《九年級語文下冊 基礎知識復習卷（六）古詩文默寫3 新人教版(共6頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 基礎知識復習卷（六）古詩文默寫3 新人教版(共6頁DOC)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦基礎知識復習卷(六) 古詩文默寫3(2011版課標篇目)得分_卷后分_評價_九年級上冊(每空1分)1行路難(其一) 唐李白(1)停杯投箸不能食，_拔劍四顧心茫然_。(2)_欲渡黃河冰塞川_，將登太行雪滿山。(3)閑來垂釣碧溪上，_忽復乘舟夢日邊_。(4)(邵陽中考)國家主席習近平在對俄羅斯進行國事訪問所發(fā)表的演講中引用“_長風破浪會有時_，_直掛云帆濟滄海_”(李白行路難)來寄語中俄關系將繼續(xù)破浪前行。(5)古人常在詩詞中以“劍”抒懷。李白被賜金還山后，在行路難中用“_停杯投箸不能食_，_拔劍四顧心茫然_”抒發(fā)了自己感嘆世路艱險，功業(yè)難建的苦悶心情。(6)李白行路難(其一)中“_閑
2、來垂釣碧溪上_，_忽復乘舟夢日邊_”兩句，以姜子牙、伊尹自比，希望將來也像他們那樣得遇賢君明主，成就大業(yè)。2酬樂天揚州初逢席上見贈唐劉禹錫(1)_巴山楚水凄涼地_，二十三年棄置身。(2)_懷舊空吟聞笛賦_，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(3)沉舟側(cè)畔千帆過，_病樹前頭萬木春_。(4)今日聽君歌一曲，_暫憑杯酒長精神_。(5)(張家界中考)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中的“_沉舟側(cè)畔千帆過_，_病樹前頭萬木春_”告訴我們新生事物必將取代舊事物，必須用發(fā)展的眼光看問題。3水調(diào)歌頭北宋蘇軾(1)明月幾時有？_把酒問青天_。 (2)我欲乘風歸去，_又恐瓊樓玉宇_，_高處不勝寒_。(3)_人有悲歡離合_，月有陰晴圓缺
3、。(4)(重慶中考)中秋節(jié)，在異鄉(xiāng)求學的李明，用蘇軾水調(diào)歌頭中“_但愿人長久_，_千里共嬋娟_”的詩句，編輯短信，發(fā)給父母，表達美好祝福。(5)水調(diào)歌頭中蘇軾借自然現(xiàn)象比擬人生，表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：_人有悲歡離合_，_月有陰晴圓缺_，_此事古難全_。4無題唐李商隱(1)相見時難別亦難，_東風無力百花殘_。(2)_春蠶到死絲方盡_，蠟炬成灰淚始干。(3)曉鏡但愁云鬢改，_夜吟應覺月光寒_。(4)蓬山此去無多路，_青鳥殷勤為探看_。(5)無題中常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的句子是：_春蠶到死絲方盡_，_蠟炬成灰淚始干_。 5岳陽樓記北宋范仲淹(1)越明年
4、，政通人和，_百廢具興_。 (2)_銜遠山_，_吞長江_，浩浩湯湯，橫無際涯。(3)朝暉夕陰，_氣象萬千_。 (4)_浮光躍金_，_靜影沉璧_，漁歌互答，此樂何極！(5)居廟堂之高則憂其民，_處江湖之遠則憂其君_。(6)(遵義中考)岳陽樓記中體現(xiàn)“古仁人”不同于“遷客騷人”對待“得”“失”態(tài)度的句子是：_不以物喜_，_不以己悲_。(7)(宜賓中考)北宋文學家范仲淹在岳陽樓記中運用動靜結(jié)合的手法描寫洞庭湖波光月影之美的句子是：_浮光躍金_，_靜影沉璧_。(8)岳陽樓記中“_沙鷗翔集_，_錦鱗游泳_”兩句描寫了鳥兒在湖面時飛時歇，魚兒在水中游來游去的景象。(9)由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”
5、這副對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話是：_先天下之憂而憂_，_后天下之樂而樂_。(10)范仲淹在岳陽樓記中闡釋古仁人無論身處何地始終不忘憂國憂民的句子是：_居廟堂之高則憂其民_，_處江湖之遠則憂其君_。6醉翁亭記北宋歐陽修(1)_醉翁之意不在酒_，在乎山水之間也。 (2)山水之樂，_得之心而寓之酒也_。(3)(齊齊哈爾中考)歐陽修在醉翁亭記中描寫春夏景色的句子是：_野芳發(fā)而幽香_，_佳木秀而繁陰_。(4)(巴彥淖爾中考)醉翁亭記中，凝練傳神地寫出山中早晚的陰晴交化的語句是：_日出而林霏開_，_云歸而巖穴暝_。(5)歐陽修的醉翁亭記中表現(xiàn)作者意在彼而言在此的名句是：_醉翁之意不在酒_，_在
