（通用）高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六部分 選考模塊 旅游地理 第二講 高考為標(biāo)——把握考向 精準(zhǔn)備考課件

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1、第二講 高考為標(biāo)把握考向精準(zhǔn)備考考點(diǎn)(一)考查旅游資源開(kāi)發(fā)條件的綜合評(píng)價(jià)考點(diǎn)(二)考查發(fā)展旅游業(yè)對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響考點(diǎn)(三)考查發(fā)展旅游業(yè)產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)措施課時(shí)跟蹤檢測(cè)考點(diǎn)(一)考查旅游資源開(kāi)發(fā)條件的綜合評(píng)價(jià)考查旅游資源開(kāi)發(fā)條件的綜合評(píng)價(jià)分析角度分析角度答題模板答題模板資源價(jià)值資源價(jià)值旅游資源質(zhì)量高，具有較高的美學(xué)價(jià)值、科旅游資源質(zhì)量高，具有較高的美學(xué)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值和歷史文化價(jià)值學(xué)價(jià)值和歷史文化價(jià)值集群狀況集群狀況該旅游線路景點(diǎn)類型多樣，共同組成景觀群，該旅游線路景點(diǎn)類型多樣，共同組成景觀群，集群狀況好集群狀況好地域組合地域組合周?chē)鸁o(wú)雷同的景點(diǎn)，地域組合好周?chē)鸁o(wú)雷同的景點(diǎn)，地域組合好(或景

2、點(diǎn)重復(fù)，或景點(diǎn)重復(fù)，有相似景觀，地域組合差有相似景觀，地域組合差)分析角度分析角度答題模板答題模板經(jīng)濟(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度展程度距經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)近，客源市場(chǎng)廣闊距經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)近，客源市場(chǎng)廣闊(或遠(yuǎn)離或遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，距客源市場(chǎng)較遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，距客源市場(chǎng)較遠(yuǎn))交通交通地理位置優(yōu)越，交通便利，可進(jìn)入性強(qiáng)，開(kāi)地理位置優(yōu)越，交通便利，可進(jìn)入性強(qiáng)，開(kāi)發(fā)價(jià)值大發(fā)價(jià)值大分析角度分析角度答題模板答題模板服務(wù)設(shè)施服務(wù)設(shè)施區(qū)內(nèi)食、宿、行、娛、游、購(gòu)等配套服區(qū)內(nèi)食、宿、行、娛、游、購(gòu)等配套服務(wù)設(shè)施較完善務(wù)設(shè)施較完善(或不足或不足)環(huán)境承載力環(huán)境承載力區(qū)內(nèi)用地廣、布局合理和環(huán)境承載力強(qiáng)區(qū)內(nèi)用地廣、布局合理和環(huán)境承載力強(qiáng)考點(diǎn)(二)考查發(fā)展旅游業(yè)對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響考點(diǎn)(三)考查發(fā)展旅游業(yè)產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題考查發(fā)展旅游業(yè)產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)措施及保護(hù)措施