部編版語文三年級下冊期末測試卷

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1、部編版三年級語文下冊期末測試卷一、基礎知識。（共 8 題；共 32 分）1. ( 8 分 ) 讀拼音，寫詞語。jio hu_f z_ku jing_gn dng_f w_m fi_chn shn_nin jio_2. ( 2 分 ) 下列詞語書寫、加下劃線的字的讀音全都正確的一項是（ ）。A. 貨物C. 藝術(shù)散架歷害辨論牲口嚷嚷（rn）折騰（zh）B. 漏雨D. 喂養(yǎng)沾住惡狼小賊告誡裁縫（fn）漲水（zhn）3. ( 4 分 )查字典，填空。“爽”用音序查字法，應先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法，先查_部，再查_畫，第五畫是_?！八庇幸韵聨追N解釋：清涼，清潔；舒適，暢快；痛快，直率。在“

2、心情不爽”中應選第_種解釋；在“涼爽”中應選_種解釋；在“爽快”中應選_種解釋。 4. ( 6 分 ) 下列詞語中“狀”的意思是什么？填序號。狀：情況。訴狀。形狀；樣子。陳述。狀態(tài)_狀況_病狀 _告狀 _奇形怪狀 _不可名狀 _5. ( 4 分 ) 在括號里填上適當?shù)脑~。_的嘴巴一_尺子_的眼睛一_剃刀_地等候一_推剪_地觀察一_師傅6. ( 4 分 ) 連一連。一戶一場一堆一聲大雨人家巨響碎石驚恐地默默地喃喃地緊緊地想說抓喊7. ( 2 分 ) 下面句子的類型，和“快給我綁起來！”相同的是（ ）。A. 為您服務，沒說的！ C. 快快把它丟掉！B. 好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！D. “漏”又

3、來了，這下我可活不成了！8. ( 2 分 ) 請從下面的說法中選擇最委婉得體的一句話（ ）。A. 這里是病房，別大聲說話！B. 這里是病房，你說話小聲點！C. 這里是病房，請你說話小聲點，好嗎二、語言積累。（共 4 題；共 19 分）9. ( 5 分 ) 按要求寫句子。（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（改為肯定句）_ （2）老虎把墻抓了個窟窿。（改成被字句）_ （3）方帽子 的 櫥窗 他們 里 都是 （連詞成句，并加上標點） _ （4）我們要從小養(yǎng)成愛勞動的行為。（修改病句）_ （5）這種手套不但舒服，而且有各種各樣的款式。（用加下劃線的關聯(lián)詞說一 句話）_ 10. ( 4 分 ) 照樣子寫

4、句子。例：他們開心極了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。（1）冬天可真冷??！_（2）公園可真漂亮！_11. ( 5 分 ) 排列下列句子順序，并把序號寫在括號里。（ ）直到我叫他，他才發(fā)覺我在他身后。（ ）教室里，只見張華正在專心致志地看書。（ ）星期一的一大早，我來到了學校。（ ）他說：“這本書很有趣，我倆一起看吧?！保?）教室的門已經(jīng)開著了，我輕輕地走進教室。12. ( 5 分 ) 請幫李華同學寫一則尋物啟事。星期一（3 月 4 日）上午上完體育課后，李華把跳繩忘記在操場，不知被誰撿起了。請你幫他寫一則尋物啟事，注意格式。_ _ _ 三、閱讀（共 3 題；共 24 分）13. (

5、6 分 ) 積累應用。（1）有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，可以說“_ ，是謂過矣”。（2）蘇軾曾說：“改過不吝，_?！边@句話告訴我們改正錯誤不要吝惜， 要能迅速 接受別人正確的意見。（3）當朋友做錯事，你可以用“人誰無過？_，_”這句話來勸導 他。14. ( 8 分 ) 課內(nèi)閱讀，回答問題。鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽花欣然怒放；傍晚六點，煙草花在霧色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的

6、花瓣（ ）夜來香在晚上八點開花（ ）曇花卻 在九點左右含笑一現(xiàn)（ ）（1）這段短文節(jié)選自課文 。（2）找出文中的擬人句。_ （3）給最后一句話加上標點。（4）找出文中的中心句。_ （5）在文章中找出意思相近的詞。察看_ 伸展_ 爭妍斗艷 _15. ( 10 分 ) 閱讀短文，回答問題。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭， 就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝 匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；?/p>

7、苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗 壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了 葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。（1）用波浪線劃出短文中表示時間的詞語。（2）聯(lián)系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是指_；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是_；“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是_。（3）找出文中的比喻句，用橫線劃出來：_，句子中是把_比作 _（4）這篇短文是按_順序?qū)懙?。四、寫作。（?1 題；共 25 分）16. ( 25 分 ) 習作。同學們，大自然有許許多多有趣的事

8、物或美麗的景象，相信留心觀察的你一定有很多想和大家分享的事物。比如天空的彩霞變化，小河四季的變化，校園四季的變化，云彩的變化請拿起手中的筆，描繪出你心中的最美，題目：美 麗的_要求：結(jié)構(gòu)完整，會圍繞一個中心句寫，語句通順，內(nèi)容具體，正確使用標點， 不寫錯別字。答案一、基礎知識。1.【答案】 交貨；夸獎；服務；襯衫；負責；感動；莫非；粘膠 2.【答案】 D3.【答案】 S；shung；大；8 畫； ；4.【答案】 ；5.【答案】 尖尖；明亮；焦急；仔細；把；個；把；位6.【答案】7.【答案】 C8.【答案】 C二、語言積累。9.【答案】 （1）你是性子最慢的裁縫。（2）搶被老虎抓了個窟窿。（3）

9、各式各樣的方帽子被放在櫥窗里。（4）我們要從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。（5）略。10.【答案】 （1）呼呼的北風像刀一樣刮在臉上，讓人瑟瑟發(fā)抖。（2）清清的小河像一條玉帶，翠綠的柳樹在河邊梳著長長的頭發(fā)。 11.【答案】 4 3 1 5 212.【答案】 略三、閱讀與寫作13.【答案】 （1）過而不改（2）從善如流（3）過而能改；善莫大焉14.【答案】 （1）花鐘（2）凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；傍晚六點，煙草花在霧色中蘇醒； 曇花卻在九點 左右含笑一現(xiàn)（3）； ；（4）要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

10、（5）觀察；舒展；爭奇斗艷15.【答案】 （1）春天；夏天；秋天；冬天（2）梧桐樹；綻開、開放；密密層層（3）一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微 笑著睜開眼睛；芽苞；眼睛（4）時間四、寫作。16.【答案】 略教師評語1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結(jié)同學，待人有禮，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈 活，理解本事較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。2、社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子， 要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折， 也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。5、知道嗎，最近，你的提高可真大??！你的每一點提高，教師都為你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油， 你將會時最出色的！