬闊的是天空，,比天空更寬闊的是人的胸懷。,這句話教育人們要心胸寬廣，要學(xué)會寬容。,大肚能容 容天下難容之事,慈顏常笑 笑天下可笑之人,這幅對聯(lián)給我們什么啟示呢?,善辯是非、心胸寬闊,預(yù)習(xí)提綱： 1.什么是寬容？ 2.人與人之間為什么需要寬容？ 3.寬容有什么意義？ 4.如何來正確認(rèn)識“不善寬容的人”和“懂得寬容的人”？ 5.怎樣理解“寬容是有原則的”？（在人際交往中應(yīng)該怎樣做到“寬容”？） 6.“寬容自己”的含義是什么？有什么意義（怎樣理解寬容自己

2、就是悅納自己？ ）,P101 千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？ 萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。 1.你能想象一下鄰居之后會怎么做嗎？ 2.是什么力量使得他們改變態(tài)度的呢？ 3.你能給這種力量下個(gè)定義嗎？,1.張英的家人和鄰居為什么會轉(zhuǎn)變態(tài)度？,閱讀感悟,答：因?yàn)閺堄⒂靡皇自娊逃俗约旱募胰?，家人學(xué)會了寬容，而鄰居在張英家人的寬容態(tài)度 面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬容對方的舉動。,2.寬容為什么會有如此大的力量？,答：寬容是一種美德，善于寬容，利人利己，寬容往往能夠使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。,唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要

3、寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。（寬容是美德的重要內(nèi)容。）,什么是寬容呢？,我說我說我說說說,你能說出幾個(gè)與寬容有關(guān)的成語或詞語和大家分享嗎？,海闊天空 豁達(dá)大度 既往不咎 寬大為懷 寬宏大量 嚴(yán)以律己，寬以待人 以德報(bào)怨 宰相肚里能撐船 知情達(dá)理,A: 我喜歡歡歡，火紅的顏色，象征著2008北京奧運(yùn)會辦的紅紅火火。 B: 說實(shí)話都不喜歡,真的太土沒有一點(diǎn)現(xiàn)代的氣息。 C: 喜歡迎迎，因?yàn)槭桥艿膭幼鳎容^有活力一點(diǎn)。 D: 設(shè)計(jì)的元素融入了濃濃的中國特色,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。 E: 為什么不是同一類，既有動物又有火的，不倫不類

4、。,為什么不同的人 有不同的看法呢？,人各有別,生活方式不同,思維方式不同,行為習(xí)慣不同,個(gè)性特點(diǎn)不同,品德修養(yǎng)不同,*差異*,人與人之間存在著各種各樣的差異，那么應(yīng)該如何對待這些差異呢？,想一想,閱讀P101小樂和小娛的故事，想一想 性格不同的他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩?由于每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往。 人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。,“和而不同”,求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。,2.每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、品德修養(yǎng)等存在

5、差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往。 “和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。,：人與人之間為什么需要寬容？,1.人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。,3.我們都不是“圣人”，現(xiàn)實(shí)生活中難免無意之中傷害別人，同樣，我們也可能受到別人無意之中的傷害。人非圣賢，孰能無過。,你知道哪些“寬容”的故事？,歷史上的,家鄉(xiāng)、身邊的,我自己的,同學(xué)朋友的,父母、老師的,寬容故事大搜索,相傳三國時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮。”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊的罪。可蔣琬說：“

6、我確實(shí)比不上前任，他說得沒有錯。”后來?xiàng)蠲粢蚴氯氇z，有人猜想他竟敢得罪蔣大人，這次活不成了。但蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船?！?宰相肚里能撐船,唐朝時(shí)，狄仁杰到京都任職。武則天對他說：“你在汝南郡任職，治理得很出色。但是有許多人在背地里誹謗你，你想知道那些人是誰嗎？”狄仁杰說：“如果陛下認(rèn)為我有過錯，應(yīng)當(dāng)改正，并當(dāng)面明白地告訴我，那是我的幸運(yùn)。我本不知道哪些同僚誹謗我。既然不知道，那么大家仍能相處得很好，因而我不想知道他們的名字?！蔽鋭t天聽后，很贊賞他非同一般的寬宏氣量。,狄仁杰寬容誹謗,無意中傷害別人，如不小心踩了別人的腳、濺了

7、別人一身泥，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)我們應(yīng)該怎么做？,有時(shí)，我們也可能受到別人無意之中的傷害，可能別人也說了“對不起”，這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？,要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉。,要真誠地接納、理解、原諒，不要得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。,情境分析：,人非圣賢，孰能無過？,1.寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。,2.寬容是一種境界。一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。,說一說：寬容對我們的意義？,3.

