（江蘇專版）2019版高考生物大一輪復習 第九單元 生物與環(huán)境 補上一課6課件.ppt

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1、高考?？迹攸c強化，思維建模，跨越障礙，全取高考拉分題,熱點1能量流動分流模型解讀,1.能量流經(jīng)不同營養(yǎng)級示意圖,2.構建能量流動模型（表示方法） 方法一： 說明：兩個去向：同化量（b）呼吸作用消耗量（d）用于生長發(fā)育和繁殖的能量（e）；攝入量（a）同化量（b）糞便量（c）,方法二： 說明：三個去向：同化量呼吸作用消耗量分解者分解量下一營養(yǎng)級的同化量,方法三： 說明：四個去向：同化量自身呼吸作用消耗量（A）未利用（B）分解者的分解量（C）下一營養(yǎng)級的同化量（D）,【典例】 下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項正確的是（）,A.圖中bhcdefi B.生產(chǎn)者與初

2、級消費者之間的能量傳遞效率為b/a100% C.在“草兔狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于d D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率,解析首先，生產(chǎn)者固定的能量應該是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，攝入量同化量糞便中的能量，因此c為同化量，h為糞便中的能量，同化量呼吸作用中以熱能形式散失的能量用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，因此d是初級消費者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，f是呼吸作用中以熱能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一營養(yǎng)級攝入的能量，所以bhcfdhfeg；能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級同化量之間的比值，生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為c/a100%；縮短食物鏈可以提高能量利用率，但不能

3、提高能量傳遞效率；狼糞便中的能量應該屬于初級消費者兔子的同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量。 答案C,（1）最高營養(yǎng)級能量去路只有3個方面，少了“傳遞給下一營養(yǎng)級”這一去路。 （2）分解者分解作用的實質仍然是呼吸作用。 （3）流經(jīng)各營養(yǎng)級的總能量：對生產(chǎn)者而言強調關鍵詞“固定”而不能說“照射”，對各級消費者而言強調關鍵詞“同化”而不能說“攝入”。,1.下圖表示能量流經(jīng)某一營養(yǎng)級時的示意圖，其中ag表示能量值，請據(jù)圖分析下列敘述中錯誤的是（）,A.上圖存在的數(shù)量關系是acdfg B.b對應的數(shù)值為該營養(yǎng)級生物的同化量 C.能量從該營養(yǎng)級到下一營養(yǎng)級的傳遞效率g/b D.c所含的能量不屬于該營養(yǎng)級

4、的生物 解析由圖可知，根據(jù)能量守恒定律，abc、bde、efg，因此，acdfg，A正確；b對應的數(shù)值為該營養(yǎng)級生物的同化量，B正確；相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量100%，但在本圖中沒有體現(xiàn)下一營養(yǎng)級生物的同化量，因此也就無法計算能量傳遞效率，C錯誤；c對應能量屬于該營養(yǎng)級生物糞便中的能量，不屬于本營養(yǎng)級的同化量（b），因此，c對應能量也就不屬于該營養(yǎng)級的生物，D正確。 答案C,2.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型，A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，D、E、F分別表示各營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，G、H、I分別表示草、兔子、狼呼吸作

5、用消耗的能量，J、K、L分別表示流入分解者的能量。下列說法中，正確的是（）,A.圖中AD，BE，CF B.K中能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量 C.食物鏈中能量最少的是分解者所處的營養(yǎng)級 D.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是F/D 解析由圖可知，AGD；BEH；CFI，A錯誤；狼的糞便中的能量未被狼吸收，即不屬于C中的能量，故兔流入分解者的能量包括兔子尸體及狼糞便中的能量，B正確；分解者不屬于食物鏈中的營養(yǎng)級，C錯誤；第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是B/A，D錯誤。 答案B,熱點2能量流動的相關計算,1.食物鏈中能量的“最值”計算,設食物鏈ABCD，分情況討論（如下表）： （1

6、）能量傳遞效率未知時（按20%即1/5、10%即1/10計算）,N(1/5)3Y,N(1/10)3Y,（2）已確定營養(yǎng)級間能量傳遞效率的，不能按“最值”法計算。例如，能量傳遞效率分別為a%、b%、c%，若A的能量為M，則D獲得的能量為Ma%b%c%。,2.在食物網(wǎng)中分析 在解決有關能量傳遞的計算問題時，需要確定相關的食物鏈，能量傳遞效率約為10%20%，一般從兩個方面考慮：,3.利用“拼圖法”巧解能量流動 （1）輸入第一營養(yǎng)級的能量（W1）即生產(chǎn)者的同化量被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失（A1），一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中包括現(xiàn)存的植物體B1

7、、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1。,（2）第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率（D1/W1）100%，第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率（D2/D1）100%。,【典例】 （1）若人類獲取植物性食物與動物性食物的比例是11，將此食物結構改為41，能量流動效率按10%計算，則調整后可供養(yǎng)的人口是前者的倍。 （2）若植物向動物及向人提供的能量比例由11調整為14，能量流動效率按10%計算，則調整后供養(yǎng)的人口是前者的倍。,審題指導,解析（1）若人類獲取植物性食物與動物性食物的比例是11，如下左圖，共需植物性食物的相對值為55；如果動物性食物與植物性食物的比例是14，則共需植物性食物的相對值是28（如下右圖）。前者對食物的消耗量是后者的1.96倍，這也就說明后者可供養(yǎng)的人數(shù)是前者的1.96倍。,答案（1）1.96（2）1.49,若某草原生態(tài)系統(tǒng)只存在下面的食物關系，嘗試完成問題。,解析（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率為20%時，能量在流動過程中損失最小，可消耗最少的植物，為最高營養(yǎng)級提供最多的能量。因此，若計算使貓頭鷹增加20 g體重至少消耗的植物質量，則能量按20%傳遞。設貓頭鷹從不同食物鏈消耗的植物分別為a、b、c，可寫出：,