6、乎山水之間也_。(6)醉翁亭記中作者描寫醉翁亭四時之景的句子是：_野芳發(fā)而幽香_，_佳木秀而繁陰_，_風霜高潔_，_水落而石出者_。(7)醉翁亭記中作者取號“醉翁“的表面原因是：_飲少輒醉_，_而年又最高_。取號“醉翁”的真正原因(言在此而意在彼)是：_醉翁之意不在酒_，_在乎山水之間也_。7湖心亭看雪明末清初張岱(1)_霧凇沆碭_，天與云與山與水，_上下一白_。(2)莫說相公癡，_更有癡似相公者_。(3)湖心亭看雪中用白描手法描寫湖上景物悠遠脫俗，創(chuàng)造出一種恬淡清雅的意境的語句是：_湖上影子_，_惟長堤一痕_、_湖心亭一點_、_與余舟一芥_、_舟中人兩三粒而已_。 (4)湖心亭看雪中寫湖山夜
7、雪全景圖的語句是：_霧凇沆碭_，_天與云與山與水_，_上下一白_。 (5)湖心亭看雪中用議論的語句，表達了作者清高自賞、超凡脫俗的感情： _莫說相公癡_，_更有癡似相公者_。 九年級下冊(每空1分)1漁家傲秋思北宋范仲淹(1)塞下秋來風景異，_衡陽雁去無留意_。(2)四面邊聲連角起，_千嶂里_，_長煙落日孤城閉_。(3)濁酒一杯家萬里，_燕然未勒歸無計_。(4)羌管悠悠霜滿地，_人不寐_，_將軍白發(fā)征夫淚_。(5)(齊齊哈爾中考)漁家傲秋思中揭示了詞人和征人們心理矛盾的句子是：_濁酒一杯家萬里_，_燕然未勒歸無計_。(6)(貴港中考)范仲淹的漁家傲秋思中與“大漠孤煙直，長河落日圓”有異曲同工之
8、妙的句子是：_千嶂里_，_長煙落日孤城閉_。(7)漁家傲秋思中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情且表達了主旨的句子是：_人不寐_，_將軍白發(fā)征夫淚_。2江城子密州出獵北宋蘇軾(1)錦帽貂裘，_千騎卷平岡_。(2)_為報傾城隨太守_，親射虎，看孫郎。(3)酒酣胸膽尚開張。_鬢微霜_，_又何妨_！(4)會挽雕弓如滿月，_西北望_，_射天狼_。(5)蘇軾的江城子密州出獵中抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的句子是：_酒酣胸膽尚開張_。_鬢微霜_，_又何妨_！(6)(丹東中考)江城子密州出獵中運用典故委婉地表達自己期望得到朝廷重用的句子是：_持節(jié)云中_，_何日遣馮唐_？(7)蘇軾江城子密州出獵
9、中“_會挽雕弓如滿月_，_西北望_，_射天狼_”描述了詞人渴望為國御敵、建功立業(yè)的愛國激情。3破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之南宋辛棄疾(1)醉里挑燈看劍，_夢回吹角連營_。(2)八百里分麾下炙，_五十弦翻塞外聲_，_沙場秋點兵_。(3)_馬作的盧飛快_，弓如霹靂弦驚。(4)了卻君王天下事，_贏得生前身后名_。_可憐白發(fā)生_！(5)(青島中考)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中“_馬作的盧飛快_，_弓如霹靂弦驚_”兩句，描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面，戰(zhàn)馬飛馳，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)。(6)(通遼中考)辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中用“_了卻君王天下事_，_贏得生前身后名_”表達愛國激情和想要建功立業(yè)的雄心壯志。
