自我新形象(上課).ppt

上傳人:xin****828 文檔編號(hào):15784944 上傳時(shí)間:2020-09-05 格式:PPT 頁數(shù):43 大?。?.98MB
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1、自我新形象,第五課 自我新期待,你有何啟示?,美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹曾被球迷認(rèn)為是完美的人,但是喬丹在2001年新賽季再一次復(fù)出時(shí)卻這樣評(píng)價(jià)自己:“我曾經(jīng)希望自己做到日趨完美,即使我心里十分清楚,沒有人能達(dá)到完美的境界,或許人們會(huì)告訴我,他們對(duì)我評(píng)價(jià)很高,我只會(huì)笑笑說聲謝謝,在心里我想的是:噢,如果他們能真正了解我,那該多好!但最終我知道,我永遠(yuǎn)不可能達(dá)到自己所想像的那種完美,并且會(huì)沒有人會(huì)因?yàn)槲也皇峭耆硕鴮?duì)我進(jìn)行責(zé)備。我是個(gè)普通人,我從前有過錯(cuò),今后也會(huì) 出錯(cuò),這就是我?!?故事 金無足赤 人無完人 ,認(rèn)識(shí)自己,發(fā)掘自身的潛能,以便更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進(jìn)。,一、我心中的理想

2、形象,啟示:,猜一猜,他是誰?,你喜歡明星嗎?,你喜歡明星的理由是什么?,因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗?、大方的舉止。,一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情、高尚的人格。,喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。,明星的哪些地方值得我們學(xué)習(xí)的?,明星完美嗎?,哪些地方不值得我們?nèi)セㄙM(fèi)精力?,想一想:,我們要樹立正確的的明星觀,報(bào)道“不見劉德華,今生不嫁人”,蘭州一28歲女子楊麗娟苦追偶像14年,家人為其夢(mèng)想傾家蕩產(chǎn)。14年來,她前后多次前往香港和北京尋找和劉德華面對(duì)面的機(jī)會(huì)。其家人為了完成她和劉德華見面的機(jī)會(huì)不惜一切代價(jià),不僅債臺(tái)高筑,就連家里不足40平方米的房子也賣了,傾家蕩產(chǎn)。今年一家去到香港找劉德

3、華時(shí),因劉德華不肯接見他們并批評(píng)了楊麗娟的做法,最后其父跳海自殺,引起社會(huì)的很多評(píng)論。,追星故事,樹立正確的明星觀:,(1) 追星是很正常的現(xiàn)象;,(3) 人無完人,明星也有缺點(diǎn)和不足,我們要學(xué)習(xí)他們那種高超的專業(yè)技能,高昂的工作熱情和高尚人格,不要去模仿那些花哨的外表、輕浮的舉止。,(2)明星之所以成功是因?yàn)樗羞^人之處,所以我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善自己;,案例一:月日,大連一名歲的少女李某在家中自殺,起因是母親沒有給她買周杰倫演唱會(huì)的門票,并說周杰倫“幼稚” “變態(tài)”等話這名少女曾是父母和老師的驕傲,不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,還多才多藝,案例二:太原市某中學(xué)名學(xué)生模仿,身著奇裝異服結(jié)伴出入,上課時(shí)想來就來

4、,想走就走,在校園中隨便打罵同學(xué),辱罵老師,借錢不還,被師生們稱為“春秋五霸”。,這樣追星好不好?,三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,擇其不善者而改之?-孔子,不盲目追星。 你所崇拜的應(yīng)該是真正值得你崇拜的,不該是徒有其表,更應(yīng)該有高尚的人品和超凡的氣度;不該僅僅吸引你的目光,更應(yīng)該能震撼你的心靈。 不瘋狂追星。 不要濫花時(shí)間和錢在追星上。因?yàn)?,星的光環(huán)不應(yīng)該罩在你的身上,追星也就沒有什么可夸耀的,更不應(yīng)該成了你生活的全部。,愛星提示我的正確追星之路,摒棄狹隘心態(tài)。 同學(xué)們所祟拜的偶像有同有異,不能因?yàn)榕枷竦牟煌?,就?duì)別的同學(xué)持排斥甚至敵對(duì)的態(tài)度。 善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)

