全球氣壓帶和風帶.ppt

上傳人:xin****828 文檔編號:15504830 上傳時間:2020-08-13 格式:PPT 頁數(shù):20 大?。?.15MB
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1、全球氣壓帶和風帶,全球性大氣環(huán)流,定義:全球性的有規(guī)律的大氣運動,結果:造成全球氣壓帶和風帶的分布,意義: 調(diào)整了全球的水熱分布; 各地天氣變化和氣候形成的重要因素,要求: (1)掌握氣壓帶、風帶的名稱及其緯度位置 (2)掌握各個風帶的風向 (3)判別各個氣壓帶的形成原因(動力、熱力原因) (4)理解各個氣壓帶的性質(zhì) (5)理解各個風帶的性質(zhì) (6)掌握氣壓帶、風帶的季節(jié)移動規(guī)律。,一 全球的氣壓帶和風帶,(板畫筆記),考點:全球的氣壓帶和風帶-一圖多變1,(1)寫出圖中數(shù)字代碼所處位置的氣壓帶或風帶的名稱 (2)寫出風帶的風向: (3)判別各氣壓帶的形成原因 (4)說出各氣壓帶和風帶的性質(zhì),

2、考點:全球的氣壓帶和風帶-一圖多變2,讀北半球中高緯度環(huán)流示意圖,分析下列說法正確的是( ),A、甲點位于30N附近 B、乙點位于30N C、是冷性氣流 D、盛行西南風,【解題思路】本題關鍵是選好“突破口”,如從甲、乙兩處入手,似較困難,只有從60處入手,仔細觀察,該處有兩支氣流相遇,氣流爬升在上。根據(jù)基礎知識,60附近中緯西風與極地東風相遇,中緯西風暖而輕,爬升到冷而重的極地東風上,由此可見氣流是中緯西風,氣流是極地東風。其他問題就迎刃而解了。,A,考點:全球的氣壓帶和風帶-一圖多變3,冬至日,(3) 圖中C帶此時所影響的緯度范圍是 ?,30S-40S,考點:全球的氣壓帶和風帶-一圖多變4,

3、二 海陸熱力性質(zhì)差異 讀地圖冊圖P19-P20的1月7月海平面圖,要求: (1)區(qū)分月份; (2)確定要研究的緯度位置及氣壓帶名稱; (3)實際氣壓帶和理論氣壓帶在形狀上的區(qū)別; (4)各緯度帶上的陸地和海洋分別形成氣壓中心名稱; (5)氣壓帶呈塊狀分布的原因。,結論:一月份,陸地上形成的冷高壓中心切斷了副極地低壓帶; 七月份,陸地上形成的熱低壓中心切斷了副熱帶高壓帶。,什么叫季風?,盛行風向隨季節(jié)變化作有規(guī)律的轉換,稱為季風.,多東南風,亞熱帶季風氣候,杭州,多西北風,夏季,冬季,亞洲東部最為典型,三 季風環(huán)流(定義、典型地區(qū)) 讀圖2.34,要求: (1)了解東亞、南亞的大致分布位置(包括

4、國家); (2)1月、7月亞洲的氣壓形勢; (3)東亞1月(冬季)的季風風向及成因; (4)東亞7月(夏季)的季風風向及成因; (5)南亞1月(冬季)的季風風向及成因; (6)南亞7月(夏季)的季風風向及成因; (7)不同季節(jié)季風的性質(zhì)有何差別。,(1)月份 (2)陸地上形成的氣壓中心的名稱; (3)地盛行什么季風?原因是什么; (4)地盛行什么季風?原因是什么,(1)該圖表示北半球 季節(jié)時的大氣環(huán)流狀況 (2)一般說A地降水量比B地降水量 ,為什么? (3)C氣流來自哪個氣壓帶?為什么與D氣流相遇后向上爬升?,(1)氣壓帶:A、B、C; (2)風帶:AB之間、BC之間; (3)A、B兩地相比,晝夜溫差大的是哪一個?,(1)圖中A的氣壓名稱。 (2)A氣壓形成的原因是什么?被A氣壓切斷的氣壓帶是哪一個? (3)此季節(jié)我國的晝夜長短狀況如何?,(1)該圖表示哪個半球? (2)比較A、B、C、D四點氣壓的大?。?(3)如果左側表示陸地,我國此時應該處于什么季節(jié)?,亞洲低壓,印度低壓,東南,西南,B,BC,

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