10、(7)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中從形、聲兩方面寫軍營生活及戰(zhàn)前準備的句子是：_八百里分麾下炙_，_五十弦翻塞外聲_。4滿江紅秋瑾(1)_四面歌殘終破楚_，八年風味徒思浙。(2)_苦將儂強派作蛾眉_，殊未屑！ (3)_算平生肝膽_，因人常熱。_俗子胸襟誰識我_？(4)英雄末路當磨折。_莽紅塵何處覓知音_？_青衫濕_！(5)(呼和浩特中考)在滿江紅中，寫出民主革命烈士秋瑾不是男兒勝似男兒的豪邁氣概的詩句是：_身不得_，_男兒列_，_心卻比_，_男兒烈_。5十五從軍征(1)遙看是君家，_松柏冢累累_。(2)_兔從狗竇入_，雉從梁上飛。(3)_中庭生旅谷_，井上生旅葵。(4)_舂谷持作飯_，采葵持作
11、羹。(5)十五從軍征中揭露漢代兵役不合理的詩句是：_十五從軍征_，_八十始得歸_。6白雪歌送武判官歸京唐岑參(1)忽如一夜春風來，_千樹萬樹梨花開_。(2)_將軍角弓不得控_，都護鐵衣冷難著。(3)_瀚海闌干百丈冰_，愁云慘淡萬里凝。(4)紛紛暮雪下轅門，_風掣紅旗凍不翻_。(5)(衡陽中考)“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”表達了詩人李白離別時對朋友的依依不舍之情，與岑參白雪歌送武判官歸京中的“_山回路轉(zhuǎn)不見君_，_雪上空留馬行處_”兩句有異曲同工之妙。(6)(懷化中考)岑參白雪歌送武判官歸京中以梨花喻雪，想象奇特，形象優(yōu)美的句子是：_忽如一夜春風來_，_千樹萬樹梨花開_。(7)岑參的白雪歌
12、送武判官歸京中，從視覺角度，寫景色彩鮮明、紅白相映的句子是：_紛紛暮雪下轅門_，_風掣紅旗凍不翻_。(8)白雪歌送武判官歸京中用互文的表現(xiàn)方法來描寫邊塞苦寒生活的句子是：_將軍角弓不得控_，_都護鐵衣冷難著_。7南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷南宋辛棄疾(1)何處望神州？_滿眼風光北固樓_。(2)千古興亡多少事？_悠悠_。_不盡長江滾滾流_。(3)年少萬兜鍪，_坐斷東南戰(zhàn)未休_。(4)天下英雄誰敵手？曹劉。_生子當如孫仲謀_。(5)(齊齊哈爾中考)南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中直接刻畫少年孫權英雄形象的句子是：_年少萬兜鍪_，_坐斷東南戰(zhàn)未休_。(6)南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷看江水東流， 發(fā)思古幽情的句子是：_
13、千古興亡多少事_？_悠悠_。_不盡長江滾滾流_。8過零丁洋南宋文天祥(1)_辛苦遭逢起一經(jīng)_，干戈寥落四周星。(2)_山河破碎風飄絮_，身世浮沉雨打萍。(3)惶恐灘頭說惶恐，_零丁洋里嘆零丁_。(4)(遵義中考)過零丁洋中表現(xiàn)詩人悲憤孤苦的詩句是：_惶恐灘頭說惶恐_，_零丁洋里嘆零丁_。(5)(賀州中考)文天祥的過零丁洋中，以形象的比喻描寫國家和個人命運的詩句是：_山河破碎風飄絮_，_身世浮沉雨打萍_。9山坡羊潼關懷古元張養(yǎng)浩(1)_峰巒如聚_，_波濤如怒_，山河表里潼關路。(2)望西都，_意躊躇_。(3)傷心秦漢經(jīng)行處，_宮闕萬間都做了土_。(4)(十堰中考)張養(yǎng)浩在山坡羊潼關懷古中，表達對
14、統(tǒng)治階級殘暴的痛恨，對老百姓深切同情的句子是：_興_，_百姓苦_；_亡_，_百姓苦_。(5)在山坡羊潼關懷古中，張養(yǎng)浩從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關雄偉險要，并暗示潼關自古是兵家必爭之地的句子是：_峰巒如聚_，_波濤如怒_，_山河表里潼關路_。10相見歡南唐李煜(1)無言獨上西樓，_月如鉤_。(2)_寂寞梧桐深院_鎖清秋。(3)李煜的相見歡中用絲做比喻，以其千絲萬縷無法剪斷、無法理出頭緒的特點，來形容愁思之紛繁和無法排解的千古名句是：_剪不斷_，_理還亂_，_是離愁_。(4)李煜的相見歡中道出對“離愁”的滋味講不出、說不清的極其復雜又極其微妙的真實感受的句子是：_別是一般滋味在心頭_。11魚我所
