《童話中的城堡》教案[5]

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1、童話中的城堡教案教學目標：1、通過設計、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動，學生認識到美術與生活的聯(lián)系，2、城堡建筑的外形特點及與之相應的各種各樣的基本形狀。3、運用基本形狀設計出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。教學重難點：重點：運用基本形設計和表現(xiàn)城堡的過程。難點：表現(xiàn)出城堡特征及運用好線條。課前準備：教師：課件。學生：水彩筆、油畫棒。教學過程：一、 導入（一）激趣導入1談話：小朋友，你們喜歡童話故事嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€童話。2播放錄像。3談話：老師還帶來了其它的一些童話故事圖片，請小朋友們再欣賞欣賞，不過看的時候要仔細。4看了這些多的童話圖片，小朋友你都注意到童話

2、故事里都有一個共同的建筑物是什么呀？5揭示課題。二、新授（一）、創(chuàng)設課堂整體情境談話：小朋友，最近童話王國的國王發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的事情：童話王國里的城堡由于時間久了，都變得很舊很難看，國王準確舉行一個設計師大賽，來招聘一些優(yōu)秀的設計師為白雪公主等建一些新的城堡，你們愿意參加嗎？你想為誰設計城堡呢？（二）、學習用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。（1）討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？（圓形、三角形、長方形、供形,位于頂部、中間、最下）（2）如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。（3）出示剪粘的城堡范畫，觀察城堡中相同的基本形有什么不同？（大小、顏

3、色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關系的不同）（三）、學習與生活實際相結合進行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來看看別的同學是怎樣想的吧？21世紀教育網版權所有松樹城堡：有的同學看到了松樹，就設計了一個松樹外形的城堡。蝸牛城堡：我們曾經畫過小蝸牛，于是這個同學就設計了一個蝸牛外形的城堡。鉛筆城堡：鉛筆是我們生活中的用具，這個同學看到長短不同的鉛筆就設計了一個鉛筆城堡。三、欣賞1、教師出示范畫、2、欣賞優(yōu)秀學生作品四、學生作業(yè)今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來畫城堡；還可以用結合生活實際進行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫城堡。五、作業(yè)展評：1、學生自評。（說一說你的城堡有什么特點，都運用了哪些形狀） 2、學生互評。畫面和諧，具有表現(xiàn)力板書設計： 童話中的城堡