5、驗(yàn)。 總之,不要在追星中失去你自己,因?yàn)槟阕罱K只能成為你自己。,愛星提示我的正確追星之路,成績(jī)好的同學(xué) 運(yùn)動(dòng)員 節(jié)目主持人 廚師 愛迪生 雷鋒 岳飛 劉德華 老師 -,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)的意志力,語言表達(dá),做菜技術(shù),創(chuàng)新精神,樂于助人,愛國(guó)精神,敬業(yè)精神,從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn),奉獻(xiàn)精神,展示心目中自我的理想形象,新世紀(jì)中學(xué)生的形象應(yīng)該是:外表樸素大方,內(nèi)心胸懷寬廣,人格積極向上,心智健康,志向遠(yuǎn)大,不卑不亢,懂得尊重他人和尊重自己,具有強(qiáng)烈的求知欲和青春活力,德智體全面發(fā)展。,面對(duì)新期待,父母對(duì)我的新期待:,老師對(duì)我的新期待:,同學(xué)對(duì)我的新期待:,朋友對(duì)我的新期待:,鄰居對(duì)我的新期待:,社

6、會(huì)對(duì)我的新期待:,懂事,努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),為國(guó)家為社會(huì)多做貢獻(xiàn),和諧相處,互相幫忙,互相關(guān)心,互相諒解,互幫互愛,文明進(jìn)取,做祖國(guó)大廈的棟梁;努力學(xué)知識(shí),將來創(chuàng)造大財(cái)富,我最想從事的職業(yè),每個(gè)人都期待自己有美好的未來,每個(gè)人的自我期待中都包含著對(duì)自己未來職業(yè)和生活的希冀。 你想將來從事什么職業(yè)呢?,找回理想,我最想從事的職業(yè)是- 從事該職業(yè)必須具備的個(gè)人素質(zhì)是-,未來十年十大最具有潛力的職業(yè),一、3G軟件工程 二、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù) 三、心理健康 四、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 五、健康保險(xiǎn) 六、翻譯速錄 七、環(huán)境保護(hù)工程,個(gè)人目標(biāo)的確立必須既要考慮自身需要,同時(shí)也要考慮社會(huì)需要。,七、環(huán)境保護(hù)工程

7、 八、現(xiàn)代物流 九、園林景觀設(shè)計(jì) 十、小語種導(dǎo)游,那么我們?cè)鯓哟_立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)?,1、要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能 2、要了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待 3、必須從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā),不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵。 拿破侖,未來新規(guī)劃,未來 暢 想 曲,具體內(nèi)容包括:10年后,我可能在什么地方?做什么工作?有什么樣的成績(jī)、能力、品質(zhì)。,未來新規(guī)劃,讓我們一起暢想未來。,正在上課的教師,未來新規(guī)劃,白求恩在為八路軍戰(zhàn)士做手術(shù),未來新規(guī)劃,提 出 相 對(duì) 論 的 科 學(xué) 家 愛 因 斯 坦,未來新規(guī)劃,工程師詹天佑,未來新規(guī)劃,正在烹飪的廚師,初中生活規(guī)劃,一、我初中生活的目標(biāo) 1、每學(xué)科的學(xué)

8、習(xí)目標(biāo): 2、心理品質(zhì)目標(biāo): 3、思想品德目標(biāo): 4、其他方面: 二、現(xiàn)狀 1、我還需努力的方面: 2、我現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)是: 三、我的具體實(shí)施步驟: 1、初一階段要做到: 2、初二階段要做到: 3、初三階段要做到:,規(guī)劃人:XXX 年 月 日,如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo),青少年時(shí)期的主要任務(wù)是知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng),美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們要自省、自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。,智慧小博士:,成功者的四大習(xí)慣:,清楚地了解做每一件事的目的,制訂計(jì)劃并以日記的方式記錄所做的事,成功者找方法,失敗者找借口,做自己喜歡做的事,1.青少年正在由不成熟走向成熟,正在 成長(zhǎng)中定型,所以要 A思考設(shè)計(jì)自我新形象 B選擇一個(gè)適合自己的發(fā)展方向 C有計(jì)劃地挖掘自己的潛能 D做好未來的規(guī)劃,D,2.“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲 性格;播種性格,收獲人生?!边@告訴我 們,要使美好的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),必須 A加強(qiáng)自我教育 B揚(yáng)長(zhǎng)避短 C培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 D把自己置身于集體的監(jiān)控之中,C,愿同學(xué)們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而努力,再見,課堂小結(jié),喜歡明星是很正常的現(xiàn)象 我心中的理想形象 學(xué)習(xí)不同榜樣優(yōu)點(diǎn),不 斷完善自我 了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能 自我新形象 面對(duì)新期待 了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待 從社會(huì)需要和自身的實(shí)際出發(fā) 主要任務(wù)在于知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng) 未來新規(guī)劃 良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,

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