部編版 小升初一輪復(fù)習專題四 句子 (4份打包)

部編版 小升初一輪復(fù)習專題四 句子 (4份打包),部編版,小升初一輪復(fù)習專題四,句子,(4份打包),初一,復(fù)習,專題,打包 考點一 句子類型、句型轉(zhuǎn)換專題四專題四 句子句子1.判斷下列句子的類型。判斷下列句子的類型。A.陳述句陳述句 B.疑問句疑問句 C.祈使句祈使句 D.感嘆句感嘆句（1）此處危險，嚴禁攀登?。┐颂幬ｋU，嚴禁攀登?。ǎ?）8 月月15 日，香港保釣人士成功登上釣魚島宣示了主權(quán)。日，香港保釣人士成功登上釣魚島宣示了主權(quán)。（）（3）實現(xiàn)中國夢，給世界帶來的將是什么呢？）實現(xiàn)中國夢，給世界帶來的將是什么呢？（）（4）浩瀚的南海多么美麗！多么富饒?。┖棋哪虾６嗝疵利?！多么富饒?。ǎ〤ABD2.判斷下列說法，正確的打判斷下列說法，正確的打“”，錯誤的打，錯誤的打“”。（1）“媽媽說：媽媽說：我希望你這次能考出優(yōu)異的成績。我希望你這次能考出優(yōu)異的成績?！笔寝D(zhuǎn)述句。是轉(zhuǎn)述句。（）（2）“公園里的月季花開得很美。公園里的月季花開得很美?！笔顷愂鼍洹Ｊ顷愂鼍?。（）（3）“凡卡天天挨打，怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺呢？凡卡天天挨打，怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺呢？”是疑問句。是疑問句。（）（4）“誰都不能否認他不是一位有才華的工程師。誰都不能否認他不是一位有才華的工程師?！笔请p重否定句。是雙重否定句。（）（5）“所謂讀書，不只是讀教科書。所謂讀書，不只是讀教科書?！笔欠穸ň?。是否定句。（）3.（2020武漢聯(lián)考）下面按要求改寫的句子，不正確的一項是（武漢聯(lián)考）下面按要求改寫的句子，不正確的一項是（）A.“蜜蜂在花叢中飛。蜜蜂在花叢中飛?！备某蓴M人句：蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。改成擬人句：蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。B.“挑山工對我說：挑山工對我說：我家住在山腳下，天天挑貨上山。我家住在山腳下，天天挑貨上山?！备某赊D(zhuǎn)述句：改成轉(zhuǎn)述句：挑山工對我說，他家住挑山工對我說，他家住在山腳下，天天挑貨上山。在山腳下，天天挑貨上山。C.“今天很熱。今天很熱。”改成比喻句：今天像夏天一樣熱。改成比喻句：今天像夏天一樣熱。D.“他家的房間很小。他家的房間很小?！备某煽鋸埦洌核曳块g只有巴掌大。改成夸張句：他家房間只有巴掌大。C4.下列句式變換后不符合原意的一項是（下列句式變換后不符合原意的一項是（）A.誰都承認他是一位自學(xué)成才的工程師。誰都承認他是一位自學(xué)成才的工程師。改為雙重否定句：誰都不能否認他不是一位自學(xué)成才的工程師。改為雙重否定句：誰都不能否認他不是一位自學(xué)成才的工程師。B.王強把教室外的走廊打掃得干干凈凈。王強把教室外的走廊打掃得干干凈凈。改為改為“被被”字句：教室外的走廊被王強打掃得干干凈凈。字句：教室外的走廊被王強打掃得干干凈凈。C.祖國的社會主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代的積極參與。祖國的社會主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代的積極參與。改為感嘆句：祖國的社會主義偉大事業(yè)多么需要我們青年一代的積極參與?。「臑楦袊@句：祖國的社會主義偉大事業(yè)多么需要我們青年一代的積極參與??！D.他扔掉的不只是一個饅頭。他扔掉的不只是一個饅頭。改為反問句：他扔掉的難道只是一個饅頭嗎？改為反問句：他扔掉的難道只是一個饅頭嗎？A5.下列句子與例句同類的一句是（下列句子與例句同類的一句是（）例：奶奶提著籃子上街買菜。例：奶奶提著籃子上街買菜。A.爸爸讓我們說說花生的好處。爸爸讓我們說說花生的好處。B.老師要求我們積極舉手發(fā)言。老師要求我們積極舉手發(fā)言。C.我翻開練習冊開始做作業(yè)。我翻開練習冊開始做作業(yè)。D.母親叫閏土坐下來。母親叫閏土坐下來。C 1.（2020長沙岳麓區(qū)）按要求變換句式。長沙岳麓區(qū)）按要求變換句式。（1）賣火柴的小女孩讓人同情。（改為反問句）賣火柴的小女孩讓人同情。（改為反問句）_（2）桂林的山水真美麗。（改為感嘆句）桂林的山水真美麗。（改為感嘆句）_（3）任弼時同志不同意搬進新房子，他說：）任弼時同志不同意搬進新房子，他說：“怎能因我一個人牽動一個機怎能因我一個人牽動一個機關(guān)呢？關(guān)呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）（改為轉(zhuǎn)述句）_賣火柴的小女孩難道不讓人同情嗎？賣火柴的小女孩難道不讓人同情嗎？桂林的山水真美麗??！桂林的山水真美麗??！