《蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（A卷）(教師版)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（A卷）(教師版)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第三單元測(cè)試卷（A卷）一、選擇題1.如圖是由6個(gè)小正方體搭成的立體圖形從上面看到的圖形是（ ） 。 A.B.C. C 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 解：從上面看到的圖形是圖三。 故C。 【分析】從上面看，看到三層，中間一層三個(gè)正方形，上面一層的一個(gè)正方形與中間一層的右側(cè)對(duì)齊，下面一層的一個(gè)正方形與中間一層的左側(cè)對(duì)齊。2.觀察 ，從（ ）看到的圖形是 。 A.左面B.上面C.前面D.右面 B 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 解：這個(gè)圖形從上面看到的圖形是。 故B。 【分析】這個(gè)圖形從左面看是兩行正方形，下面一行是2個(gè)正方形排成的一行，上面一行是1個(gè)正方形，排在第二行右邊正方形
2、的上面； 這個(gè)圖形從上面看是兩行正方形，下面一行是3個(gè)正方形排成的一行，上面一行是1個(gè)正方形，排在第二行最右邊正方形的上面； 這個(gè)圖形從前面看是兩行正方形，下面一行32個(gè)正方形排成的一行，上面一行是1個(gè)正方形，排在第二行最左邊正方形的上面； 這個(gè)圖形從右面看是兩行正方形，下面一行是2個(gè)正方形排成的一行，上面一行是1個(gè)正方形，排在第二行左邊正方形的上面。3.觀察下圖，從（ ）面看到的形狀相同。 A.上和前B.左和前C.左和右D.右和前 B 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 解：從左面和前面看到的形狀相同。 故B。 【分析】從左面和前面看：看到兩層，下面一層兩個(gè)正方形，上面一層一個(gè)正方形，并且是左側(cè)對(duì)
3、齊。4.（道外期末）觀察一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，一次最多能看見(jiàn)（ ）個(gè)面。 A.3B.2C.1 A 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 解：觀察一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱，一次最多能看見(jiàn)3個(gè)面。 故A。 【分析】在長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)處觀察時(shí)，能看到三個(gè)面。5.（蓬江月考）給 添一個(gè)小正方體變成 ，從（ ）面看形狀不變。 A.正B.上C.左 C 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 解：給 添一個(gè)小正方體變成 ，從左面或右面看形狀不變。 故C。 【分析】給這個(gè)圖形添上一個(gè)小正方體后，從左面和右面觀察到的圖形仍然是左右兩個(gè)小正方形。6.小云用四個(gè)小正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、右面、上面看到的形狀都是 ，這個(gè)立體圖形是（ ）。 A.B
4、.C.D. C 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 解：選項(xiàng)A，從正面看到的圖形是， 從右面看到的圖形是， 從上面看到的圖形是， 即錯(cuò)誤； 選項(xiàng)B，從正面看到的圖形是， 從右面看到的圖形是， 從上面看到的圖形是， 即錯(cuò)誤； 選項(xiàng)C，從正面、右面、上面看到的圖形是， 即正確； 選項(xiàng)D，從正面、右面看到的圖形是， 從上面看到的圖形是， 即錯(cuò)誤。 故C。 【分析】選項(xiàng)A，從正面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從右面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于右側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層有2個(gè)小正方形并列，下層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)； 選項(xiàng)B，從正面看有兩層，上
5、層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從右面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于右側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層有2個(gè)小正方形并列，下層有1個(gè)小正方形位于右側(cè)； 選項(xiàng)C，從正面、右面、上面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列； 選項(xiàng)D，從正面、右面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列；從上面看有兩層，上層有1個(gè)小正方形位于右側(cè)，下層有2個(gè)小正方形并列。二、判斷題7.一個(gè)立體圖形，從正面和右面看到的都是 ，搭成這樣的立體圖形， 最少需要4個(gè)小正方體。（ ） 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 解：如圖：用最少的立方體
6、搭成的形狀為： 搭成這樣的立體圖形， 最少需要5個(gè)小正方體。原題錯(cuò)誤。 故錯(cuò)誤。 【分析】先考慮從正面的看到了圖形，再結(jié)合右面看見(jiàn)的圖形考慮最少需要幾個(gè)小正方體。8.（新榮月考）用4個(gè)同樣大的正方體擺物體，從上面看是 。一共有5種不同的擺法。（ ） 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 解：用4個(gè)同樣大的正方體擺物體，從上面看是 。一共有3種不同的擺法。 故錯(cuò)誤。 【分析】有3種不同的擺法，最下面一層是3個(gè)正方體，另外一個(gè)放在這3個(gè)正方體任何一個(gè)的上面。9.無(wú)論從上面、左面、右面還是前面看一個(gè)正方體，看到的都是正方形。（ ） 正確 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體，正方體的特征 解：無(wú)論從上面
