《信息經(jīng)濟學理論》PPT課件.ppt

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1、第七講 信息經(jīng)濟學基本理論,學習目的和要求,通過對信息經(jīng)濟學有關(guān)的基本概念、基本理論、基本方法的介紹與學習，引導(dǎo)學生運用所學到的理論與方法分析現(xiàn)實的(尤其信息經(jīng)濟領(lǐng)域的)經(jīng)濟現(xiàn)象。要求在教學過程中能理論聯(lián)系實際，運用豐富的例子進行教學；,既要對基本概念、基本理論、基本方法(比如博弈論方法、投入產(chǎn)出方法、數(shù)學模型方法、信息化指數(shù)法等)交代清楚，又要結(jié)合實際說明如何應(yīng)用分析。同時要點明當前的一些研究發(fā)展方向。對學生的要求是能熟練地掌握一些基本理論和方法。達到能夠初步運用所學理論和方法定性、定量相結(jié)合地分析現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象的目的，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。,教學內(nèi)容,一、信息經(jīng)濟學理論的提出 二、信息經(jīng)濟學

2、基本內(nèi)容與基本理論 三、信息經(jīng)濟學理論運用舉例,本講背景故事,故事1：供應(yīng)鏈中的牛鞭效應(yīng)（供應(yīng)鏈中的信息不對稱） 故事2：婚姻選擇中的帕累托最優(yōu)（婚姻選擇中信息不對稱與信息搜尋成本）,一、信息經(jīng)濟學理論的提出,從1959年馬爾薩克發(fā)表的著名論文信息經(jīng)濟學評論算起，信息經(jīng)濟學作為一門學科出現(xiàn)，已有40年歷史。隨著科學技術(shù)的創(chuàng)新和人類社會的巨大變革，信息經(jīng)濟學經(jīng)歷了從萌芽、形成、發(fā)展到逐步成熟的發(fā)展過程。今天，它已經(jīng)成為經(jīng)濟科學中得到普遍重視的、 不斷取得新成果與發(fā)展的活躍的前沿之一。,國內(nèi)不少院校相繼開展有關(guān)研究工作，并已開設(shè)了研究生或本科高年級的有關(guān)課程。按照教育部新的教學大綱的有關(guān)規(guī)定，信息

3、管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的高年級本科和研究生要開設(shè)信息經(jīng)濟學課程。鑒于信息經(jīng)濟學具有豐富的內(nèi)涵和日新月異的發(fā)展，其實質(zhì)、內(nèi)容、范圍存在多種不同的理解和認識。 綜合國內(nèi)外的研究和我的經(jīng)驗積累，信息經(jīng)濟學的理解是：,一、信息經(jīng)濟學理論的提出,綜合國內(nèi)外的研究和我的經(jīng)驗積累，信息經(jīng)濟學的理解是： 首先，信息經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的一個分支，是經(jīng)濟科學自身發(fā)展的必然產(chǎn)物。經(jīng)濟學的研究對象是人類及社會在生產(chǎn) 與交換中的行為和規(guī)律。在生產(chǎn)和交換過程中，信息無疑是一個基本的、不可回避的要素。 信息的分布狀況狀況顯然直接影響到經(jīng)濟個體、群體到系統(tǒng)全局的行為和規(guī)律。經(jīng)濟全球化和物質(zhì)財富的有限性使信息的作用與地位日益增強。信息

4、的收集、處理與應(yīng)用，在經(jīng)濟活動中越來越顯得重要。,一、信息經(jīng)濟學理論的提出,信息的不完全、信息分布的不均衡、信息服務(wù)業(yè)和信息系統(tǒng)在經(jīng)濟活動中的作用，都已是經(jīng)濟學家必須面對的基本事實。把信息不均衡分布的基本事實納入經(jīng)濟理論的框架，重新思考和審視經(jīng)濟學的有關(guān)問題，從而為現(xiàn)實生活提供更符合實際的理 論觀點、方法和政策建議，則是經(jīng)濟學發(fā)展的自然趨勢與產(chǎn)物。,一、信息經(jīng)濟學理論的提出,其次，信息技術(shù)的普及與應(yīng)用推動了信息經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使信息的傳遞、存儲等更快、更容易。信息和信息服務(wù)的獲得代價更加低廉。社會經(jīng)濟活動的各個方面更加依賴于信息交流和信息處理。信息化浪潮一浪高過一浪，現(xiàn)代

