《西安科技大學(xué)-鑄造工藝學(xué)課程設(shè)計展.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西安科技大學(xué)-鑄造工藝學(xué)課程設(shè)計展.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、西安建筑科技大學(xué)鑄造工藝學(xué)課程設(shè)計展示 金屬材料工程0902,ZG-35連接套鑄造工藝設(shè)計 指導(dǎo)老師：劉 環(huán) 學(xué)生姓名：李 俊,1、設(shè)計原始資料及零件結(jié)構(gòu)圖2、鑄造工藝分析3、主要工藝參數(shù)4、分型面的選擇5、鑄件質(zhì)量計算及澆注時間計算6、澆注系統(tǒng)的設(shè)計7、砂芯的設(shè)計8、冒口的設(shè)計9、沙箱的選擇10、澆注位置的確定11、結(jié)束語12、參考文獻,課程設(shè)計主要內(nèi)容,課程設(shè)計題目 課程設(shè)計目的 課程設(shè)計任務(wù) 本次課程設(shè)計攻克的難點 本次課程設(shè)計的感悟和心得 參考文獻和致謝,ZG35連接套鑄造工藝設(shè)計,課程設(shè)計目的,通過本次課設(shè)我們要學(xué)會并掌握液態(tài)成型工藝設(shè)計的全過程。 再次“重溫”手繪和計算機繪圖 通過
2、本次課設(shè)應(yīng)使我們增強獨立思考問題，解決問題的能力。,課程設(shè)計任務(wù)及日程安排,1、讀圖，根據(jù)零件圖技術(shù)要求及零件結(jié)構(gòu)特點分析零件設(shè)計原理，成型工藝。 2、完成鑄件工藝分析以及幾種成型工藝方案的比較和論證 砂箱鑄造，機械造型，手工造芯 3、設(shè)計，計算澆注系統(tǒng)，確定工藝參數(shù)，繪制鑄造工藝圖，砂芯圖和鑄件圖 4、撰寫設(shè)計說明書,本次課程設(shè)計攻克的難點,因為考慮到成本問題和鑄件需大批量生產(chǎn)所以我選擇砂箱造型與機械造型相結(jié)合 其主要特點有：在砂箱內(nèi)造型操作方便，勞動量較小。 其應(yīng)用情況：適用于大，中，小鑄件，大批量生產(chǎn)or單件生產(chǎn)。 對于造芯我選擇芯盒法造芯 其主要特點有：用芯盒內(nèi)表面形成砂芯的形狀砂芯尺
3、寸精確，可制造小而復(fù)雜的砂芯。 其應(yīng)用情況：各種形狀，尺寸，批量的砂芯均可采用,本次課設(shè)的感悟,在這次課設(shè)中，我的圖紙大大小小經(jīng)過了4次改動，差不多每一次修改后計算到某一階段時就出現(xiàn)了新的問題，所以我寫了四分說明書的草稿，而且最后確定沙箱中鑄件數(shù)目時，也采取了一箱四件的方案，但是之后繪制工藝圖時的任務(wù)量幾乎是同學(xué)們的2倍。,結(jié)束語,親愛的各位老師，感謝你們的幫助與指導(dǎo)，讓我們順利的完成了鑄造工藝學(xué)課程設(shè)計。 通過這次設(shè)計，讓我明白了許多道理，也看到了老師們細心的一面，在面對許多同學(xué)絡(luò)繹不絕的提問時，從來沒有過不耐煩的心態(tài)，一直認真的回答詮釋問題，面帶笑容。 總之。這次課設(shè)讓我明白，許多事能不能成功很大程度上取決于你面對它的態(tài)度，有思想才有所準備，有準備才能把握機會。 最后，真心謝謝三位老師不辭辛苦的給與同學(xué)們的幫助和指導(dǎo)，祝老師們工作順利，笑口常開。,參考文獻和致謝,鑄造工藝課程設(shè)計手冊 鑄造手冊 鑄造工藝學(xué),
西安科技大學(xué)-鑄造工藝學(xué)課程設(shè)計展.ppt
