浙江省2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第3章 相互作用 5 力的合成與分解課件.ppt

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1、課時5力的合成與分解,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,力的合成 1.合力與分力:如果一個力的作用效果跟幾個力共同作用的效果相同,這一個力就叫那幾個力的合力,那幾個力就叫這個力的分力。合力和分力是一種等效替代關(guān)系。 2.共點(diǎn)力:作用在物體上的力的作用線(或作用線的反向延長線)交于一點(diǎn)的力。 3.力的合成的運(yùn)算法則: (1)平行四邊形定則:求兩個互成角度的共點(diǎn)力F1、F2的合力,可以用表示F1、F2的有向線段為鄰邊作平行四邊形,平行四邊形的對角線就表示合力的大小和方向,如圖甲所示。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,(2)三角形定則:求兩個互成角度的共點(diǎn)力F1、F2的合力,可以把表示F1、F2的有向線段首尾順次相接地畫出,把F1、

2、F2的另外兩端連接起來,則此連線就表示合力的大小和方向,如圖乙所示。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,1.兩個分力一定時,夾角越大,合力越小;合力可以大于分力,等于分力,也可以小于分力。共點(diǎn)的兩個力F1、F2的合力取值范圍是|F1-F2|F合F1+F2。 2.共點(diǎn)力合成的方法: (1)作圖法:從力的作用點(diǎn)起,按同一標(biāo)度作出兩個分力F1和F2的圖示,再以F1和F2的圖示為鄰邊作平行四邊形,畫出過作用點(diǎn)的對角線,量出對角線的長度,計(jì)算出合力的大小;量出對角線與某一力的夾角確定合力的方向(如圖所示)。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,(2)解析法:以下是合力計(jì)算的兩種特殊情況。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,典例1(20172018浙江溫州十校

3、聯(lián)考)如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個固定繞繩裝置,輕繩上系一輕質(zhì)小鉤,用輕質(zhì)掛鉤將重物C懸掛在小鉤上。轉(zhuǎn)動A、B,使重物C緩慢豎直上升,下列說法正確的是() A.繩子拉力大小不變 B.繩子拉力大小逐漸減小 C.兩段繩子合力逐漸減小 D.兩段繩子合力不變,答案,解析,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,力的分解 1.遵循的原則:平行四邊形定則或三角形定則。 2.力的分解方法: (1)按產(chǎn)生效果分解:根據(jù)力的實(shí)際作用效果確定兩個實(shí)際分力的方向,再根據(jù)兩個實(shí)際分力的方向畫出平行四邊形,最后由平行四邊形和數(shù)學(xué)知識求出兩分力的大小。常見的按效果分解力的情形:,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,(2)正交分解法:將已知力按互相垂直的兩個方向進(jìn)行分解的方法,求多個共點(diǎn)力的合力時,往往用正交分解法。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,典例2(2017浙江4月學(xué)考)重力為G的體操運(yùn)動員在進(jìn)行自由體操比賽時,有如圖所示的比賽動作,當(dāng)運(yùn)動員豎直倒立保持靜止?fàn)顟B(tài)時,兩手臂對稱支撐,夾角為,則() A.當(dāng)=60時,運(yùn)動員單手對地面的正壓力大小為 B.當(dāng)=120時,運(yùn)動員單手對地面的正壓力大小為G C.當(dāng)不同時,運(yùn)動員受到的合力不同 D.當(dāng)不同時,運(yùn)動員與地面之間的相互作用力不相等,答案,解析,