《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)[11]

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1、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì) 題目促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)課型新授課備課人李瑋瑤 版本人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)要求與分析1、知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展【分析】這是一條過(guò)程性目標(biāo)，行為動(dòng)詞是知道，要求達(dá)到的水平是了解水平，學(xué)習(xí)內(nèi)容;我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各民族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展2、懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)。 【分析】這是一條結(jié)果性目標(biāo)，行為動(dòng)作是懂得，要求達(dá)到的水平是理解水平，學(xué)習(xí)內(nèi)容是維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)教材分析過(guò)去：教材分為四個(gè)單元，富強(qiáng)、民主、文明、和諧。學(xué)生已經(jīng)掌握了較多有關(guān)我

2、國(guó)國(guó)情相關(guān)的知識(shí)，之前學(xué)習(xí)的富強(qiáng)、民主、文明對(duì)于學(xué)習(xí)本單元和諧中的民族團(tuán)結(jié)起到了鋪墊作用現(xiàn)在：促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是第七課的重點(diǎn)。同時(shí)，也是一個(gè)教學(xué)的難點(diǎn)。本課從我國(guó)多民族的國(guó)情以及民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展的角度談民族團(tuán)結(jié)的重要意義，只有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)與充分理解此觀點(diǎn)，才能使學(xué)生樹(shù)立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。將來(lái)：為下課講述“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”奠定了基礎(chǔ)。具有不容忽視的重要的地位。學(xué)情分析優(yōu)勢(shì)：通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了較多有關(guān)我國(guó)國(guó)情的知識(shí)，具備一定的合作探究、辯證分析的能力。劣勢(shì)：九年級(jí)學(xué)生對(duì)國(guó)家的民族政策、處理民族關(guān)系的基本原則、民族區(qū)域自治制度等知識(shí)的掌握不夠系統(tǒng)，對(duì)如何處理民族關(guān)系、樹(shù)立怎樣的

3、社會(huì)責(zé)任感等問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠。重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解我國(guó)多民族的基本國(guó)情和我國(guó)的民族政策。 【確立依據(jù)】根據(jù)課標(biāo)“知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展”與教材分析“本課從我國(guó)多民族的國(guó)情以及民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展的角度談民族團(tuán)結(jié)的重要意義”難點(diǎn)：黨和政府促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的措施，并以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。 【確立依據(jù)】根據(jù)課標(biāo)“懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)”與學(xué)情分析（對(duì)如何處理民族關(guān)系、樹(shù)立怎樣的社會(huì)責(zé)任感等問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠。）教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo):通過(guò)分析材料以及觀看民族團(tuán)結(jié)視頻，學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家通過(guò)學(xué)生交流怎么對(duì)

4、待身邊的少數(shù)民族同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)能力目標(biāo):通過(guò)分析涼山彝族視頻及圖片材料 提高 學(xué)生 正確看待 民族問(wèn)題、處理民族關(guān)系的能力知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)記鞏固記憶 學(xué)生 知道 我國(guó)多民族的基本 國(guó)情和我國(guó)的民族政策通過(guò)小組交流和圖片展示 學(xué)生 了解 黨和政府促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的措施教具PPT教學(xué)流程教學(xué)流程一、新課導(dǎo)入（2分鐘）視頻公益廣告：民族團(tuán)結(jié)師：視頻表達(dá)了一種怎樣的情感？生：民族團(tuán)結(jié)、各民族一家親師：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第七課民族團(tuán)結(jié)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)視頻，將學(xué)生帶入情境中，引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。二、趣味問(wèn)答：民族知識(shí)知多少？（3min）

5、1.你知道我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？ 2.你知道我國(guó)少數(shù)民族分布最多的省是哪個(gè)省嗎？ 3.你知道人口最多的少數(shù)民族是哪個(gè)嗎？ 4.你能說(shuō)出幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日或傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目或風(fēng)俗習(xí)慣嗎？ 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)趣味問(wèn)答，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解關(guān)于民族的知識(shí)。三、自主學(xué)習(xí) 認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)（10min）1、我國(guó)各民族的人口分布特點(diǎn)？2、將_作為一項(xiàng)基本政治制度？3、處理民族關(guān)系的基本原則？4、社會(huì)主義新型民族關(guān)系？【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)能力，落實(shí)本課的能力目標(biāo)?！净顒?dòng)一】我國(guó)民族分布特點(diǎn) 大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居【活動(dòng)二】我國(guó)民族分布特點(diǎn) 民族區(qū)域自治制度【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用地理知識(shí)，實(shí)

