《識(shí)字1《1、春夏秋冬》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《識(shí)字1《1、春夏秋冬》.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),第1課 春夏秋冬,2017新人教小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè),課時(shí)：二課時(shí),第一課時(shí),一、課堂導(dǎo)入：,提問(wèn)：同學(xué)們，一年有哪幾個(gè),季節(jié)呢？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？,能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？,二、初讀課文，整體感知。 1、師配樂(lè)范讀課文，同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考謎底。2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。 （1）用自己喜歡的方法讀課文，用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 （2）同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）,記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫 1、檢查生字的自學(xué)情況 （1）出示生字卡片，“霜、吹、 落、降、飄、游、池、入”指名讀。 （2）開(kāi)火車讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組。2、寫字。,白
2、霜 吹落 飄下 游 魚(yú) 池塘 出入,pio,chu,yu,r,ch,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),三、初讀課文，生字詞學(xué)習(xí)。,shung,chn,春,組詞： 春風(fēng) 春天 春節(jié),結(jié)構(gòu)： 上下結(jié)構(gòu),fng,風(fēng),結(jié)構(gòu)： 獨(dú)體字,半包圍結(jié)構(gòu),組詞： 春風(fēng) 吹風(fēng) 風(fēng)雨,dng,冬,結(jié)構(gòu)： 上下結(jié)構(gòu),組詞： 冬天 冬節(jié) 過(guò)冬,xu,雪,上下結(jié)構(gòu),hu,花,上下結(jié)構(gòu),fi,飛,r,入,2、指導(dǎo)學(xué)抄寫生字詞,1、點(diǎn)名讀生檢查生字詞的掌握情況,四、學(xué)習(xí)課文。 （一）認(rèn)識(shí)春、夏、秋、冬。 1、同學(xué)們看圖說(shuō)出相應(yīng)季節(jié)。2、誰(shuí)能說(shuō)出春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)最具代表性的自然現(xiàn)象？,展示圖片，初步了解四季。,學(xué)習(xí)第
3、一句：,說(shuō)說(shuō)春風(fēng)吹過(guò)來(lái)的感受。,比較被夏天的風(fēng)、秋天的風(fēng)、冬天的風(fēng)吹有什么不同的感受。,小朋友們思考下面的問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)你的感受！,說(shuō)說(shuō)夏天下雨的情景，讀出雨下得大的感覺(jué)。,說(shuō)說(shuō)下雪時(shí)的情景，感受雪花的輕盈。,第二課時(shí),1.出示課本第3頁(yè)的圖 師：在圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 提問(wèn)：草、花、魚(yú)、鳥(niǎo)？ 師：能不能形容一下你發(fā)現(xiàn)的草、花、魚(yú)、鳥(niǎo)？比如什么樣的草？什么顏色的花？會(huì)做什么的魚(yú)、鳥(niǎo)？,五、學(xué)習(xí)第二句,qng co hng hu yu y fi nio 青 草 紅 花 游 魚(yú) 飛 鳥(niǎo),六、反復(fù)朗誦，糾正錯(cuò)音，提問(wèn)檢查 。,ch co qng shn hu hng 池 草 青 山 花 紅 y ch shu nio r ln 魚(yú) 出 水 鳥(niǎo) 入 林,仔細(xì)觀察，具體形容草、花、魚(yú)、鳥(niǎo)。 提問(wèn)：同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，具體來(lái)形 容一下我們發(fā)現(xiàn)的草、花、魚(yú)、鳥(niǎo)？ （教師可引導(dǎo)：哪里的草、花怎么樣；魚(yú)和鳥(niǎo)在做什么？,七、總結(jié)全文。 學(xué)了這一課，你知道了什么？了解了哪些自然現(xiàn)象,八、拓展學(xué)習(xí)：,展示更多彩圖進(jìn)一步了解四季,課件PPT,同學(xué)們， 再見(jiàn)！,
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