15、欲也(1)生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，_舍生而取義者也_。(2)生亦我所欲，_所欲有甚于生者_，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，_故患有所不辟也_。(3)是故所欲有甚于生者，_所惡有甚于死者_。非獨賢者有是心也，_人皆有之_，_賢者能勿喪耳_。(4)萬鐘則不辯禮義而受之，_萬鐘于我何加焉_！(5)(南通中考)“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。_二者不可得兼_，_舍生而取義者也_。”這是無數(shù)仁人志士面對生死，做出的無悔選擇。12送東陽馬生序元末明初宋濂(1)每假借于藏書之家，_手自筆錄_，_計日以還_。(2)天大寒，硯冰堅，_手指不可屈伸_，_弗之怠_。(3)余立侍左
16、右，_援疑質(zhì)理_，_俯身傾耳以請_；或遇其叱咄，_色愈恭_，_禮愈至_，_不敢出一言以復_；俟其欣悅，_則又請焉_。(4)當余之從師也，_負篋曳屣_行深山巨谷中。_窮冬烈風_，大雪深數(shù)尺，_足膚皸裂而不知_。(5)以中有足樂者，_不知口體之奉不若人也_。(6)其業(yè)有不精、德有不成者，_非天質(zhì)之卑_，_則心不若余之專耳_，_豈他人之過哉_？(7)(河南中考)宋濂在送東陽馬生序中，用“ _以中有足樂者_，_不知口體之奉不若人也_”解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。(8)(樂山中考)宋濂在送東陽馬生序中，講述求學遭到“先達”訓斥的時候，自己“_色愈恭_，_禮愈至_，_不敢出一言以復_”的做
17、法，是為了勸勉馬生重視禮儀、虛心學習。(9)(百色中考)宋濂送東陽馬生序中作者陳說自己發(fā)奮苦學，不慕同舍生華麗打扮的原因是：_以中有足樂者_，_不知口體之奉不若人也_。13曹劌論戰(zhàn)(1)肉食者鄙，_未能遠謀_。(2)小大之獄，雖不能察，_必以情_。(3)_彼竭我盈_，故克之。(4)_吾視其轍亂_，_望其旗靡_，故逐之。(5)曹劌論戰(zhàn)中，曹劌認為“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”的理由是：_小大之獄_，_雖不能察_，_必以情_。(6)曹劌闡述“勇氣”在戰(zhàn)爭中的作用的語句是：_夫戰(zhàn)_，_勇氣也_。_一鼓作氣_，_再而衰_，_三而竭_。14鄒忌諷齊王納諫(1)由此觀之，_王之蔽甚矣_。(2)令初下，群臣進諫，_
18、門庭若市_。(3)描寫鄒忌外貌的句子：_鄒忌修八尺有余_，_而形貌昳麗_。(4)鄒忌諷齊王納諫中寫鄒忌經(jīng)過思索，找出妻、妾、客認為自己比徐公美的原因的句子是：_吾妻之美我者_，_私我也_；_妾之美我者_，_畏我也_；_客之美我者_，_欲有求于我也_。(5)鄒忌諷齊王納諫中寫鄒忌的諷諫后收到的效果的句子是：_燕、趙、韓、魏聞之_，_皆朝于齊_。15出師表三國諸葛亮(1)誠宜_開張圣聽_，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜_妄自菲薄_，_引喻失義_，以塞忠諫之路也。(2)宮中府中，俱為一體，_陟罰臧否_，_不宜異同_。(3)_親賢臣_，_遠小人_，此先漢所以興隆也；_親小人_，_遠賢臣_，此后漢所以
19、傾頹也。(4)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，_不求聞達于諸侯_。(5)后值傾覆，_受任于敗軍之際_，_奉命于危難之間_，爾來二十有一年矣。(6)(北京中考)出師表中表明諸葛亮臨危受命的句子是：_受任于敗軍之際_，_奉命于危難之間_。(7)(咸寧中考)諸葛亮在出師表中，勸諫后主廣開納諫之門、鼓舞士氣的句子是：_誠宜開張圣聽_，_以光先帝遺德_，_恢弘志士之氣_。(8)(呼和浩特中考)諸葛亮集中“賞不可不平，罰不可不均”與出師表中的“_陟罰臧否_，_不宜異同_”意思一致。(9)(德州中考)諸葛亮一生戎馬，功可敵國，但其實并無意于功名，他在出師表中表達自己淡泊名利的兩句是“_茍全性命于亂世_，_不求聞達于諸侯_”，為后人所傳頌。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十六日2022年3月26日星期六22:58:10
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