《4.1 視圖同步練習(xí)（北師大版九年級(jí)上） (2)doc--初中數(shù)學(xué)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4.1 視圖同步練習(xí)（北師大版九年級(jí)上） (2)doc--初中數(shù)學(xué)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無(wú)需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)視 圖要點(diǎn)解讀 從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個(gè)不同的方向看一個(gè)物體，然后描繪三張所看到的圖，即視圖（view）。從正面看的圖形，稱為正視圖；從上面看到的圖形，稱為俯視圖；從側(cè)面看到的圖形，稱為側(cè)視圖，依觀看方向不同，有左視圖、右視圖。主視圖俯視圖寬相等長(zhǎng)對(duì)正高平齊左視圖畫簡(jiǎn)單幾何體的三種視圖需注意：（1）主視圖、俯視圖、左視圖三種視圖之間的要求可簡(jiǎn)單用口訣表達(dá)為：“主俯長(zhǎng)對(duì)正，主左高平齊、左俯寬相等”。如右圖所示：（2）看得見部分的輪廓線畫成實(shí)線，看不見部分的輪廓線畫成虛線；（3）畫對(duì)稱物體視圖時(shí)，可先畫物體的對(duì)稱軸線，用點(diǎn)劃線表示（畫好后
2、再擦掉）。課堂探究 1.填空題（1）俯視圖為圓的幾何體是 ， 。（2）畫視圖時(shí)，看得見的輪廓線通常畫成 ，看不見的部分通常畫成 。（3）舉兩個(gè)左視圖是三角形的物體例子： ， 。（4）如圖所示是一個(gè)立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視圖說(shuō)出立體圖形的名稱 。俯視圖左視圖主視圖（5）請(qǐng)將六棱柱的三視圖名稱填在相應(yīng)的橫線上.（6）一張桌子擺放若干碟子，從三個(gè)方向上看，三種視圖如下圖所示，則這張桌子上共有 個(gè)碟子。俯視圖主視圖左視圖2.選擇題（1）圓柱對(duì)應(yīng)的主視圖是（ ）。（A） （B） （C） （D）主視圖左視圖俯視圖（2）某幾何體的三種視圖分別如下圖所示，那么這個(gè)幾何體可能是（ ）。（A）長(zhǎng)方體 （B）圓柱
3、 （C）圓錐 （D）球(A)(B)(C)(D)（3）下面是空心圓柱在指定方向上的視圖，正確的是（ ）(A)(B)(C)(D)(4)一個(gè)四棱柱的俯視圖如右圖所示，則這個(gè)四棱柱的主視圖和左視圖可能是（ ）（5）主視圖、左視圖、俯視圖都是圓的幾何體是（ ）。（A）圓錐 （B）圓柱 （C）球 （D）空心圓柱3.根據(jù)要求畫出下列立體圖形的視圖。 （畫左視圖） （畫俯視圖） （畫正視圖）4.畫出右方實(shí)物的三視圖。5.如圖是一個(gè)物體的三視圖，請(qǐng)畫出物體的形狀。主視圖左視圖俯視圖拓展創(chuàng)新 根據(jù)下面三視圖建造的建筑物是什么樣子的？共有幾層？一共需要多少個(gè)小正方體。主視圖左視圖俯視圖答 案視圖課堂探究1.(1)球，圓柱體；（2）實(shí)線，虛線；（3）圓錐，正四棱錐，倒放的正三棱柱等；（4）圓錐；（5）俯視圖，正視圖，左視圖；（6）12.2.（1）C；（2）B；（3）A；（4）D；（5）C.3. 4.5. 拓展創(chuàng)新1.圖略，共三層，需9個(gè)小正方體。 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無(wú)需注冊(cè)和點(diǎn)數(shù)
4.1 視圖同步練習(xí)（北師大版九年級(jí)上） (2)doc--初中數(shù)學(xué)
