《蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)課件《你必須把這條魚放掉》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)課件《你必須把這條魚放掉》.ppt（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、17、“你必須把這條魚放掉！”,城關(guān)辦事處南門小學(xué) 李慶友,1、自由朗讀課文，借助課后生字讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想，讀不通順和不明白的地方多讀幾遍，畫下來或做上記號(hào)。 2、遇到意思不明白的詞語，讀音拿不準(zhǔn)的詞語要查查字典，自己確定不了的，可以相互商量，做上記號(hào)。 3、默讀課文，想一想課文寫了件什么事？試著用一句話說一說。,小試牛刀,Chu tng dio gu gn tu wi yn gu ho,垂 湯 釣 鉤 竿 拖 未 允 規(guī) 毫,我來讀 tng dio ho bi 湯 姆 釣魚 絲毫 這輩子 gu gn tu zn 魚鉤 魚竿 拖出 遵守 l yn gu mng 鱸魚 允許 規(guī)定 銘
2、刻,我來讀 湯姆 釣魚 絲毫 這輩子 魚鉤 魚竿 拖出 遵守 鱸魚 允許 規(guī)定 銘刻 回響 釣客 贊賞 漣漪 小心翼翼 斬釘截鐵 強(qiáng)勁有力,課文講的是：一天晚上，湯姆和爸爸去釣魚，由于沒有到允許釣鱸魚的時(shí)間，在爸爸教育下，湯姆把釣到的大鱸魚重新放回到湖中的故事。 你能從這句話中找到事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果嗎？ 把一件事情說清楚，一般都離不開這幾個(gè)要素： 1、誰；2、什么時(shí)間；3、在哪兒；4、做了什么；5、結(jié)果怎么樣。試著找一找，同桌之間說一說。,美國是世界上極少數(shù)訂立釣魚法規(guī)的國家之一。釣魚者需要申請(qǐng)資格證并遵守釣魚條例和公德，每個(gè)開放的湖區(qū)和河流都有明確的規(guī)定，說明什么時(shí)間可以釣?zāi)姆N魚，每天可
3、以釣幾條，符合多大尺寸的可以帶走。像法國的上薩瓦省就規(guī)定湖魚不足30厘米長的必須放生等。這樣人們才能夠遵守休漁期，讓魚類有足夠的繁衍生息的時(shí)間，從而保證魚類足夠的數(shù)量和種類。保證生物的多樣性。垂釣公德需要高度的自覺性，因?yàn)椴皇敲總€(gè)垂釣地點(diǎn)都有專人監(jiān)督，這就要求釣魚的人有強(qiáng)烈的自覺性和公德意識(shí)。據(jù)調(diào)查，歐美等國家絕大多數(shù)人都能夠自覺遵守垂釣條例。在西方歐美等國家，釣魚并不是為了食用，而是走進(jìn)自然，放松身心的休閑娛樂活動(dòng)。 我國古代就對(duì)釣魚等有關(guān)漁獵活動(dòng)做出過詳細(xì)的要求：如：“畋(tin)不掩群，不取麛(m)夭(yo)。不竭（ji）澤而漁，不焚(fn)林而獵?！薄皣禾锊粐鷿?，大夫不掩群，士不取
4、麛卵”禮記曲禮下。近年來，我們國家對(duì)近海也規(guī)定了明確的休漁期，休漁期內(nèi)禁止捕撈作業(yè)。捕撈期內(nèi)也對(duì)漁網(wǎng)網(wǎng)目的大小做了規(guī)定。但是人們遵守的并不好，有人為了一己私利肆意捕撈，更有人用電擊或藥物捕魚，導(dǎo)致我國魚類捕撈數(shù)量急劇下降，某些魚類瀕臨滅絕，破壞了大自然中生物的多樣性和漁業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。,知識(shí)鏈接,自由讀課文，小組合作，交流意見： 文章中幾處寫到湯姆的心情？用曲線 畫出來有關(guān)的句子，你對(duì)哪句印象最深？,4、湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也 釣不到這么大的魚了。,1、湯姆小心翼翼地把鱸魚拖出水面。哇！一條他從未見過的大鱸魚！,2、“為什么？”湯姆很不情愿地嚷起來。,3、他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴
5、唇上取下魚鉤，把魚放回水中。,夜幕初垂，（“垂”什么意思？它是針對(duì)前面哪個(gè)字說的？四個(gè)字，就把天黑的過程動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)在我們面前。）一輪（這個(gè)“輪”字能不能換成“彎”或“鉤”字？）明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。（我仿佛聽見“咿-呀”的槳聲，看見一只小船滿載著月光飄向湖心多么幽靜而美好的夜晚??！能在這樣的環(huán)境中和自己心愛的人獨(dú)處真是人生的享受啊。） 湯姆把魚餌套上魚竿，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。（“套”“甩”“拋”三個(gè)動(dòng)作干凈利落，一氣呵成，寫出了湯姆的釣技嫻熟）魚餌劃破（“劃破”兩個(gè)字用得精準(zhǔn)！既寫出了水面的平靜，又承接了上面的“甩”和“拋”）水面，沉入水中，湖面泛（這個(gè)“泛”字能更換得動(dòng)嗎？）起一圈圈銀色（為什么是“銀色”？)的漣漪。（以動(dòng)寫靜?！胺浩鹨蝗θ︺y色的漣漪”讓我們感受到了湖面的平靜和周圍環(huán)境的清幽。）,老師是這樣讀文章的,作業(yè)： 1、選擇量詞填空 方、條、艘、彎、輪、尾、只 、鉤 一（ ）圓月 一（ ）新月 一（ ）殘?jiān)?一（ ）小船 一（ ）軍艦 一（ ）魚 一（ ）手帕 2、你知道“慎獨(dú)”這個(gè)詞的意思嗎？課下查閱工具書或上網(wǎng)搜索一下，看看和這一課表達(dá)的意思有什么聯(lián)系，然后小組之間交流意見。,歡迎指導(dǎo) 謝謝大家！,
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