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1、 統(tǒng)編一年級語文下冊第一單元測試題（時間：60 分鐘 分值：100 分）一、找朋友，連一連。（10 分）P F T I E Q D G R Nd q e p n r f t I 二、拼一拼，寫詞語。（20 分）xu hu fi nio shun shu u wn zu yuhu hn sh jin qin wn dn rn shn q三、選擇加點字的正確讀音，在正確讀音上面打“”。 （6 分） 相 (xin xn) 遇 互相(h f) 純凈(jn jn)陣（zhn zhng）雨 喜歡(hun hn) 害蟲 (hi hi)四、判斷下列說法對錯，對的打“”，錯的打“”。（12 分）1.“花”字是上
2、下結(jié)構(gòu)，最后一筆是撇。 （ ）2.“風(fēng)”第二筆和“飛”的第一筆都是橫斜鉤。 （ ）3.“萬”字共有三筆，第二筆是撇。 （ ）4.“白、回、國”筆順規(guī)則都是先外后內(nèi)再封口。 （ ）5.“長、方、上、半”的韻母都相同。 （ ）6.“時”和“紅”都是左右結(jié)構(gòu)，都是七筆。 （ ） 五、把下列詞語補充完整。（10 分）（ ）物復(fù)蘇 （ ）回大（ ） （ ）（ ）齊放柳綠（ ）（ ）冰（ ）融化泉（ ）叮咚我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫_ _的。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20 分）你 ？我李。李，子李。河水清清 ，小小蛙大眼睛。左邊綠，邊 ，左相逢起涼 。綠的喜歡及，的最怕攻。七、閱讀短文，回答問題。（12 分）春
3、天的雨春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打著寬大的芭蕉葉，聲音是那么悅耳、 清脆。春天的雨是琴鍵：叮咚，叮咚！敲擊著平靜的小池塘，聲音是那么婉轉(zhuǎn)、 動聽。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友們剛從夢中醒來，又走進另一個甜甜的夢鄉(xiāng)。 1.短文共有（ ）個自然段。第一自然段有（ ）句話。（2 分）2.在短文中，春天的雨是（ ）（2 分）鼓槌、琴鍵、顏料、催眠曲。 悅耳、清脆、婉轉(zhuǎn)、動聽。芭蕉葉、小池塘、小草、野花。3.找出短文中表示聲音的詞語，抄寫下來。（2 分）. 、 .4.春天的雨是顏料：染綠了_和_，抹紅了_和_。（4 分）5.從短文中可以看出作者非常（喜
4、歡不喜歡）春天的雨。（2 分）八、看圖寫話。（10 分）仔細觀察圖畫，圖上都有誰？他們在什么地方？在干什么？把你想到的寫下 來吧。（不會寫的字可以用拼音代替。） 【參考答案】（時間：60 分鐘 分值：100 分）一、找朋友，連一連。（10 分）P F T I E Q D G R Nd q e p n r f t I 二、拼一拼，寫詞語。（20 分）xu hu fi nio shun shu u wn zu yu雪花 飛鳥 雙手 國王左右hu hn sh jin qin wn dn rn shn q火紅 時間 千萬 動人 生氣三、選擇加點字的正確讀音，在正確讀音上面打“”。 （6 分） 相 (x
5、in xn) 遇 互相(h f) 純凈(jn jn)陣（zhn zhng）雨 喜歡(hun hn) 害蟲 (hi hi)四、判斷下列說法對錯，對的打“”，錯的打“”。（12 分）1.“花”字是上下結(jié)構(gòu)，最后一筆是撇。 （ ）2.“風(fēng)”第二筆和“飛”的第一筆都是橫斜鉤。 （ ）3.“萬”字共有三筆，第二筆是撇。 （ ）4.“白、回、國”筆順規(guī)則都是先外后內(nèi)再封口。 （ ）5.“長、方、上、半”的韻母都相同。 （ ）6.“時”和“紅”都是左右結(jié)構(gòu)，都是七筆。 （ ） 五、把下列詞語補充完整。（10 分）（萬 ）物復(fù)蘇 （春）回大（地） （百）（花）齊放柳綠（花）（紅） 冰（雪）融化我發(fā)現(xiàn)這些詞語都
6、是描寫_春天_的。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20 分）泉（水）叮咚你 ？我李。李，子李。河水清清 ，小小蛙大眼睛。左邊綠，邊 ，左相逢起涼 。綠的喜歡及，的最怕攻。姓什么天氣晴姓青什么木右紅 右風(fēng)時雨 紅水來七、閱讀短文，回答問題。（12 分）春天的雨春天的雨是鼓槌：咚咚，咚咚！敲打著寬大的芭蕉葉，聲音是那么悅耳、 清脆。春天的雨是琴鍵：叮咚，叮咚！敲擊著平靜的小池塘，聲音是那么婉轉(zhuǎn)、 動聽。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友們剛從夢中醒來，又走進另一個甜甜的夢鄉(xiāng)。1.短文共有（ 4）個自然段。第一自然段有（ 2 ）句話。（2 分）2.在短文中，春天的雨
7、是（ ）（2 分）鼓槌、琴鍵、顏料、催眠曲。 悅耳、清脆、婉轉(zhuǎn)、動聽。 芭蕉葉、小池塘、小草、野花。3.找出短文中表示聲音的詞語，抄寫下來。（2 分）.咚咚 、叮咚4.春天的雨是顏料：染綠了小草_和樹葉_，抹紅了野花 和山果_。（4分）5.從短文中可以看出作者非常（喜歡）春天的雨。（2 分）八、看圖寫話。（10 分）仔細觀察圖畫，圖上都有誰？他們在什么地方？在干什么？把你想到的寫下 來吧。（不會寫的字可以用拼音代替。）略。教師評語1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心理解教師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。 思維靈活，理解本事較強，勤于思考
8、，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。2、社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯 的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。5、知道嗎，最近，你的提高可真大?。∧愕拿恳稽c提高，教師都為你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼 續(xù)加油，你將會時最出色的！
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