7、、左面、右面還是前面看一個(gè)正方體，看到的都是正方形，說(shuō)法正確。 故正確。 【分析】正方體的特征：六個(gè)面都是完全相同正方形，所以無(wú)論從上面、左面、右面還是前面看一個(gè)正方體，看到的都是正方形。10.兩個(gè)正方體擺成一排，從正面看是長(zhǎng)方形，從上面看是正方形。（ ） 錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 解：兩個(gè)正方體擺成一排，從正面看是長(zhǎng)方形，從上面看是長(zhǎng)方形。 故錯(cuò)誤。 【分析】因?yàn)槭莾蓚€(gè)正方體排成的一排，所以從正面和上面看都是兩個(gè)正方形排成的一行，即長(zhǎng)方形。11.（吳忠期末）一個(gè)幾何體從前面看到的形狀是 ，那么擺這個(gè)幾何體至少用3個(gè)小正方體。 （ ） 正確 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 從前面
8、看到的是， 有3個(gè)小正方形，每一個(gè)小正方形代表了一個(gè)小正方體，故至少用3個(gè)小正方體。 故正確. 【分析】從一面看到有幾個(gè)小正方形，這一面就有幾個(gè)小正方體，只是位置上有前后的變化。三、填空題12.下面四個(gè)物體，從_面看到的圖形相同。 左（填“右”也可以） 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 解：下面四個(gè)物體，從左面看到的圖形相同。 故左。 【分析】四個(gè)物體，從左面看，都是兩豎列，左邊的豎列是兩個(gè)小正方形，右邊的豎列是一個(gè)小正方形。13.用4個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形，從正面看是 ，會(huì)有_種不同的搭法。 2 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 解：有2種不同的搭法。 故2。 【分析】有2種不同的搭法：有2
9、層，下面一層兩排，前面一排2個(gè)小正方體，后面一排1個(gè)小正方體；上面一層1個(gè)小正方體，在前面一排的左側(cè)； 有2層，下面一層兩排，前面一排2個(gè)小正方體，后面一排1個(gè)小正方體；上面一層1個(gè)小正方體，在后面一排的左側(cè)。14.一個(gè)由一些小正方體拼成的立體圖形從上面看到的圖形是 ，從右面看到的圖形是 ，它至少是_個(gè)小正方體拼成的。 5 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 3+1+1=5（個(gè)）所以一個(gè)由一些小正方體拼成的立體圖形從上面看到的圖形是，從右面看到的圖形是，它至少是5個(gè)小正方體拼成的。 故5。 【分析】從上面看到的圖形是，從右面看到的圖形是， 可得，要擺兩層，第一層第一行擺3個(gè)小正方體，第二行擺1
10、個(gè)小正方體靠右側(cè)。第二層只在第一層第二行的一個(gè)小正方體上面放一個(gè)即可。15.（涵江期末）在左圖添一個(gè) ，使得從上面看到的形狀是 ，那么 應(yīng)擺在圖形的_面。 上 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 解： 在左圖添一個(gè) ，使得從上面看到的形狀是 ，那么 應(yīng)擺在圖形的上面。 故上。 【分析】要使幾何體從上面看到的圖形是， 則應(yīng)該添在上面一層；若添在下面一層，則從上面看到的圖形是四個(gè)小正方形并列。16.（涼州開(kāi)學(xué)考）從_面看到 ，從_面看到 ，從_面看到 。 上；左（或右）；前 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 從上面看到， 從左面看到， 從前面看到。故上；左（或右）；前?！痉治觥窟@個(gè)幾何體從上面看只有一層3個(gè)
11、小正方形；從左面還是右面看都是一樣的，有2層，每一層1個(gè)小正方形；從前面看有2層正方形，上層有1個(gè)正方形位于最右邊，下層有3個(gè)小正方形并排，再進(jìn)行比對(duì)即可得出答案。17.用一些相同的小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從右面看和從上面看分別看到下面的兩個(gè)圖形。 要搭成這樣的立體圖形至少需要_個(gè)小正方體，最多需要_個(gè)小正方體。 5；7 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 要搭成這樣的立體圖形至少需要5個(gè)小正方體，最多需要7個(gè)小正方體。 故5；7。 【分析】如圖：最少；最多。四、解答題18.下面的幾何體共有（ ）個(gè)小正方體，分別畫(huà)出從前面、上面、左面看到的形狀。 解：下面的幾何體共有7個(gè)小正方體。 【考點(diǎn)
12、】從不同方向觀察幾何體 【分析】從前面看到三豎列，第一豎列兩個(gè)小正方形，第二豎列一個(gè)小正方形，第三豎列一個(gè)小正方形； 從上面看到三豎列，第一豎列三個(gè)小正方形，第二豎列兩個(gè)小正方形，第三豎列一個(gè)小正方形，畫(huà)時(shí)注意位置的不同，根據(jù)看到的位置畫(huà)圖； 從左面看到三豎列，第一豎列兩個(gè)小正方形，第二豎列一個(gè)小正方形，第三豎列一個(gè)小正方形。19.小明用幾個(gè)完全相同的正方體木塊擺了一個(gè)物體。下面是從不同方向看到的圖形。 （1）畫(huà)出這個(gè)物體的示意圖。 （2）算出這個(gè)物體的正方體木塊個(gè)數(shù)是_個(gè)。 （1）（2）7 【考點(diǎn)】組合圖形的計(jì)數(shù)，根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【分析】（1）根據(jù)從不同方向看到的圖形可以得到，這個(gè)圖形是由兩層組成的，下面一層有2行，第二行是4個(gè)正方體排成的一行，第一行是2個(gè)正方體，分別排在第二行第三個(gè)和第四個(gè)正方體的上面，上面一層是1個(gè)正方體，排在下一層第一行左邊正方體的上面，據(jù)此作圖即可； （2）根據(jù)這個(gè)物體的立體圖計(jì)算這個(gè)物體的正方體木塊個(gè)數(shù)即可。20.請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體從正面和左面所看到的圖形。 解：如圖： 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體，根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【分析】整個(gè)圖形有7個(gè)正方體組成，從正面看到的是下層3個(gè)正方形，中層和上層中間各有一個(gè)正方形；從左面看到的是下層3個(gè)正方形，上層和中層靠左各有一個(gè)正方形。
蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（A卷）(教師版)