8、生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。因?yàn)閷捜菽苁箤Ψ綇闹形〗逃?xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。,1.小培為什么要向小亮道歉？,小培和小亮(P102-103),答： 答：因?yàn)樗┩髁诵×?，而小亮很寬容地對待了他的“冷嘲熱諷”。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。,2.小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)？,答：寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜荩湍軌蚪馊酥y，補(bǔ)人之過，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠贏得朋友，贏得友誼。,寬容是一種境界。一個(gè)人學(xué)會寬容，他就掌握了一種自我提高的方法。,國際寬容日,她，是綿陽市平武縣南壩鎮(zhèn)的一位殘疾女孩張春玲

9、。,3歲時(shí)的一次意外，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩兩節(jié)。,踐行寬容,7歲學(xué)會了做飯洗衣服 8歲能獨(dú)立做家務(wù) 用繩子綁在手指上學(xué)會了寫字和畫畫,1.如果你是她救助的同學(xué)，你也曾經(jīng)對她冷嘲熱諷，你現(xiàn)在心里會有什么感受？你以后會怎么對待她？,2.當(dāng)別人對她冷嘲熱諷的時(shí)候，她是怎樣對自己的？,體諒尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉。請求原諒。,寬容自己，悅納自己。,真誠地寬容別人的過失。,感悟：寬容是一種美德；寬容是一種境界。,3.當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，她又是怎么做的呢？,觀察漫畫：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。,探究回答：情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？漫畫給了我們什么啟示？,甲：太

10、不像話了！長眼沒有？,已：叫什么叫？踩你又怎么樣？,甲：真對不起，踩了您的腳。,已：沒關(guān)系，難免的。,1.情景一 ：甲乙可能發(fā)生爭吵，被人勸住，也可能最后發(fā)生打斗，致人受傷。情景二：甲乙相互寬容，車內(nèi)和諧。 2.漫畫啟示我們：（1）一個(gè)不善寬容的人常常陷入苦惱，因?yàn)樾男鬲M隘、對人懷敵意，得不到他人理解；（2）一個(gè)懂得寬容的人會體察他人內(nèi)心，與人為善，受人尊敬。（3）善于寬容，利人利己，能使自己遠(yuǎn)離煩惱，體驗(yàn)到寬容帶來的快樂。,參考答案：,一個(gè)懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人尊敬。,一個(gè)不善寬容的人，會經(jīng)常陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設(shè)防，對人懷有敵

11、意。,如何來正確認(rèn)識“不善寬容的人”和“懂得寬容的人”？,結(jié)論：善于寬容，利人利己。,小強(qiáng)吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！” 當(dāng)媽媽要批評他時(shí)，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會了！”,寬容？縱容？,議一議： 1.你對小強(qiáng)挑食并大發(fā)脾氣有何感想？ 2.奶奶阻止媽媽批評小強(qiáng)的做法可取嗎？為什么？,寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。 1.寬容，是有原則的，不是盲目的。 2.寬容要講究策略。 3.要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙；還要感化他人，使其改過。 4.對待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，要寬

12、厚待人、與人為善。 5.我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。,為人寬容應(yīng)注意些什么？,請你根據(jù)以上內(nèi)容，探究完成下面表格。,辨是非、明事理,寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓,寬容是有原則的，不是盲目的，對“壞人”、“惡人”就不能遷就。,寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的人。,寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。,在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。,寬容他人的過錯，寬容別人對自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容心的人學(xué)會寬容。,只有違背原則的問題，才

13、不能夠?qū)捜荨?寬容自己就是悅納自己，實(shí)事求是地面對真實(shí)的自我。既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。（含義）,我們要不要寬容自己呢，為什么？,寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會，同時(shí)也給自己留下信心和希望。（意義）,海納百川 有容乃大,金無足赤 人各有別,寬容他人 悅納自己,1寬容的含義 2寬容合作的基礎(chǔ) 3如何寬容他人,1寬容的意義 2寬容是有原則的 3不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己,1.寬容指的是 ， 。,2.寬容有何意義？(為什么要學(xué)會寬容？) (1)寬容，是一種 。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過

14、，揚(yáng)人之長，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。 (2)寬容，是一種 。一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層級，就掌握了一種自我提高的有效方法。 (3)善于寬容， 。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。,寬大有氣量,原諒和不計(jì)較他人,美德,境界,利人利己,3.寬容要注意哪些問題？ (1)寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有 的，不是盲目的。我們決不遷就“壞人”“惡人”，在 問題上不能讓步。 (2)我們不僅要寬容他人，還要 、 。,原則,原則,寬容自己,悅納自己,1.寬

15、容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（ ） A.授人玫瑰，手留余香 B.敬人者，人恒敬之 C.唯寬可以容人 D.天下興亡匹夫有責(zé) 2.處世讓人一步為高，退步即進(jìn)步的張本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基，這說明（ ） A.金無足赤，人各有別 B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn) C.善于寬容，利人利己 D.寬容就是遷就別人 3.一個(gè)懂得寬容的人，他會（ ） 體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人 使自己遠(yuǎn)離煩惱，體驗(yàn)到心靈的安寧 愛憎分明，明辨是非 善于寬容別人的過錯，但決不容許自己犯錯 B. C. D. ,練一練,C,C,B,4.2011年3月，受日本核電廠爆炸傳言影響，出現(xiàn)“搶鹽潮

16、”，隨著謠言散去，又出現(xiàn)“退鹽族”，商家哄抬鹽價(jià)和不退之舉遭到了舉報(bào)，有關(guān)部門指出唯有對“退鹽族”寬容，才能贏得更大的公信力。下列關(guān)于寬容說法正確的有（ ） 寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人 寬容是一種美德 寬容是一種境界 寬容是有原則的，不是盲目的 B. C. D. ,練一練,A,5.下列做法不正確的有（ ） 小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓 小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線 上體育課時(shí)，李東不小心王建撞到了，王建打了李東兩拳 小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個(gè)角，小克欲用自己的新書來換，被小雨婉言拒絕了 B. C. D. ,B,土地寬容了種子，擁有了收獲 大海寬容了江河，擁有了浩瀚 天空寬容了彩霞，擁有了美麗 人生寬容了遺憾，擁有了未來,老師寄語,謝謝大家合作，再見！,