5、信息產(chǎn)品制造業(yè)和信息服務(wù)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，不僅是信息技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，也使經(jīng)濟活動的信息要素突出地顯現(xiàn)了出來。特別，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟已見端倪。,一、信息經(jīng)濟學理論的提出,第三，信息經(jīng)濟學與其他各學科有十分密切的關(guān)系。統(tǒng)計學與信息經(jīng)濟學的密切關(guān)系眾所周知，1972經(jīng)濟學諾貝爾獎得主阿羅等就是從統(tǒng)計和不確定性的研究進入信息經(jīng)濟學領(lǐng)域的。運籌學特別是博弈論在信息經(jīng)濟學中得到很好的發(fā)展和應(yīng)用。1996年諾貝爾獎得主莫里斯則是從利用博弈理論激勵和信息不對稱的研究發(fā)展了信息經(jīng)濟學。管理科學的決策理論、經(jīng)濟分析中的預(yù)期效用理論、不確定條件下的選擇理論、市場與市場競爭理論等都構(gòu)成信息經(jīng)濟學的基本分析方法。

6、,一、信息經(jīng)濟學理論的提出,二、信息經(jīng)濟學基本內(nèi)容與基本理論,信息經(jīng)濟學是經(jīng)濟科學在信息時代的發(fā)展和延續(xù)，是在新的社會與技術(shù)環(huán)境中對于經(jīng)濟學基本問題的進一步研究。據(jù)此，信息經(jīng)濟學的教學內(nèi)容與范圍給出了以下較為廣義的理解。既把信息作為生產(chǎn)要素，也把信息作為商品來看待；既從般經(jīng)濟活動去考察信息，也要從信息產(chǎn)品制造業(yè)和信息服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)角度去觀察；既考慮信息在任何經(jīng)濟組織中作用地位，也考察信息系統(tǒng)和信息產(chǎn)業(yè)中的經(jīng)濟問題。本課程的主要內(nèi)容包括：,（一）微觀信息經(jīng)濟學,也稱理論信息經(jīng)濟學，是指從信息分布的非對稱性這一事實出發(fā)，對于傳統(tǒng)經(jīng)濟學在完備信息假設(shè)下所提出的論點和命題進行重新思考。這些問題包括市場機

7、制、資源配置、競爭均衡、統(tǒng)計決策、委托人代理人、風險與不確定性、不利選擇與道德風險等，其核心在于深化對微觀經(jīng)濟活動的理解。,1、重要范疇,信息不對稱 不完全信息 道德風險 不利選擇 逆向挑選 公共信息 私人信息,2、基礎(chǔ)理論,“檸檬”理論 “委托人代理人”理論 “信號”理論 “信息系統(tǒng)選擇”理論 “信息搜尋”理論 “團隊的經(jīng)濟理論” “信息市場”理論 “格羅斯曼斯蒂格利茲悖論”,“檸檬”理論,1970年阿克洛夫,“委托人代理人”理論,20世紀70年代莫里斯 代理人：掌握信息多的市場參加者 委托人：掌握信息少的市場參加者 建立委托人代理人關(guān)系之前，代理人已經(jīng)掌握委托人不了解的信息，代理人利用對委

