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1、【備戰(zhàn)2013】中考化學(xué)復(fù)習(xí)13課題：考標解讀一、目標解讀：1、了解畢業(yè)會考考試要求、內(nèi)容2、知道考試要求中各層次的含義3、知道考試題型、知識分布、難易程度二、考試內(nèi)容和要求：（一）考試指導(dǎo)思想：初中畢業(yè)化學(xué)學(xué)業(yè)考試應(yīng)考查學(xué)生對化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和學(xué)生的科學(xué)探究能力。學(xué)業(yè)考試的試題應(yīng)注重與學(xué)生社會實踐和生活實際的聯(lián)系，特別是在具體化學(xué)問題情境中考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題和把握運用規(guī)律的能力；積極引導(dǎo)初中化學(xué)教學(xué)朝著全面落實化學(xué)新課程標準所設(shè)定的目標、整體提高學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的方向推進，杜絕偏題、怪題。（二）考試內(nèi)容和要求1、考試范圍：包括科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)
2、構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展五個部分。2、內(nèi)容和要求：按考試要求，由低到高分為三個層次：即“知道（是什么）、了解（為什么）、理解（運用）”，并依次用A、B、C表示。一般高層次要求包含低層次要求。單 元考 試 內(nèi)容要 求科學(xué)探究增進對科學(xué)探究的理解1.知道科學(xué)探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據(jù)。A2.認識到科學(xué)探究既需要觀察和實驗，又需要進行推理和判斷。B3.認識到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。B發(fā)展科學(xué)探究能力1.了解發(fā)展科學(xué)探究能力的要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達與交流。B2.能用書面方式比較明確地表述探究
3、過程和結(jié)果。B學(xué)習(xí)基本的實驗技能1.會藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。C2.會根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇實驗藥品和儀器。B3.初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。C4.初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。C5.初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。B6.初步學(xué)習(xí)運用簡單的裝置和方法制取某些氣體(如O2、CO2)。B身邊的化學(xué)物質(zhì)地球周圍的空氣1.說出空氣的主要成分,認識空氣對人類生活的重要作用。A2.知道氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途，認識氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。B水與常見的溶液1.認識水的組成，知道純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。B2.了解吸附、沉淀、
4、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。B3.認識溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。B4.了解飽和溶液和溶解度的涵義。B5.能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。C6.了解結(jié)晶現(xiàn)象。B7.能說出一些常見的乳化現(xiàn)象。A8.了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。B金屬與金屬礦物1.了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見的金屬和非金屬；認識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用。B2.知道常見的金屬與氧氣的反應(yīng)；了解防止金屬銹蝕的簡單方法。B3.知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。B4.了解常見金屬的特性及其應(yīng)用，認識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼
5、等重要的合金。B5.知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識回收金屬的重要性。A生活中的常見化合物1.知道常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，認識酸堿的腐蝕性。B2.初步學(xué)會稀釋常見的酸堿溶液。C3.會用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性。C4.知道酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。A5.了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。B6.知道一些常用化肥的名稱和作用。A7.列舉生活中一些常見的有機物，認識有機物對人類生活的重要性。A物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化學(xué)物質(zhì)的多樣性1.認識物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化。B2.能從組成上識別氧化物，區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物。C3.認識物質(zhì)的多樣性。B微粒構(gòu)成
6、物質(zhì)1.認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。B2.能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。B3.知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化。A4.初步認識核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。B認識化學(xué)元素1.認識氫、碳、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見元素。B2.記住一些常見元素的名稱和符號。A3.知道元素的簡單分類。A4.能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。A物質(zhì)組成的表示1.能說出幾種常見元素的化合價。A2.能用化學(xué)式表示某些常見物質(zhì)的組成。C3.能利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進行物質(zhì)組成的簡單計算。C4.能看懂某些商品標簽
7、上標示的物質(zhì)成分及其含量。B物質(zhì)的化學(xué)變化化學(xué)變化的基本特征1.認識化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。C2.知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化，認識通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。B3.認識催化劑的重要作用。B認識幾種化學(xué)反應(yīng)1.初步認識常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，并能解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。C2.能用金屬活動性順序表對有關(guān)的置換反應(yīng)進行簡單的判斷，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。C3.了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量。B質(zhì)量守恒定律1.認識質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。C2.能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式，并進行簡單的計算C
8、3.認識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。B化學(xué)與社會發(fā)展化學(xué)與能源和資源的利用1.認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。B2.認識燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火滅火、防范爆炸的措施。B3.理解水對生命活動的重大意義，認識水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。B4.知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。B5.知道石油是由沸點不同的有機物組成的混合物，了解石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產(chǎn)物。B6.了解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。B常見的化學(xué)合成材料1.知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用。A2.了解使用合成材料對人和環(huán)境 的影響。B3.認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。B三、試卷結(jié)構(gòu)：1、難度結(jié)構(gòu)7：1.5：1.5，整卷難度值為0.75。2、內(nèi)容結(jié)構(gòu) 3、基本題型4
【備戰(zhàn)2013】中考化學(xué)復(fù)習(xí)13（無答案）