6、現(xiàn)知識(shí)的遷移，以引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力【活動(dòng)三】我國(guó)民族基本原則（1）圖片：兩會(huì)中的少數(shù)民族代表 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 享有平等的權(quán)利，承擔(dān)相同的法定義務(wù)民族平等（2）圖片、材料：2010年青海玉樹(shù)地震思考：1、在大災(zāi)面前，各族群眾為什么會(huì)積極主動(dòng)參與玉樹(shù)抗震救災(zāi)？ 2、體現(xiàn)處理民族關(guān)系的原則？ 民族團(tuán)結(jié)（3）圖片、材料：2001年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院作出重大決策建設(shè)穿越“世界屋脊”的青藏鐵路！西藏結(jié)束不通鐵路的歷史 各民族共同繁榮【設(shè)計(jì)意圖】用材料和圖片解釋政治中枯燥的文字，幫助學(xué)生理解政治詞語(yǔ)，而且還拓寬了學(xué)生的視野【活動(dòng)四】新型民族關(guān)系舊中國(guó)的民族關(guān)系：民族壓迫和

7、民族剝削社會(huì)主義新型民族關(guān)系：民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)比民族關(guān)系，利于學(xué)生理解【鞏固記憶 認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)】【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)材料分析，了解我國(guó)的民族政策，提高學(xué)生正確看待民族問(wèn)題、處理民族關(guān)系的能力分析能力，落實(shí)本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，解決本節(jié)課重點(diǎn)四、小組交流 理解民族團(tuán)結(jié)（10min）視頻：彝族貧困區(qū) 師：你有什么好的方法幫助少數(shù)民族脫貧，實(shí)現(xiàn)共同繁榮？提示（1）結(jié)合課本P94-P95 （2）可以從經(jīng)濟(jì)、民生、文化方面學(xué)生討論教師總結(jié)答案圖片：西部大開(kāi)發(fā)、興邊富民圖片：教育、就業(yè)、醫(yī)療圖片：赫哲族魚(yú)皮畫、壯族劉三姐歌謠【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)小組合作，學(xué)生逐漸形成歸納總結(jié)的能力，并且能夠

8、發(fā)揮小組的作用，了解黨和政府促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的措施，落實(shí)本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，初步突破本節(jié)課難點(diǎn)。五、情感升華，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)（8min）（1）你身邊有沒(méi)有少數(shù)民族同學(xué)？你怎樣和他們相處？（2）為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們中學(xué)生能做些什么？答題方法：青少年/中學(xué)生怎么做樹(shù)立的意識(shí) 宣傳 與的行為作斗爭(zhēng)【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生交流怎么對(duì)待身邊的少數(shù)民族同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。落實(shí)本課的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。再次突破本課的難點(diǎn)。六、總結(jié)收獲，達(dá)標(biāo)練習(xí)（7min）民族知識(shí)知多少？試題優(yōu)化P37 1-6【設(shè)計(jì)意圖】精選題目，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行反饋和落實(shí)，再次攻破本課重點(diǎn)、難點(diǎn)

9、板書設(shè)計(jì)7.1促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) 一、分布特點(diǎn)二、基本政治制度（民族）民族 三、原則四、新型民族關(guān)系 五、措施作業(yè)情況背誦本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)完成練習(xí)冊(cè)P38不定項(xiàng)選擇題【設(shè)計(jì)意圖】鞏固所學(xué)知識(shí)，將課堂延伸到課下教學(xué)反思優(yōu)點(diǎn)：本課以“愛(ài)國(guó)心，民族情” 為線索，通過(guò)認(rèn)識(shí)、理解民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。各環(huán)節(jié)之間聯(lián)系緊密，有講有練，基本上完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不足: （1）對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間把握缺乏 （2）語(yǔ)言還不夠精煉，重復(fù)性話語(yǔ)較多（3）教師評(píng)價(jià)性語(yǔ)言過(guò)于匱乏，缺少教學(xué)激情（4）板書缺少設(shè)計(jì)感改進(jìn)措施: 教師要充分備課，安排好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，設(shè)計(jì)好環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；評(píng)價(jià)要多樣，語(yǔ)言上、加分上、眼神。提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)