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1、第九單元 浪漫幻想的音樂世界,1,藝術(shù)歌曲的成熟 舒伯特的歌曲,2,浪漫主義時期(1820-1910),浪漫主義是18世紀末到19世紀初歐洲資產(chǎn)階級民主革命和民族革命時期的一種文藝思潮，它的特點是追求個性的解放，強調(diào)抒發(fā)個人感情，反對拘泥形式，憑理智進行文藝創(chuàng)造。音樂上的浪漫主義運動稍晚于文學。浪漫主義音樂強調(diào)個人的自我表現(xiàn)，是一種個性化的，理想化的，富于詩意的，感情重于理智的音樂。,3,作者簡介：,舒伯特（1797-1828）, 奧地利作曲家，是早期浪漫主義的代表人物。他是一位“自由藝術(shù)家”，被稱作是“歌曲之王”。在他的一生中創(chuàng)作了600多首的藝術(shù)歌曲，其中最為代表性的有魔王、鱒魚和菩提樹等
2、。,4,魔王 詞 歌德誰騎馬飛奔夜半風中?是一位父親和他的兒。他將他愛兒摟抱在懷,緊緊地抱著，使他溫暖。我兒,為何這樣驚慌害怕?父親，你可看見魔王?那魔王戴著冠冕，拖著長裙。我兒那是煙霧在飄蕩。好孩子啊隨我來吧,我和你一起快樂游戲,無數(shù)的鮮花布滿溪邊,我的母親還有金邊衣裳。父親啊父親,你聽見沒有,那魔王低聲對我說什么？ 你別怕,我的兒你別怕,那是寒風吹動枯葉在響。好孩子你可愿隨我去？我的女兒也正在等待你，每天晚上你和我的女兒游戲，她唱歌又跳舞使你歡喜！父親啊父親，你看見沒有，那魔王的女兒在黑暗里？我兒，我兒，我完全看清，那只是些柳樹的灰色陰影。我真愛你,你的美貌多可愛、美麗.你要是不愿意,我就
3、抓住你。父親啊父親他已經(jīng)抓住我，他使我痛苦不能呼吸！父親在發(fā)抖，他加鞭狂奔，把喘息的孩子緊抱在懷里，驚慌疲倦回到家里，懷里的孩子已經(jīng)死去。,5,魔王,1.歌曲中有幾個人物？ 敘述者、父親、孩子、魔王 2.音樂的情緒怎樣？ 緊張、急迫、恐懼 (三連音表現(xiàn)逼人氣氛，最后兩個強和弦表達了父親悲痛欲絕的心情) 3.歌詞是誰的詩作？ 4.用什么器樂來伴奏的？ 【德】歌德 鋼琴,6,7,鱒魚詞 舒巴爾特,明亮的小河里面，有一條小鱒魚， 快活地游來游去，像箭兒一樣。 我站在小河岸上，靜靜地朝它望。 在清清的河水里面，它游得多歡暢， 在清清的河水里面，它游得多歡暢。 那漁夫帶著釣桿，站在河岸旁， 冷酷地看著河
4、水，想把魚兒釣上。 我暗中這樣期望，只要河水清又亮， 他別想用那釣鉤，把小魚釣上， 他別想用那釣鉤，把小魚釣上。 但漁夫不愿久等，浪費時光， 立刻就把那河水弄渾，我還來不及想。 他就已提起釣桿，把小鱒魚釣到水面。 我滿懷激動的心情，看鱒魚受欺騙， 我滿懷激動的心情，看鱒魚受欺騙。,8,9,藝術(shù)歌曲,浪漫主義時期的產(chǎn)物，它將抒懷詩與人聲完美地結(jié)合在一起，使之產(chǎn)生巨大的感染力，是浪漫主義音樂家抒發(fā)內(nèi)心情感的理想領(lǐng)域。 多采用文學詩歌進行創(chuàng)作 都有精心編配的鋼琴伴奏 對演唱技巧要求較高,10,菩提樹,菩提樹是根據(jù)德國詩人繆勒的詩作譜成的聲樂套曲冬之旅中的第五首。 聲樂套曲： 由同一詩人作詞、在內(nèi)容有
5、某種關(guān)聯(lián)的若干首聲樂曲組成的音樂統(tǒng)一體。,11,菩提樹 詞 繆勒 門前有棵菩提樹,生長在古井邊我做過無數(shù)美夢在它的綠蔭間也曾在那樹干上刻下甜蜜詩句無論快樂和痛苦常在樹下留連今天像往日一樣,我流浪到深夜我在黑暗中行走,閉上了我的雙眼好像聽見那樹葉對我輕聲呼喚同伴,回到我這里,來找尋平安!凜冽的北風吹來,直撲上我的臉把頭上帽子吹落我仍堅定向前如今我遠離故鄉(xiāng),轉(zhuǎn)眼有許多年但仍常聽見呼喚 到這里尋找平安!,12,13,藝術(shù)歌曲的特點：,藝術(shù)歌曲： 由作曲家為某種藝術(shù)表現(xiàn)為目的，根據(jù)文學家詩作而創(chuàng)作的歌曲。多為獨唱曲，一般都有精心編配的鋼琴伴奏。對演唱技術(shù)有較高要求。,歌德 詩作,舒巴爾特 詩作,繆勒 詩作,鋼 琴,鋼 琴,鋼 琴,獨 唱,獨 唱,獨 唱,14,感謝大家,15,16,拓展練習：,1、哼唱鱒魚主題旋律,2、請同學在課后搜集一些感興趣的中國藝術(shù)歌曲。,17,感謝大家,18,
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