《二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第4單元文彥博洞中取球教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第4單元文彥博洞中取球教科版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 第四單元 閱 讀文彥博洞中取球教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 文彥博：北宋時(shí)期政治家、書(shū)法家。他歷仕仁、英、神、哲四帝，出將入相，有五十年之久。任職期間，秉公執(zhí)法，世人尊稱為賢相。曾成功地抵御了西夏的入侵。宰相期間，大膽提出裁軍八萬(wàn)之主張，為精兵簡(jiǎn)政，減輕人民負(fù)擔(dān)。晚年皈依佛法。走近人物教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) q sng zi xing t 取 得 宋 代 宰 相 踢 球 g du xi b山 谷 奪 取 衣 袖 手 臂tn gun f探 求 灌 水 浮 現(xiàn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）
2、二年級(jí)|下冊(cè) 左右結(jié)構(gòu)：取、相、踢、袖、探、灌、浮。上下結(jié)構(gòu)：宋、宰、奪、臂。讀讀寫(xiě)寫(xiě)教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 1、自由地讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字，讀通句子。預(yù)習(xí)檢查 2、同學(xué)們讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速標(biāo)出自然段序號(hào)來(lái)。教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 1、課文有幾個(gè)自然段？9 個(gè) 2、現(xiàn)在我們就找九位同學(xué)分自然段讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，簡(jiǎn)要概括文章主要內(nèi)容？課文講述了文彥博小時(shí)候，利用自己的聰明才智，取出了掉進(jìn)洞里的球的故事。教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 1、文彥博喜歡踢球，球是怎么落入樹(shù)洞中的呢？誰(shuí)愿意找出相關(guān)段落讀給同學(xué)們聽(tīng)？大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，正
3、踢得興高采烈時(shí)，那只球被不歪不斜地踢進(jìn)了一棵古樹(shù)的樹(shù)洞里。品讀質(zhì)疑教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 2、樹(shù)洞是什么樣的？說(shuō)明了什么？黑乎乎；洞很深，什么也看不到。想把球拿出來(lái)很困難。品讀質(zhì)疑教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 3、球掉進(jìn)了樹(shù)洞里，小朋友們多著急啊 請(qǐng)同學(xué)們自讀36自然段，小伙伴都想了什么辦法來(lái)取球，結(jié)果怎么樣？第一個(gè)小朋友伸手摸。品讀質(zhì)疑4、誰(shuí)愿意自告奮勇站起來(lái)給同學(xué)們表演一下捋起袖子摸東西的動(dòng)作？這個(gè)辦法結(jié)果怎么樣？失敗了，因?yàn)閴虿坏降?。教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 5、還有辦法嗎？竹竿探，但是探不到底。品讀質(zhì)疑6、這個(gè)辦法又失敗了，還有辦法嗎？讀一讀。向
4、大人們求援。教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 求援什么意思？請(qǐng)求幫助。研讀解析大人們什么表現(xiàn)？大人們微微苦笑，也想不出辦法。教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 這個(gè)辦法又失敗了。聰明的文彥博想出了好辦法。我們應(yīng)該讀出他什么語(yǔ)氣？喜悅自信的語(yǔ)氣，語(yǔ)速要快。研讀解析教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) “久不做聲”是什么意思？文彥博沒(méi)說(shuō)話在做什么？在觀察、在判斷、在思考。研讀解析想象文彥博當(dāng)時(shí)是怎么想？(1）手夠不到底，說(shuō)明洞深；竹竿探不到底是因?yàn)槎吹缽潖澢?2）水能繞過(guò)彎彎曲曲的洞道，到達(dá)洞底而且還能把球慢慢地浮上來(lái)。教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 文彥博成功的把球取出來(lái)
5、了，他用了什么方法？取水灌，球浮上來(lái)。研讀解析通過(guò)“洞中取球”可以看出文彥博是個(gè)怎樣的人？善于觀察、認(rèn)真思考、遇事不慌。教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 起因：球掉進(jìn)洞里 方法一：摸不著 方法二：竹竿探不到底 經(jīng)過(guò)：方法三：向大人求援 文彥博：用水灌：成功 結(jié)果：球取出來(lái)了。文彥博洞中取球聰明 善于思考結(jié)構(gòu)梳理教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 課文講述了文彥博小時(shí)候利用自己的聰明才智取出了掉進(jìn)洞里的球的故事。告訴我們，遇到任何事情都要多動(dòng)腦筋、多思考，這樣才能想出好辦法。主題概括教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 球取出來(lái)了，小伙伴們的心情怎么樣，又會(huì)對(duì)文彥博說(shuō)些什么呢？你替小伙伴來(lái)說(shuō)一說(shuō)。拓展提升教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。n zhng w du xng go ci li（）（）z go fn yng ji b zu shng（）（）你爭(zhēng)我?jiàn)Z你爭(zhēng)我?jiàn)Z興高采烈興高采烈自告奮勇自告奮勇久不做聲久不做聲達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)教育科學(xué)出版社(五四學(xué)制）二年級(jí)|下冊(cè) 二、連一連，組詞新字：二、連一連，組詞新字：竹竹 足足 大大 余余 衣衣 辟辟寸寸 由由 月月 易易 干干 斗斗 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第4單元文彥博洞中取球教科版
