廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《30 狼》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):153313068 上傳時(shí)間:2022-09-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《30 狼》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《30 狼》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《30 狼》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《30 狼》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)30 狼導(dǎo)學(xué)案 新人教版第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能比較流利地熟練地朗讀課文 2能對(duì)照注釋掌握一些實(shí)詞,讀懂文章的意思 3能創(chuàng)造性地復(fù)述故事 4能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1能對(duì)照注釋掌握一些實(shí)詞,讀懂文章的意思2能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)?!局R(shí)鏈接】簡(jiǎn)介作者及作品:作者蒲松齡,字留仙,號(hào)柳泉居士,清朝山東人,是我國(guó)著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏,但一生考場(chǎng)不利,自學(xué)成才,在家鄉(xiāng)設(shè)館教書,創(chuàng)作了許多鬼怪故事,后來(lái)匯編成書,就是聊齋志異。聊齋

2、志異是我國(guó)著名的文學(xué)作品,是短篇小說(shuō)集。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高,具有現(xiàn)實(shí)意義,故事曲折離奇,人物形象鮮明生動(dòng)。很多篇目已改編成電影電視,為大家所熟悉。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)1給加點(diǎn)字注音綴行 大窘 苫蔽成丘 弛擔(dān)目似瞑 意暇甚 尻尾 假寐2解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今含義(1)自后斷其股 古義: 今義:(2)蓋以誘敵 古義: 今義:(3)亦斃之 古義: 今義:(4)方欲行 古義: 今義:3解釋下列多義詞止:止有剩骨 前:狼不敢前 一狼得骨止 其一犬坐于前意:意暇甚 敵:恐前后受其敵 意將隧入 善以誘敵4說(shuō)說(shuō)下列“其”字各指代什么?(1)

3、恐前后受其敵。 (2)場(chǎng)主積薪其中。(3)屠乃奔倚其下。 (4)一狼洞其中。(5)意將隧入以攻其后也。 (6)屠自后斷其股。(7)其一犬坐于前。5翻譯下列句子(1)而兩狼之并驅(qū)如故。 (2)其一犬坐于前。 (3)意將隧入以攻其后也。 (4)禽獸之變?cè)p幾何哉?二、合作探究1這篇文章給我們講述了一個(gè)什么樣的故事?請(qǐng)根據(jù)自己的理解創(chuàng)造性地復(fù)述故事。 2故事中的兩只狼是是怎樣的一個(gè)形象? 3故事中的主體是人還是狼?為什么? 4故事中的屠夫是怎樣一個(gè)形象?請(qǐng)?jiān)嚰右哉f(shuō)明。 5讀了這個(gè)故事你有哪些啟發(fā)? 三、精讀精練:精讀課文內(nèi)容回答下列問(wèn)題1如果用“屠夫遇狼”概括第一段內(nèi)容,后三段的內(nèi)容分別該怎樣概括?2

4、哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)屠夫害怕,對(duì)狼抱有幻想,一再妥協(xié)退讓?3前狼假寐的姿勢(shì)、神態(tài),目的分別是什么?4哪一句表現(xiàn)了狼貪婪的本性?5課文主要使用了哪兩種表達(dá)方式?6哪一句能概括文章的主題?四、拓展提升:閱讀下文,回答問(wèn)題賣 羊梁時(shí)有一書生,性癡而微有詞辨,不曾識(shí)羊。有人餉其一羝羊,乃繩系項(xiàng),牽入市賣之。得價(jià)不多,頻賣不售。市人知其癡鈍,眾乃以獼猴來(lái)?yè)Q之。書生既見獼猴,還謂是其舊羊,惟怪其無(wú)角,而目頓改。又見獼猴手腳不住,只言市人捩去其角,然為獼猴頭上無(wú)瘡痕,不可為驗(yàn),遂隱忍不言。乃牽獼猴歸家而詠曰:“吾有一奇獸,能肥亦能瘦。向者寧馨膻,今來(lái)爾許臭。數(shù)回牽入市,三朝賣不售。頭上失卻皂莢子,面孔即作橘皮皺。注釋:詞辯:辯論的言詞。寧馨:這樣。 膻( shn):羊肉的氣味。 皂莢子:皂莢樹上結(jié)的果實(shí),狀如豆角。1羊?yàn)槭裁促u不出去? 2文中形容這個(gè)書生的詞語(yǔ)有哪些? 3文中的性癡書生代表什么形象? 4文中多次出現(xiàn)“其“字,都是代詞,指出它的具體意思。 5這則故事告訴我們一個(gè)什么道理?【總結(jié)反思】2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!