8、托人不利的信息簽訂對自己有利的合同，委托人處于對己不利的選擇位置上。 對策問題：代理人選擇、代理人的私人信息 均衡合同：具有私人信息的局中人之間的對策與對策均衡的結(jié)果。,“信號”理論,1973年斯彭斯商品質(zhì)量的不確定性 賣主要在一定程度上消除不利選擇 雇主對勞動力質(zhì)量的甄別方式：教育水平雇員勞動率 信號制造名牌、文憑：不利選擇、道德風險等信息問題導(dǎo)致市場失靈和市場運行的低效率，市場參加者得借助其它方式提高市場效率，使由于非對稱信息而癱瘓的市場能重新運行制造和傳播正得市場信號。 教育甄別理論：大學教育只是過濾器，和經(jīng)濟結(jié)果沒有直接關(guān)系。,“信息搜尋”理論,20世紀60年代施蒂格勒 兩種搜尋原則

9、搜尋模型 最佳搜尋次數(shù),“信息系統(tǒng)選擇”理論,1968年馬爾薩克、宮澤 最優(yōu)信息系統(tǒng)選擇理論與信息搜尋理論是最優(yōu)信息經(jīng)濟理論中相互聯(lián)系的兩個研究領(lǐng)域。信息搜尋理論側(cè)重于動態(tài)中達到最優(yōu)經(jīng)濟狀態(tài)，最優(yōu)信息系統(tǒng)選擇理論側(cè)重于在某一靜態(tài)時期或決策點上達到最優(yōu)信息經(jīng)濟。,決策系統(tǒng)由信源、信道和決策規(guī)則組成。決策系統(tǒng)、信息系統(tǒng)和決策規(guī)則構(gòu)成最優(yōu)信息系統(tǒng)選擇理論的三個基本概念。 信息系統(tǒng)有兩個基本含義：第一，具體操作的信息系統(tǒng)，如社會情報系統(tǒng)、圖書館信息系統(tǒng)或電子計算機系統(tǒng)；第二，信息集合，醫(yī)生、企業(yè)智囊團等。 信息系統(tǒng)成本與價值 信息系統(tǒng)選擇,“信息系統(tǒng)選擇”理論,“團隊的經(jīng)濟理論”,1972年馬爾薩克、

10、拉得納 團隊的經(jīng)濟理論是一種信息資源配置的經(jīng)濟理論。 團隊的經(jīng)濟理論主要涉及兩項內(nèi)容：第一，決策參數(shù)（任務(wù)）和團隊成員中信息資源的配置；第二，有效決策規(guī)則，任務(wù)和信息資源現(xiàn)有配置的特征。 團隊的最優(yōu)化問題包括兩個步驟的內(nèi)容：第一，對于一個已知信息結(jié)構(gòu)，確定最優(yōu)團隊決策函數(shù)的特征；第二，使信息結(jié)構(gòu)最優(yōu)化。,“信息市場”理論,1971年赫什雷弗 信息市場含義：第一，普通商品市場中生產(chǎn)、傳播和分配信息而形成的信息市場；第二，信息商品交換而形成的信息市場。 信息市場理論隱含的假設(shè)：1、信息市場是不完全的和非對稱的；2、信息是一種特殊形式的商品消除不確定性，增加效應(yīng)。 三大模型：赫什雷弗模型、格羅斯曼斯

11、蒂格利茲模型、沃爾金模型。,“格羅斯曼斯蒂格利茲悖論”,格羅斯曼、斯蒂格利茲，1976年 表述1：如市場完全收集了市場參加者的私人信息，個人需求將不再依賴他們自生所擁有的信息，但是市場（價格體系）又如何可能收集了市場參加者的私人信息呢？ 表述2：格羅斯曼、斯蒂格利茲證明，第一，在市場經(jīng)濟范圍內(nèi)，如果不存在任何噪聲，那么，市場的總體均衡不存在；第二，如果信息是完全的，將不可能存在一般意義上的均衡。,例：股票市場，假如每個市場參加者都相信股票價格是合理的（完全信息市場），市場中將沒有人積極去搜尋新信息；如果沒有人搜尋新的股票信息，也就沒有新的股票信息出現(xiàn)；而沒有新的股票信息出現(xiàn)意味著股票市場在信息

