《教科版語文一年級(jí)上冊(cè)a o eppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版語文一年級(jí)上冊(cè)a o eppt課件(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、a o e教學(xué)課件教學(xué)課件 大家想一想:醫(yī)生給病人檢大家想一想:醫(yī)生給病人檢查嗓子時(shí)會(huì)讓他干什么?查嗓子時(shí)會(huì)讓他干什么?同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎?同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎?我們根據(jù)我們根據(jù)a的樣子給它編的樣子給它編個(gè)順口溜,這樣我們就能記住個(gè)順口溜,這樣我們就能記住它了:它了:嘴張大,嘴張大,就念就念a,我要做個(gè)發(fā)明家。我要做個(gè)發(fā)明家。大公雞每天早上催人們?cè)绱蠊u每天早上催人們?cè)缭缙穑窃趺唇械哪??早起,它是怎么叫的呢?同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎?同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎?我們根據(jù)我們根據(jù)o o的樣子給它編的樣子給它編個(gè)順口溜:個(gè)順口溜:嘴一縮,嘴一縮,就念就念o o,學(xué)習(xí)拼音好處多學(xué)習(xí)拼音好處多。這里還有個(gè)新朋友想跟你這里還有個(gè)新
2、朋友想跟你們認(rèn)識(shí)。們認(rèn)識(shí)。同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎?同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎?我們根據(jù)我們根據(jù)e e的樣子給它編的樣子給它編個(gè)順口溜:個(gè)順口溜:嘴一咧,嘴一咧,就念就念e e,我愛跳舞愛唱歌。我愛跳舞愛唱歌。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了3個(gè)單韻母,下面我們個(gè)單韻母,下面我們把它們一起讀一下:把它們一起讀一下:a o e鞏固發(fā)音鞏固發(fā)音 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,a o e說說說說3個(gè)韻母在四線格中的什么位置?個(gè)韻母在四線格中的什么位置?漢字的字音是有聲調(diào)的?,F(xiàn)在漢字的字音是有聲調(diào)的?,F(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)漢字的四聲。我們來學(xué)習(xí)漢字的四聲。一聲一聲 二聲二聲 三聲三聲 四聲四聲四聲謠四聲謠 老師教給大家一個(gè)能記住四老師教給大家一個(gè)能記住四聲的好辦法:聲的好辦法:一聲起音高高一路平,一聲起音高高一路平,二聲由中到高往上升。二聲由中到高往上升。三聲先降然后再揚(yáng)起。三聲先降然后再揚(yáng)起。四聲從高降到最低層。四聲從高降到最低層。一聲起音高高一路平,一聲起音高高一路平,二聲由中到高往上升。二聲由中到高往上升。三聲先降然后再揚(yáng)起。三聲先降然后再揚(yáng)起。四聲從高降到最低層。四聲從高降到最低層?,F(xiàn)在我們用四聲來讀今現(xiàn)在我們用四聲來讀今天學(xué)的天學(xué)的3個(gè)單韻母。個(gè)單韻母。