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1、2012年下學(xué)期 四年級家長會,一、各孩子情況分析。,1、各方面優(yōu)秀的同學(xué)：陳美婕、王欣緣 她們的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)習(xí)慣好，主動、自覺、書寫特別漂亮，作文寫得較好。 給家長的建議：可以免做老師的抄、聽寫作業(yè)，讓孩子加強(qiáng)閱讀，注意閱讀的廣度、深度，培養(yǎng)一邊閱讀一邊思考的習(xí)慣?？梢宰尯⒆用刻鞂憣懭沼洝?2、各方面較好的同學(xué)： 劉希、董彬、黃冰綺、郭海燕、匡遠(yuǎn)康、 盧志遠(yuǎn)、陳徐、龔梓謙、曹健秋、郭嘉琦 他們的特點(diǎn)是：語文基礎(chǔ)比較好，但是閱讀較弱，學(xué)習(xí)有時有應(yīng)付了事的現(xiàn)象。 給家長的建議是：加強(qiáng)督促，讓孩子多看課外書。培養(yǎng)一邊閱讀一邊思考的習(xí)慣。,3、有潛力但沒發(fā)揮的同學(xué)： 蒙偉全、溫雁澤、張楓林、黃日鑄、
2、梁宏熙、李奮勇、周煒彬、馮智聰、談寧鋒、李麗瑩、陳嘉淇、梁欣瑤、邢志輝、余偉金、馮綺琳 他們的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)較懶，作業(yè)馬虎，有錯不能及時訂正。家庭作業(yè)隨便應(yīng)付，有時不能及時交作業(yè)。 給家長的建議是：加強(qiáng)督促，讓孩子多看課外書。培養(yǎng)一邊閱讀一邊思考的習(xí)慣。,4、需要努力的同學(xué)： 蔣佳芹、巫嘉怡、冼櫻花、賀鴻彬、吳繡云、 鐘林杰、彭豪楠、李詩雨、周偉權(quán)、康欣、 周苑婷、梁綺雯、馮敏瑩 他們特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)較懶，作業(yè)書寫馬虎，有錯不能及時訂正。家庭作業(yè)隨便應(yīng)付，作業(yè)有時不簽名，不交給老師。 給家長的建議：加強(qiáng)督促，每天檢查作業(yè)登記本，讓孩子務(wù)必完成家庭作業(yè)，避免他們鉆空子。每天監(jiān)督看課外書2
3、0分鐘以上。,6、特別需要努力的同學(xué)： 陳參縣、梁智城、關(guān)杏儀、霍志鵬、 李思棋、 何梓鋒 他們的特點(diǎn)是：經(jīng)常不寫作業(yè)，作業(yè)不簽名，作業(yè)不能獨(dú)立完成，有錯也不訂正，學(xué)習(xí)比較吃力。 給家長的建議：一定要每天檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子過好課本里的基礎(chǔ)關(guān)，要嚴(yán)格執(zhí)行簽名規(guī)定。同時培養(yǎng)孩子課外閱讀的興趣，千萬不要讓孩子輸在人生的起跑線上。,6、進(jìn)步明顯的同學(xué)： 蔣麗雯、周樂棋、賀鴻彬、劉希、霍志鵬 給家長的建議：繼續(xù)督促孩子、鼓勵孩子，讓孩子保持進(jìn)步的勢頭。同時培養(yǎng)孩子課外閱讀的興趣。,二、與您共勉： 1、古人云：子不教，父之過；教不嚴(yán)， 師之惰。 2、我們的第一職業(yè)是“父母”，第二職業(yè)是工作。 3、父母是孩子的第一任老師，也是終身教授。 4、掙錢可以等機(jī)會，但是孩子的教育不能等。 5、孩子學(xué)好了，我們的后半生就有希望了。因?yàn)閷ζ胀ㄈ藖碚f，要想改變命運(yùn)只有靠讀書。,三、再次強(qiáng)調(diào)： 1、每天抽時間檢查孩子學(xué)習(xí)的情況，做好簽名的工作。 2、經(jīng)常幫助孩子聽寫，發(fā)現(xiàn)孩子有錯、掌握不好的及時讓孩子訂正。 3、讀書、背誦的作業(yè)一定要落實(shí)。 4、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。 （1）為孩子借或購買些好書。 （2）每天睡前讓孩子閱讀半小時。 （3）最好和孩子一起閱讀。 （4）孩子上學(xué)或外出，可以讓他帶本書。,謝謝聆聽！ 孩子的成長非常需要您的大力支持與配合！,
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