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1、202部編版四年級下冊 第二單元 做聰明的消費(fèi)者,5. 合理消費(fèi),那些我想要的東西,第1課時,1.看看孩子們喜歡的零食和玩具，挑一挑，選一選，看看你都看上了哪些零食和玩具。 2.思考：我們看上了這些零食和玩具，我們是不是都要把它們買回家呢？ 對了，我們要學(xué)會選擇，選擇自己最喜歡又最需要的買回家。,談話導(dǎo)入,（一）設(shè)計心愿卡 1.設(shè)計:你特別想讓父母給你買的東西有哪些?,新知探究,2.請猜想一下，心愿卡上的哪些東西，父母是不會同意購買的，為什么? （1）自己猜測。 （2）請同學(xué)幫忙猜測。 （3）老師幫你猜測，并幫你分析原因。,小結(jié)： 生活中有許多商品對我們具有吸引力，每個人都會有自己想要的東西。
2、我們總是希望父母能夠滿足自己的需求。但由于家里的經(jīng)濟(jì)條件原因，以及父母害怕我們養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣，所以很多我們想要的東西父母都會有選擇地給我們買。,(二)想一想，猜一猜。 1.讀一讀:案例 p37。 2.想一想:你覺得他的父母會同意購買嗎?為什么?,(三)演一演，改一改: 1.演一演 p37 的情景劇。 幾天前，小茜在商場看中了一個名牌書包。那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺邊好久都舍不得走。她雖然剛買了一個新書包,但還是很想買這個名牌包。她想，背這個包到學(xué)校去多有面子!肯定許多同學(xué)都會羨慕的,想一想:劇中小茜的要求合理嗎?為什么? 如果你是父母，你會怎樣答復(fù)他?,是啊
3、，小茜的要求不合理，因為她已經(jīng)有一個新書包了，卻還要買這個書包，這不是必須買的，所以不能答應(yīng)小茜的要求。其次是小茜買這個書包除了因為自己喜歡以外，還有虛榮心在作祟，想用這個名牌書包到學(xué)校去炫耀，所以用心不良，家長肯定不會同意。,爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動鞋真好看，我也想要一雙!,角色轉(zhuǎn)換：站在家長角度，分析下面的同學(xué)的要求合理嗎？如果你是他們的父母，你會怎么回復(fù)他們呢？ 同學(xué)一：爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運(yùn)動鞋真好看，我也想要一雙! 同學(xué)二：礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個，特甜，特好喝。 （1）分小組交流這些同學(xué)的要求是否合理，如果不合理，應(yīng)該怎么回復(fù)？ （2）全
4、班交流。,礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個，特甜，特好喝。,改一改：讓學(xué)生回過頭來再看看自己的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎?有沒有想改動的地方? 我仍然堅持的心愿 我想要改動的部分 （1）自己獨(dú)自修改自己的心愿卡。 （2）請同學(xué)幫忙看看，修改后的心愿卡是否合理。 （3）全班交流修改后的心愿卡，并看看修改理由是否合理。,我仍然堅持的心愿：,我想要改動的部分：,（四）想一想，學(xué)一學(xué)，幫一幫。 1.想一想：讓我們把各種理由歸歸類。想一想，哪些要求是合理的?哪些不合理的?為什么? （1）學(xué)生自由表述。 （2）全班交流。,合理的要求： 生活必需品;有利于我們健康成長 不合理的要求:價格過
5、于昂貴;增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)動機(jī)不純，為了在同學(xué)面前炫耀,學(xué)習(xí) p39“小貼士”: 在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到: （1）體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。 （2）不趕時髦，不要攀比。,幫一幫:問題: 我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢?,我來出主意: 我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力，媽媽不同意給我買漫畫書，我很不開心。后來，我到爺爺奶奶家住了兩天，就把這事忘到腦后了。 當(dāng)我想買那些比較昂貴的玩具時，就和父母協(xié)商，找到可以替代的東西。后來我發(fā)現(xiàn)簡單、便宜、自己組裝的玩具更能給我?guī)砜鞓贰?我的辦法很簡單，就是至少過五天之
6、后再想是否真的想買。我感覺每次冷靜下來之后，誘惑就小了不少。 我的辦法是,小結(jié)： 很多時候，我們想買的東西并不是我們最需要的，我們可以通過合理比較、自我克制等方法，學(xué)會做出正確的購物選擇。,拓展延伸:和家長逛一次商場，看看自己能否抵制誘惑？,拓展延伸,在現(xiàn)實生活中，我們想要的東西很多，但我們不能把我們想要的東西都搬回家，我們要選擇自己需要的進(jìn)行購買，養(yǎng)成理性消費(fèi)的好習(xí)慣。,一、填空。 1. 生活中有許多商品對我們具有（ ），每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠（ ）自己的需求。 2.當(dāng)我們提出要求時，父母會根據(jù)具體情況做出（ ）。 3.我們的一些愿望不（ ），父母就會（ ）。 4.
7、通過（ ）、（ ）等方法，我們可以學(xué)會做出（ ）的購物選擇。,吸引力,滿足,決定,合理,拒絕,合理比較,自我克制,正確,當(dāng)堂檢測,二、判斷。 1.只要是我們喜歡的東西，就要想方設(shè)法把它買回家。（ ） 2.我們提出的購物要求，如果父母不能滿足我，我就不理他們。（ ） 3.如果我們的愿望不合理，父母就會拒絕。（ ） 4.我們要想辦法克制自己的購物欲望。（ ） 5.我們要理性消費(fèi)，學(xué)會做出正確的購物選擇。（ ） 6.小明的媽媽給他買了一個漂亮的玩具車，我很喜歡，我也讓媽媽給我買一輛，可媽媽總是說有錢了再買。我再也不相信媽媽了。（ ）,X,X,X,答：合理的購物要求有：生活必需品;有利于我們健康成長。 不合理的購物要求有：價格過于昂貴;增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)動機(jī)不純，為了在同學(xué)面前炫耀。,三、簡答題 簡要說說我們的購物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？,
部編版道德與法治四年下冊5《合理消費(fèi)》第1課時課件