任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能因為他一個人牽動一個機關(guān)。任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能因為他一個人牽動一個機關(guān)。2.（2020大冶）按要求完成句子練習。大冶）按要求完成句子練習。（1）兇狠的大灰狼吃掉了一只小白兔。（改為雙重否定句）兇狠的大灰狼吃掉了一只小白兔。（改為雙重否定句）_（2）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰都會向四面八方望一望。（改變句式，）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰都會向四面八方望一望。（改變句式，使句子語氣更加強烈）使句子語氣更加強烈）_（3）這橘子酸得我的牙都快掉了。（仿寫句子）這橘子酸得我的牙都快掉了。（仿寫句子）_兇狠的大灰狼不可能不吃掉一只小白兔。兇狠的大灰狼不可能不吃掉一只小白兔?？吹侥菙?shù)不盡的青松白樺，有誰不會向四面八方望一望呢？看到那數(shù)不盡的青松白樺，有誰不會向四面八方望一望呢？他餓得都可以把一頭牛給吃了。他餓得都可以把一頭牛給吃了。3.（2020信陽）按要求寫句子。信陽）按要求寫句子。（1）沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？）沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？改為陳述句：改為陳述句：_（2）在臘八那天，家家都熬臘八粥。）在臘八那天，家家都熬臘八粥。改為雙重否定句：改為雙重否定句：_沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，就沒有我今天的一切。沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，就沒有我今天的一切。在臘八那天，沒有哪家不熬臘八粥。在臘八那天，沒有哪家不熬臘八粥。4.（2020齊齊哈爾）按要求寫句子。齊齊哈爾）按要求寫句子。（1）黑暗吞沒了天邊最后一絲光亮。（改為）黑暗吞沒了天邊最后一絲光亮。（改為“被被”字句）字句）_（2）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)很快就到了。（改為夸張句）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)很快就到了。（改為夸張句）_天邊最后一絲光亮被黑暗吞沒了。天邊最后一絲光亮被黑暗吞沒了。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。5.按要求寫句子。按要求寫句子。（1）照樣子，給句子換個說法，保持句意不變）照樣子，給句子換個說法，保持句意不變例：小明告訴我，他家在少年宮附近。例：小明告訴我，他家在少年宮附近。小明告訴我：小明告訴我：“我家在少年宮附近。我家在少年宮附近。”丁丁對冬冬說，他要去奶奶家，不能到冬冬家去了。丁丁對冬冬說，他要去奶奶家，不能到冬冬家去了。_小姑娘自豪地說：小姑娘自豪地說：“我登過泰山！我登過泰山！”_丁丁對冬冬說：丁丁對冬冬說：“我要去奶奶家，不能到你家去了。我要去奶奶家，不能到你家去了?！毙」媚镒院赖卣f，她登過泰山。小姑娘自豪地說，她登過泰山。（2）國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去、撫慰民心、順應(yīng)民意的重要措施。）國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去、撫慰民心、順應(yīng)民意的重要措施。改為雙重否定句：改為雙重否定句：_（3）作為一名少先隊員，不能不講文明禮貌。）作為一名少先隊員，不能不講文明禮貌。改為肯定句：改為肯定句：_國家公祭日的設(shè)立，不得不說是緬懷過去、撫慰民心、順應(yīng)民意的重要措施。國家公祭日的設(shè)立，不得不說是緬懷過去、撫慰民心、順應(yīng)民意的重要措施。作為一名少先隊員，要講文明禮貌。作為一名少先隊員，要講文明禮貌。6.按要求完成句子練習。按要求完成句子練習。（1）敵人的暗堡擋住了我軍前進的道路。（改為）敵人的暗堡擋住了我軍前進的道路。（改為“把把”字句）字句）_（2）武漢的春天很美。（改為感嘆句）武漢的春天很美。（改為感嘆句）_（3）這是偉大的奇觀。（改為反問句）這是偉大的奇觀。（改為反問句）_敵人的暗堡把我軍前進的道路擋住了。敵人的暗堡把我軍前進的道路擋住了。武漢的春天真美啊！武漢的春天真美?。∵@難道不是偉大的奇觀嗎？這難道不是偉大的奇觀嗎？（4）月亮掛在天空。（改為比喻句）月亮掛在天空。（改為比喻句）_（5）我走在樹林里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句）我走在樹林里，總能聽到鳥兒的叫聲。（改為擬人句）_圓盤似的月亮高高地掛在深藍的天空。圓盤似的月亮高高地掛在深藍的天空。我走在樹林里，總能聽到鳥兒歡快地歌唱。我走在樹林里，總能聽到鳥兒歡快地歌唱。