12、方面并不是有效合理的，因此，該結(jié)論與上面的假設(shè)相矛盾。,其他,“稅制”理論,作為這些理論的方法論基礎(chǔ)，注重數(shù)學、統(tǒng)計學及博弈論的基本概念和方法在信息經(jīng)濟學中的運用。 微觀信息經(jīng)濟學的基本研究方法是“分情形比較法”在不同的假設(shè)條件下，對所得結(jié)論進行比較研究。,（二）宏觀信息經(jīng)濟學,也稱應(yīng)用信息經(jīng)濟學，是指把信息產(chǎn)業(yè)作為研究對象，從國民經(jīng)濟角度探討信息產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展的產(chǎn)業(yè)測度、產(chǎn)業(yè)政策等問題。重點在于對國民經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系的認識，以及相應(yīng)政策研究。利用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、投入產(chǎn)出分析等方法，研究信息產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成、測度；經(jīng)濟效益評價、信息管理與信息資源管理、以及信息產(chǎn)業(yè)立法和產(chǎn)業(yè)政策等。信息產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展，在我國

13、是新生事物，伴隨信息化進程形成和發(fā)展。,因此，有關(guān)國民經(jīng)濟信息化和信息社會理論是構(gòu)成本宏觀信息經(jīng)濟學的內(nèi)容。主要包括信息化與信息社會理論，信息化的測度等。,（三）信息系統(tǒng)經(jīng)濟學,與前兩者有較大區(qū)別，它的內(nèi)容是對于信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理中的經(jīng)濟問題進行研究，包括信息系統(tǒng)的成本測算問題、信息系統(tǒng)的經(jīng)濟效益評價問題、信息產(chǎn)品與信息服務(wù)的定價策略問題等。數(shù)學模型的分析方法是其基本的研究方法。,信息經(jīng)濟學基本內(nèi)容體系舉例,第篇：微觀信息經(jīng)濟學理論 第二篇：信息系統(tǒng)經(jīng)濟學理論 第三篇：信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學與信息化社會理論,第章 信息經(jīng)濟學基礎(chǔ) 1. 信息經(jīng)濟學產(chǎn)生與發(fā)展 2. 信息經(jīng)濟學對象、體系和方法 3信息經(jīng)

14、濟學基礎(chǔ)。 第二章 微觀信息經(jīng)濟學理論 1博弈論基本理論 2委托代理理論 3逆向選擇與信號傳遞 4信息搜尋理論,第三章信息商品與信息市場理論 1信息商品 2信息供給與盂求 3信息市場 4信息營銷 第四章信息資源管理與開發(fā)利用理論 1信息資源管理的興起與發(fā)展 2信息資源管理的目標、任務(wù)與意義 3信息資源管理的手段方法 4信息資源開發(fā)與利用,第五章信息系統(tǒng)經(jīng)濟學理論 1信息系統(tǒng)經(jīng)濟學研究綜述 2信息系統(tǒng)經(jīng)濟學的基本問題 3信息系統(tǒng)的成本及其測算模型 4信息系統(tǒng)的價值與價格的確定 5信息系統(tǒng)的經(jīng)濟效益及其評價 第六章 信息產(chǎn)業(yè)與信息化理論 1信息經(jīng)濟與知識經(jīng)濟 2信息產(chǎn)業(yè)基本理論 3信息產(chǎn)業(yè)的投入產(chǎn)出分析 4信息化與信息社會,三、信息經(jīng)濟學理論運用舉例,1、從復(fù)雜到明晰：對透明供應(yīng)鏈的展望 文. 再沒有秘密，再沒有潘多拉魔盒里令人煩惱的意外。 優(yōu)秀的企業(yè)正在努力建立競爭優(yōu)勢，以對客戶的需求和供給變化做出實時反應(yīng)。,三、信息經(jīng)濟學理論運用舉例,2、供應(yīng)鏈管理中信息共享意愿沖突問題 薛晉艷 、王 強，現(xiàn)代管理科學。,