《童話中的城堡》教案[5]

童話中的城堡教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動，學(xué)生認(rèn)識到美術(shù)與生活的聯(lián)系，2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過程。難點(diǎn)：表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線條。課前準(zhǔn)備：教師：課件。學(xué)生：水彩筆、油畫棒。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入（一）激趣導(dǎo)入      1談話：小朋友，你們喜歡童話故事嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€童話。      2播放錄像。      3談話：老師還帶來了其它的一些童話故事圖片，請小朋友們再欣賞欣賞，不過看的時候要仔細(xì)。      4看了這些多的童話圖片，小朋友你都注意到童話故事里都有一個共同的建筑物是什么呀？   5揭示課題。二、新授（一）、創(chuàng)設(shè)課堂整體情境      談話：小朋友，最近童話王國的國王發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的事情：童話王國里的城堡由于時間久了，都變得很舊很難看，國王準(zhǔn)確舉行一個設(shè)計(jì)師大賽，來招聘一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師為白雪公主等建一些新的城堡，你們愿意參加嗎？你想為誰設(shè)計(jì)城堡呢？（二）、學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。（1）討論：這座城堡中有哪些形狀，分別在什么地方？（圓形、三角形、長方形、供形,位于頂部、中間、最下）（2）如果改變這些不同基本形的位置和方向，就可以組成新的城堡。（3）出示剪粘的城堡范畫，觀察城堡中相同的基本形有什么不同？（大小、顏色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關(guān)系的不同）（三）、學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來看看別的同學(xué)是怎樣想的吧？21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有松樹城堡：有的同學(xué)看到了松樹，就設(shè)計(jì)了一個松樹外形的城堡。蝸牛城堡：我們曾經(jīng)畫過小蝸牛，于是這個同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個蝸牛外形的城堡。鉛筆城堡：鉛筆是我們生活中的用具，這個同學(xué)看到長短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個鉛筆城堡。三、欣賞1、教師出示范畫、2、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品四、學(xué)生作業(yè)今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來畫城堡；還可以用結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫城堡。 五、作業(yè)展評：      1、學(xué)生自評。      （說一說你的城堡有什么特點(diǎn)，都運(yùn)用了哪些形狀）   2、學(xué)生互評。      畫面和諧，具有表現(xiàn)力板書設(shè)計(jì)： 童話中的城堡